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随着时代的进步与社会的发展,人民生活水平逐渐提高,对于体育的探究也随之逐渐深入具体。学校体育与社区体育也得到了国家的重视,而不再是单一的竞技体育．社会体育的出现使得学校与社区成为了研究主体、目的在于探析学校体育与社区体育资源整合共享问题．比较优势和劣势以及现存的问题与解决方式。苯研究采用文献资料法。深度访谈法,通过对比研究得出结论。研究结果表明：学校体育资源虽然在体育运动场地、管理人员配备、体育人才等方面具有优势,但各类场馆的开放程度不够、学校体育人才与社区体育的结合与互助沟通少．在面向社区体育具体实施中产生了众多安全问题、体育活动场地场馆的管理维护问题以及社区体育与学校体育教育教学结合问题。社区体育资源方面,虽然在存在着丰富的体育活动经费．大量的体育人群以及多样的体育活动项目,但仍然存在着器材短缺、科学的体育活动知识匮乏、体育健身指导员数量少、体育活动项目单一以及体育资源开发等问题。、通过探析提出增进学校与社区的体育交流沟通,存在问题的相关部门之间协调,取长补短,资源互补互利等建议,从而有效利用资源,实现发展社会体育最大化 相似文献
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李金才 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(4):72-74,78
通过文献资料法、逻辑分析法对学校体育与社区体育资源的现状进行分析。阐述了高等院校具有人才、场地和教育功能等方面优势,及其在实施《全民健身计划纲要》,促进社区体育发展,向社区体育延伸,完善社区功能,促进全民健身等方面的作用。通过对高校体育与社区体育互动发展现状发现,社区体育场地不足,社区体育人才配备不良,以及社区体育和高校体育组织活动形式,探索资源共享发展模式,形成新型有效的互动运行机制,以期促进我国高校体育和社区体育的良性互动发展。如果把各自的体育资源科学合理的进行调配与共享,就能解决大学生和社区成员在体育锻炼中遇到的困难和问题。 相似文献
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人口老龄化背景下浙江省城市社区体育服务发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对浙江省社区老年人参加体育活动的现状和现阶段社区体育服务的供给状况进行了深入的实地调查和广泛的访谈,结果显示:浙江省城市社区老年人对参加体育活动有较高的认可度,有较为舍理与积极的动机取向.但实际参加体育活动的比例和频度并不高,造成这一矛盾现象的主要原因是缺少场地器材、缺乏指导和缺乏组织等诸多客观因素.同时,现阶段浙江省社区体育服务工作不尽人意,在组织管理,社区体育服务人才,资金投入,体育场地设施供给,信息宣传等方面均存在问题,造成了目前社区体育服务还不能给社区老年人提供良好服务的现实问题.根据问题和不足,提出了加强浙江省社区体育服务的相应工作思路和发展策略. 相似文献
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城市社区体育发展模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
城市社区体育的发展模式是与城市社会结构变迁相适应的社区体育运行组织所构成的发展模式.目前,我国城市社区体育发展模式存在领导协调责权不清、组织管理放任无力、对社团审批监管缺位、场地管理目标偏差等问题.针对以上问题,研究提出完善社区体育协调系统、明确领导管理职能、市场化产业经营和政府积极作为相互结合等对策. 相似文献
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文章采用问卷调查与专家访谈的方式,对杭州市所属三个辖区的600名社区居民进行了社区体育组织活动开展现状的调查,发现目前杭州市社区体育组织活动的开展主要存在经费来源不足、场地保障不足和缺乏专业性技术指导等问题,并提出了相应对策,以期为我国城市社区基层体育组织活动的进一步开展,提供一定的理论参考依据. 相似文献
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运用文献资料法分析了社区体育发展中遇到的问题及大学体育潜在的优势。结果显示:社区体育的发展遇到了场馆设施不足、社会体育指导员缺乏及锻炼身体的成本较高等问题,而大学体育具有解决以上问题的优势。结论:大学体育可根据自身优势促进社区体育的发展。 相似文献
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全民健身运动正在全国范围内推广,深入开展社区体育是其关键之一。目前社区体育尚存在一些问题,而高校在传授知识、塑造人才和体育设施等方面具有相对优势。本文分析了社区体育的现状、高校体育参与社区体育的必要性、可行性和措施,初步探讨了高校体育和社区体育如何在全民健身的浪潮中实现资源共享、优势互补、高效发展进行,以期为进一步推动我国全民健身运动的开展发挥作用。 相似文献
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甘肃省城市社区体育调查 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷法、社会调查法、访谈法和数理统计等方法,对甘肃省城市社区体育的组织、经费、场地设备、主要活动项目、运动动机以及社会体育指导员的现状进行了调查分析.旨在系统、全面地了解甘肃省城市社区体育的现状并发现存在的主要问题,为进一步深化甘肃省城市社区体育改革提供理论依据. 相似文献
