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1.
目的:探讨体育运动对女性职工心理健康的影响,以改善女性职工的心理健康状况.方法:以长春市12家企业的432名女性职工的心理健康状况为研究对象,运用临床症状自评量表(SCL-90),从总体和分层两方面对其心理健康进行综合调查分析,并对长春市70名有心理健康问题的女性职工进行体育运动干预实验.结果:长春市女性职工心理健康水平低于全国常模水平;不同婚姻状况、年龄、学历的女性职工其心理健康水平大部分存在显著性差异.结论:企业女性职工心理健康不容忽视,体育运动是改善女性职工心理健康的重要方式,可以通过单位、家庭和社区的联动促进女性职工参与体育活动. 相似文献
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西安市高校中年男教师健康状况与体育健身情况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法、专家访谈法,对西安市部分高校中年男教师的健康状况和体育健身情况进行调查分析。结果发现:中年男教师自我保健意识淡薄,健康状况堪忧;体育健身意识较好,但对锻炼时间及方法了解不够,锻炼行为滞后。并提出相关对策与建议。 相似文献
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采用SCL-90对山西省中青年市民进行心理健康调查研究。结果显示：中青年市民的强迫、恐怖、精神病性因子低于正常水平,男性各指标得分远大于女性,中年市民心理问题发生率明显高于青年市民。提出把普及性的心理教育和针对性的危机干预相结合,并加大对中青年市民的关注。 相似文献
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高校女性教师自测健康的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用<自测健康评定量表>(SRHMS)对整群随机抽样的150名大学女教师问卷调查,结果发现:高校女教师中,未婚教师的健康水平高于已婚教师;不同职称水平的教师中,中级职称的教师健康水平最差;不同学历的教师中,普通学历的健康水平最高;随着年龄的增加,女性教师生理健康水平逐渐下降,但是心理和社会健康水平则有所提高. 相似文献
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采用文献资料、量表评测和数理统计等方法,对上海市普通高校女大学生的心理健康的总体水平与女性常模进行比较,同时针对不同专业、年级、生源地以及是否独生子女的背景特征,在心理健康9个层面上的差异性进行比较。研究结果表明：女大学生的心理健康水平要低于一般女性,且不同背景特征在心理健康的不同层面上存在着差异性。 相似文献
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太极拳对老年人心理健康影响的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法研究太极拳对老年人心理健康的影响。结果表明:太极拳能提高老年人的心理健康水平,特别对改善老年人焦躁神经症、躁郁症、神经质等症状效果显著;太极拳对老年人心理健康的影响存在性别差异,对改善女性躁郁症和男性神经质的效果非常显著;对心理健康总体情况的促进,女性较男性显著。 相似文献
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不同水平的田径训练对大学生运动员的心理健康会产生各种不同影响，重视心理健康方面的教育已经成为现代高校田径训练的重要标志之一。本文特从对心理健康教育的基本认识及相关依据出发，探讨高校田径训练与心理健康教育相结合及其互动作用。 相似文献
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中年女性健身路径锻炼方法研究 总被引：1，自引：1，他引：0
采用文献资料等方法对中年女性利用"全民健身路径"的锻炼方法进行研究.分析中年女性的生理、心理特点,针对女性进入更年期以后将会出现的不同程度的疾病,设计出适合中年女性健身的、较科学的健身路径,使中年女性学会科学健身路径,并通过科学健身达到增强体质、防病去病、延年益寿的目的. 相似文献
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农路华 《体育科技文献通报》2010,18(9):71-72
运用实验法和问卷调查法对高校部分弱势群体进行素质拓展训练实验教学和追踪调查，以全新的现代教育理念和超前的改革发展意识，从理论与实践上探讨素质拓展训练对高校弱势群体心理健康的影响。结果发现：素质拓展训练有助于提高高校弱势群体的自尊水平，并能显著改善高校弱势群体的心理健康水平。 相似文献
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体育锻炼与心理健康 总被引：2，自引：1，他引：1
刘芳 《体育科技文献通报》2008,16(6):93-95
体育锻炼作为一种能有效增进身体健康的手段，对人们的心理健康也同样起到了良好的调节与促进作用，而良好的心理健康水平又会使锻炼者更加自觉的投入到运动之中，这种积极的情绪体验具有直接的心理健康的效益。心理健康是指人能从容地负担起繁重复杂的日常工作和生活，要求情绪稳定，有较好的自我控制情绪和排除各种干扰的能力。生理健康和心理健康是相互依存、相互影响的，生理健康可以促进心理健康，心理健康又能促进生理健康。随着社会的发展，心理问题日益引起人们的重视，本文通过阐述体育锻炼与心理健康的互动关系，旨在引导人们进行体育锻炼的同时，更要注重良好的心理素质的培养，促进身心的协调发展。 相似文献
