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广东省跳水项目后备人才教练员的整体素质现状与发展对策的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
在竞技体育的竞争中，人力资源是体育竞争的基础和后盾。人力资源泛指两个方面，一是培养人才运行机制的规模与程度，二是个人发挥内在潜力的程度。后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题，近年来，教练员问题日益引起人们的高度重视，特别是教练员的素质及培养问题。对此，章通过问卷调查法等，对广东省跳水运动后备人才教练员队伍现状进行调查研究，力求较真实、全面地反映这一特殊群体的整体情况，为探讨提高该省跳水教练员的整体素质提供理论依据。 相似文献
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江苏省竞技体育后备人才培育现状及改革 总被引：1，自引：0，他引：1
为了构建市场经济条件下江苏省竞技体育后备人才培育体系,运用访问调查法、数理统计法等研究方法,分析江苏省竞技体育后备人才培育现状及其存在的主要问题,提出了培育竞技体育后备人才的改革路径:加强后备人才队伍建设,优化项目布局;建立新型的"体教结合"的培育体系;吸纳社会资金培育后备人才;建立市场化后备人才交流制度;提高教练员综合素质,提高后备人才培育的科学化水平. 相似文献
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我国竞技体育后备人才培养的发展对策研究 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献资料、数据统计等方法分析、讨论了我国竞技体育后备人才培养的现状：我国竞技体育后备人才存在储备严重不足。人才培养体制落后，资金不足，培养效益差等问题。提出了推进竞技体育后备人才培养体制的创新，落实体教结合，优化后备人才培养方式以压对教练员实行竞争上岗，提高教练员的执教水平等建议，以促进竞技体育后备人才的培养。 相似文献
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我国青少年高水平排球后备人才培训基地的现状调查与研究 总被引：10，自引：0，他引：10
体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对全国 15所青少年高水平排球后备人才培训基地的后备人才梯队建设、培训基地教练员队伍的构建、培训基地资金投入状况、培训基地的办学模式进行了调查研究。旨在总结培训基地的成功经验和存在的问题 ,为我国竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。 相似文献
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体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对我省11所青少年高水平排球试点校、布点校培训基地的后备人才梯队建设、教练员队伍的构建、资金投入状况、办学模式进行了调查研究,旨在总结各代表队的成功经验和存在的问题,为我省竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。 相似文献
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广东、湖南两省竞技体操后备人才培养比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
骆意 《西安体育学院学报》2005,22(4):45-47
对广东、湖南两个竞技体操大省的竞技体操后备人才的现状、存在的问题、影响因素等进行深入的调查和比较分析,并结合广东省竞技体操后备人才发展的实际情况和存在的主要问题和影响因素,提出符合广东省竞技体操后备人才发展实际情况的对策和建议。 相似文献
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现代竞技体育竞争的关键是后备人才的竞争,后备人才的培养已成为竞技体育可持续发展的关键所在。通过对现阶段我国冰雪体育后备人才现状的分析,找出我国冰雪体育后备人才的制约因素为：培养模式单一、学训矛盾大、退役安置困难和教练员素质偏低等;并有针对性地提出完善运动员培养体制,创新培养模式;充分发挥体育与教育的充分融合作用;健全运动员的社会保障制度;提高教练员自身综合素质等发展对策,为冰雪体育后备人才的培养提供理论参考依据。 相似文献
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欧阳锡禹 《体育科技文献通报》2005,(7)