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采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,针对目前社区体育发展中存在的资源不足问题,结合体育高职院校专业技术人才优势和体育场地、训练器材等资源优势,探讨体育高职院校与社区体育资源一体化的必要性。在此基础上,提出了体育高职院校与社区体育资源一体化的具体建议,为社区体育的发展和体育高职院校的学科建设、教学改革、实践教学和基地的建设提供理论依据,构建体育高职院校与社区体育一体化模式,为解决现实条件下公共体育资源的市场供给不足提供借鉴与参考。 相似文献
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浙江省城市社区体育现状及发展对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用文献分析、实地考察、访谈、数理统计等方法,对浙江省城市社区体育的现状进行研究.结果表明:现阶段浙江省城市社区体育发展较快,社区群众强身健体的条件得到改善,基层社区的体育组织管理职能得到增强.但由于受一些条件的制约,社区体育目前存在的主要问题是:经费匮乏;场地拥挤,得不到保证;体育活动缺乏必要的指导和医务监督;社会体育指导员相对较少.揭示了浙江省城市社区体育的基本特征,找出影响和制约其发展的主要因素,并提出了进一步发展浙江省城市社区体育的对策与建议. 相似文献
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高等学校体育与城市社区体育关系之探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
本文从高等院校在开展社区体育中具有良好的场地设施优势、人才集中的优势和教育功能的优势等方面入手,探讨了高校体育与社区体育之间的关系。认为只有挖掘高校体育的潜在优势,才能使其在杜区体育中发挥应有的作用;而社区体育也只有充分利用高校体育的各种优势,才能真正服务于社会。二者相辅相成,互相促进。 相似文献
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搜集资料对学校体育与社区体育互动关系的研究进行分析,就七个方面的内容进行综述：以学校为依托,社区体育发展的相关研究;学校体育与社区体育关系的探讨;学校、家庭、社区一体化发展的研究;学校体育与社区体育如何资源共享的研究;高校建立社区俱乐部和学区体育模式的相关研究;个别省市有关学校体育与社区体育互动发展的探讨;国外学校体育与社区体育共同发展现状的研究。 相似文献
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从高等体育院校老年体育专业课程设置的现实意义出发,确立了老年体育专业的培养目标、知识结构及课程目标;在借鉴老年学、老年医学、老年人口学等相关专业办学经验的基础上结合体育与老年人的身心特点对老年体育专业课程进行了规划和设置;强调今后老年体育专业课程开展将面临教师队伍短缺和教材匮乏等问题,并提出相应解决策略,为今后我国高等体育院校老年体育专业的设立及老年体育人才的培养提供了理论依据和实践借鉴。 相似文献
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田帅 《体育科技文献通报》2020,(2):72-73
培养青少年学生的体育核心素养不仅仅是学校体育所能全部给予的,这是需要家庭、学校、社区共同努力才能完成的结果,本文首先通过逻辑分析法、文献资料法解读了家庭、学校、社区体育一体化发展模式的意义;其次分析了家庭体育、学校体育、社区体育在构建一体化发展模式时所面临的问题,研究发现,在体育一体化发展中存在着体育课程一体化缺乏衔接性、基层社区没有权利、家长面临的教育压力都是阻碍体育一体化发展的难题;最后针对当前存在的问题提出了建设横纵衔接的体育课程、下放体育权利到社区、改变教育观念等解决策略。 相似文献
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文章通过调查河南省焦作市社区体育和学校体育的现状,了解到河南省焦作市学校体育和社区体育融合、互动的现状即管理现状、参与人员的状况、指导教师状况以及学校体育的状况等;剖析了影响焦作市学校体育与社区体育融合互动发展的原因;进而探讨学校体育和社区体育的关系以及二者在发展中的相互影响和相互作用,以期构建一个合理的、适用的学校体育与社区体育融合、互动的理想模式。 相似文献
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张艳 《沈阳体育学院学报》2020,(3):43-48
社区体育整体性治理是我国社区体育治理上的模式选择,旨在通过多元利益主体的协同共治来消解社区体育中存在的问题。研究发现:社区体育整体性治理与社会资本之间存在着天然的契合性和逻辑上的关联,在分析我国社区体育整体性治理中存在着普遍信任缺失、互利规范匮乏、社会参与网络不健全等问题的基础上,提出社区体育整体性治理的社会资本培育路径:增进社会信任,构筑社区体育多元利益主体的诚信体系;强化法律法规建设,健全社区体育规范体系;积极完善社区体育主体构成,健全社区体育参与网络,旨在推进社区体育整体性治理的实现。 相似文献
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通过了解长株潭三市城市社区体育的运行情况,分析“两型社会”建设对实现三市城市社区体育资源和社区体育活动一体化发展的作用,解决长株潭区域一体化发展所面临的制度问题、体育资源的合理布局问题,做到“资源节约和环境友好”,实现三市城市社区体育又好又快的发展。 相似文献