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Physical education's role in public health 总被引：7，自引：0，他引：7
The public health community is becoming increasingly interested in the potential contributions of school physical education to child health. School physical education is seen as an ideal site for the promotion of regular physical activity because up to 97% of elementary school children participate in some sort of physical education program. For maximal public health benefit, school physical education programs should prepare children for a lifetime of physical activity. This public health goal for physical education may require some changes in current approaches. Physical educators are challenged to collaborate with public health professionals in developing and evaluating school physical education programs that will improve the health of the nation's youth. 相似文献
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主要通过查阅文献及身体健康测试等方法对辽宁农民工身体健康状况进行研究。辽宁农民工身体健康自测总体得分男性75.45±10.71,女性73.63±11.8,男女之间差异存在显著性(P<0.01)。身体健康评定总分和生理、心理、社会三个子量表评分,男性均高于女性;生理健康水平随年龄的增长呈逐年下降趋势,各年龄段呈非常显著性差异(P<0.01);身体健康自测得分,随受教育程度的变化趋势非常明显,差异非常显著(P<0.01),受教育程度越高,总分越高;月收入越高,身体健康自测得分越高。提示城市体育设施的建设要充分考虑农民工身体健康特点,保障农民工享有体育服务的公共资源,增加公益性体育设施建设,通过参与体育活动提高农民工身体健康水平。 相似文献
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身体锻炼式体育与健康教学模式的构建 总被引：2，自引：1，他引：1
笔者认为 ,身体锻炼式体育与健康教学模式是指在终身体育教学思想和增强体质理论的指导下 ,以达到增强学生体质 ,维持学生身体健康的一种体育与健康教学模式。其教学程序主要由诊断学生主体 ;确立锻炼目标 ;传授理论、组织练习 ;掌握锻炼身体方法、学习技术 ;教学评价等部分组成。 相似文献
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体育专业大学生心理健康教育的教学原则选用 总被引：1，自引：1，他引：0
依据心理健康教育的规律和体育教学的特点，采用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法等研究法，对体育专业大学生心理健康状况进行综述，针对存在问题提出了对策。研究认为：学校体育要有效实施心理健康教育，必须建立心理健康教学原则体系。在体育教学中遵循快乐性原则、激励性原则、交互性原则。 相似文献
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以黑龙江省普通高校学生的体质健康水平现状为研究的切入点,以学生体质健康评价体系中的身体形态、身体机能、身体素质等各项指标的测试数据与国家颁布的指标进行对比分析,对黑龙江省普通高校学生体质健康水平进行全面分析研究.旨在为该地区大学生体质健康水平的提高和学校体育教学改革提供依据.为相关部门进一步促进学生体质健康水平的研究工作提供建议. 相似文献
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通过问卷调查法及实验研究,分析大学生身体自我概念的现状及成因,探讨体育锻炼对身体自我概念形成的影响和促进,研究体育锻炼与身体自我概念的关联,从而为大学生的身心健康发展提供一定的建议和参考。 相似文献
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通过收集、整理和分析关于大学生自主体育锻炼意识和身心健康满意感的研究文献,总结归纳出大学生自主体育锻炼意识和身心健康满意感的概念。在提出今后研究方向的基础上,依据计划行为理论构建大学生自主体育锻炼意识与身心健康满意感关系的模型。大学生自主体育锻炼意识通过态度、价值观、认知作用于行为意向,最后提升身心健康满意感。 相似文献