对湖南竞技体操后备人才培养的6个主要制约因素即:管理体制、运动训练、运动员选材、后备人才培养的物质保障、教练员队伍建设和裁判员队伍建设等现状进行研究,旨为我国探讨竞技体操后备人才培养提供有益参考。1·管理体制湖南省体育局于1988年4月成立体操训练管理中心,该中心由省体操队和省体操运动学校合并组成,设有体操、艺术体操、蹦床项目和省体操学校。根据竞技体操特点,湖南省竞技体操管理体制仍然实行以举国体制为主的行政和协会多种管理形式并存的管理体制。在湖南省竞技体操训练管理中心的领导下,以省体操学校为中心,重点建设好6… 相似文献
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创新型冰雪体育硕士培养对发展区域经济、提升冰雪文化有着重要的作用,哈尔滨体育学院作为黑龙江省唯一一所高等学府,肩负着创新型冰雪体育硕士培养的重要使命。通过分析哈尔滨体育学院冰雪体育硕士的培养现状,围绕“德”、“贤”、“智”、“能”及社会贡献度提出创新型冰雪体育硕士培养在培养目标、课程设置、评价体系上的三大对策和与之相应的修订课程,建立实践基地,完善评价体系,创建学术氛围、引入竞争机制,创设多种实践、教学环节五大措施,摒弃以往注重理论研究,忽视技能培养,致使人才培养规格不能适应社会经济发展实际需要的弊端,发挥哈尔滨体育学院创新型体育高层次人才的培养优势,以期完善和提升地方院校在创新型体育硕士人才培养的全新路径,从而真正提升人才培养质量,促进区域经济的发展。 相似文献
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我国竞技体育后备人才培养的博弈分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国经济制度由计划经济向市场经济转轨,市场经济制度的建立,社会分化成各个代表不同利益关系的利益群体,竞技体育后备人才的培养体制也面临着各种因素的冲击,使得越来越多的家长不愿意让有运动天赋的孩子从事竞技训练。通过用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和社会利益群体分析法,从竞技体育后备人才培养途径的角度出发,拟从博弈理论的角度,对在市场经济下如何利用新的理论来拓展竞技体育后备人才培养的新模式,为今后的我国竞技体育的良性发展提供理论依据。 相似文献
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从高校体育教育培养高素质人才观入手,阐述了高校应如何适应现代体育事业发展的需要;就现代体育教育人才培养的构建及实施标准进行理论和实践剖析,以促进高校体育教育专业教学质量和人才质量的提高,更好地落实培养目标。 相似文献
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本文主要采用文献资料法,从竞技体操运动的后备人才储备、校园普及、社会普及及市场化四方面对国内外竞技体操运动开展现状进行研究,旨在了解我国竞技体操运动开展现状及其与国际上开展较好国家的差距。研究发现,我国竞技体操运动后备人才储备、校园普及、社会普及及市场化方面均与欧、美、澳洲及日本等竞技体操综合实力强劲地区或国家存在一定差距。建议从管理体制与宣传机制两方面进行改革。 相似文献
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运用文献资料、数理统计和专家访谈等研究方法,对1996年以来五个版本的蹦床国际评分规则进行了对比研究,旨在找出蹦床项目的发展趋势,并探讨规则的演变对蹦床运动员竞技能力结构的影响。研究结果表明：规则的变化对于运动员的体能、技能、战术能力及心理能力等方面均有更高的要求。 相似文献
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董大伟 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(5):73-75,79
当前,对于高等师范院校体操普修课教学方法的研究很多,而依据一著名理论进行体操教学方法研究的却很少见。为此,文章结合体操的特点把多元智能理论应用到体操普修课教学的实践当中,并运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法等进行了深入的研究。通过教学实验证实：多元智能理论指导下的体操普修课教学与传统教学相比,对学生掌握动作技术技能有显著效果,而在发展学生身体素质方面效果却不显著;与传统教学相比,多元智能理论指导下的教学能更有效地达到教学的主要目标,提高体操教学的质量,能为其它体育专业教学提供有价值的参考。 相似文献
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唐广宁 《沈阳体育学院学报》2007,26(1):40-42
通过对沈阳体育学院体育产业发展趋势和人才培养情况的基本分析,从经济学的角度对沈阳体育学院体育产业人才培养战略进行分析和探讨,并提出一些可操作的战略模式及构想。 相似文献