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1.
江苏省高等职业院校体育课程资源现状与发展初探 总被引：1，自引：0，他引：1
宋广侠 《体育科技文献通报》2011,19(5):55-56
本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑推理法等研究方法,对江苏省高职院校体育课程资源现状进行调查研究,发现目前高职院校体育课程资源场地不足、器材落伍、经费短缺、师资力量薄弱等主要问题,针对高职院校和学生的实际情况,探讨高职院校体育课程资源发展趋势。 相似文献
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采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,针对目前社区体育发展中存在的资源不足问题,结合体育高职院校专业技术人才优势和体育场地、训练器材等资源优势,探讨体育高职院校与社区体育资源一体化的必要性。在此基础上,提出了体育高职院校与社区体育资源一体化的具体建议,为社区体育的发展和体育高职院校的学科建设、教学改革、实践教学和基地的建设提供理论依据,构建体育高职院校与社区体育一体化模式,为解决现实条件下公共体育资源的市场供给不足提供借鉴与参考。 相似文献
3.
郭颖 《体育科技文献通报》2020,(4):56-58
本文采用文献资料法、问卷法、数理统计法等,对广州市部分高职院校体育资源配置的合理化以及与社会共享的进程化情况进行研究。针对当前学校体育资源现状,本研究旨在探索适合广州市高职院校与社会共享的相关路径,实现其资源的优化配置,从而为体育资源在高职院校的体育教育过程中有效运行,在社会、社区体育中发挥其社会效益和一定的经济效益,推动全民体育健身活动的开展和体育事业的发展提供理论与实践参考。 相似文献
4.
王月敏 《体育科技文献通报》2011,19(6):133-134
采用问卷调查法、文献资料、数理统计法等研究方法,对我国西部高职院校体育资源现状进行了调查研究。研究发现西部高职院校的体育设施资源、体育课开展现状、体育课程设置、大学生对待体育课评价,以及课外体育活动不尽人意,对＂终身体育＂的理解也不够深刻。目前西部高职院校的体育器材、体育场地是影响大学生参加课外体育活动的主要原因。建议：西部高职院校应高度重视体育场馆建设,改善体育锻炼环境,营造体育锻炼的氛围,来引导大学生积极参与体育活动。 相似文献
5.
采用文献资料法、专家访谈法等研究方法对我国体育高职院校办学特色的意义和表现形式进行分析研究,研究发现:体育高职院校具有独特的办学定位特色、办学体制和机制特色、人才培养特色和教育资源特色,但目前存在众多办学特色误区,只有正确认识体育高职院校办学特色,结合地区资源特色才能办出一流的体育高职院校,促进我国体育职业教育的快速发展。 相似文献
6.
文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高职院校体育教学现状进行调查研究。研究结果表明：目前高职院校的体育设施较为落后、课程设置较单一、教学内容比较乏味。文章针对高职院校体育教学现状和存在的问题,提出建议与措施,为建设具有高职院校特色的体育教学模式提出思路。 相似文献
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本文以唐山市高职院校体育工作管理现状为研究对象,运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等研究方法,对唐山市高职院校体育工作管理现状进行研究,找出存在的问题,并根据我们多年工作的经验经与专家协商指出高职院校体育工作管理的正确做法,从而促进高职院校体育工作和谐发展。 相似文献
8.
本文通过体育高职院校（原省级体校）文献资源建设上存在的问题、影响体育高职院校文献资源建设的因素、体育高职院校文献资源建设发展对策几方面论述了广东体育高职院校文献资源建设，提出了相对措施。 相似文献
9.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家咨询法等研究方法,对湖北地区10所高职院校体育教育的现状进行抽样调查与分析,指出现行高职体育教育必须认清高职体育课程的本质特征,充分发挥高职院校体育的功能,把握高职教育的培养目标,科学设置体育课程,深化教学内容和教学方法改革,加强对高职院校体育课程内容设置的科学选项。 相似文献
10.
高职院校体育课程模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探寻适应职业素质要求的高职院校体育课程模式,采用文献资料法、调查法和逻辑分析法,分析了当前我国高职院校体育教育与学生职业素质的关系,研究指出：高职院校应当构建体育课堂教学与课外锻炼、运动训练衔接,将学生校外体育实习纳入课程体系的一体化高职院校体育课程模式,这样有助于提高高职学生的职业素质。 相似文献
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关于高职院校体育教学改革的设想 总被引：8，自引：0，他引：8
薛文标 《体育成人教育学刊》2004,20(3):87-88
围绕高等职业教育培养目标与学生现状，应对高职院校的体育教学目标进行重新定位。高职院校体育教学改革应以高职教育目标为依据，针对高职学生的身心特点，设置新的体育课程系列，改革考核方式，为学生终身锻炼身体奠定基础。 相似文献
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目前我国很多高职院校都设置了艺术体育专业,但是如何才能够使学生在利用体育实现强身健体的同时,展现出体育的美呢?本文通过对艺术体育和艺术美育的基本介绍,阐述了艺术体育美育的价值,并就如何构造高职院校艺术体育美育课程的路径进行了简单的研究,旨在能够帮助高职院校艺术体育专业的学生更好地提高其自身的艺术修养能力。 相似文献
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刘毅 《体育科技文献通报》2010,18(8):104-106
目的：通过调查株洲市高职高专学校关于建立体育俱乐部可行性的四个方面进行分析，建立体育俱乐部对学生的影响；学生参加体育俱乐部的动机因素；教师对建立体育俱乐部的认识以及学校体育环境与建立体育俱乐部关系四个方面调查，指出株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性，并提出建设性建议。方法：通过文献资料法、问卷调查法、归纳分析法等方法，对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性进行分析研究。结论：对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部提供参考。 相似文献
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高职院校体育教育,围绕健康教育的主线,建立适用于高职院校体育教育的课程目标体系,增加对学生所学专业和未来职业相适应的特色体育的知识和内容,使学生树立职业性体育意识,培养学生适应就业所需的体育能力,自我保健能力和终身体育锻炼的能力,为体现高职院校体育的特色和本质功能,本文结合职业院校人才培养的特点,探讨在职业院校体育课中开设拓展训练的意义,并提出拓展训练的具体方式和建议。 相似文献
15.
张飞 《体育科技文献通报》2010,18(2):67-68
高职院校体育教学整体改革起步较晚,体育教学方面还应进一步完善,随着高职院校办学理念的不断拓展,教育结构的不断调整,教育改革的不断深入,高职院校体育教学改革也在不断深化。高职体育教学注重素质教育、个性发展、运动兴趣、运动技能为体育教学改革提供了一个崭新视角,本文从改革背景、教学改革、课程改革、考核方法和教学评价等纬度,重新审视、构建、选择、改革体育教学,使高职院校体育教学在提高学生全面素质方面发挥更重要的作用。 相似文献
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高职体育俱乐部模式教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
由于体育俱乐部教学模式鲜明的优势,针对高职院校体育俱乐部模式教学现状研究,借鉴国内外高校体育俱乐部的成功经验,结合本校体育俱乐部模式教学的现状,提出了相应的策略,以期对今后的高职体育俱乐部教学模式的构建提供客观依据。 相似文献
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本研究针对高等职业教育人才培养模式改革的现状,以工学结合的教育培养模式为指引,以专业培养目标为依据,建设一个校内外一体化,具有职业特征的高职体育社团,使体育社团活动能够与直接获取实际经验的实训、实习岗位工作有机结合,积极发挥大学生体育社团的社会实践功能,力求把它建设成为高职大学生新的实践平台。 相似文献
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邓桂勇 《体育科技文献通报》2014,(7):103-104
分析了社会创新大背景下,高职体育运动文化的意义与四种典型不足表现;提出高职校园运动文化应优质化、去竞技化、绩效管理化、个性化及精品化等五点策略,以期待为高职校园运动文化创新与提升提供借鉴。 相似文献