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办期刊既要在学术质量上下功夫,又要在创建品牌上做文章.要实现这一目标,就要从特色入手,抓内涵建设.《医学争鸣》杂志经过近三年的探索与实践,找到了一条全新的发展之路,以新颖的封面设计、新颖的栏目设置和新颖的内容设定打造出自己的特色和品牌,受到了业界广泛关注. 相似文献
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学术会议之所以受到科学共同体和科学界的普遍认同，是因为学术交流在科学创新中起着重要的作用，特别是对思维创新的重要作用。数学大师丘成桐说过：科学研究经常遇到困难，90％以上的时间都遇到思路上的困难，使科学研究难以为继。此时交流思想，可以打开思路，产生新的研究方向，出现柳暗花明又一村的境地。所以学术交流不仅是检验科学成果的舞台，更是启迪思维、掌握新知、纠正谬误的最佳场所。 相似文献
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郑秀娟 《中国科技期刊研究》2012,23(5):887-888
从编辑处理稿件过程中的困惑出发,指出设立争鸣栏目的必要性。以重要历史事件为例,说明期刊刊登"看不懂"类文章确实也很有必要,而且十分重要。用地学类学术期刊设立争鸣栏目的实例,分析了设立争鸣栏目的可行性与好处。最后指出设立争鸣栏目,不仅有利于活跃期刊的学术氛围,也有助于科学技术的创新与突破。 相似文献
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学术争鸣该堂皇登场了 总被引：1，自引：0，他引：1
●“学术界的共识”不等于真理,更不是绝对真理。●科学是全民的共同事业,“官方”与“民间”,两个积极性要比一个积极性好。●学术繁荣,要靠学术争鸣,摆事实讲道理以理服人。学术打假,绝非人人打得。近来有两件事吸引了学术界的普遍关注,一是《光明日报》2003年10月28日刊发了一篇叫“光明对话”的访谈录,标题是《从丛福奎迷信看加强无神论宣传》(下称《对话》),被访主人公由光彩夺目的三帧头像照展示得一目了然:科学舞台上的明星人物龚育之与何祚庥先生,和近年脱颖而出的“反伪斗士”方舟子先生。其二是方舟子先生状告《探索与争鸣》“刊… 相似文献
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近年，“学术打假”或“反伪科学”愈演愈烈，有关的报道与打假文章不断见诸媒体，从因特网直到电视台。“打假卫士”中有个方舟子先生尤为突出，他手持美国绿卡不在美国操自己的正业，还乡专干“打假”，凭着从书本、洋“权威”学来的片面知识俨然 相似文献
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负面教育是一种相对于正面教育的挫折教育,在“以人为本”的新课改背景下,我们的教育者往往不敢或者忽略使用负面教育手段,致使负面教育陷入转移、弱化和被抛弃的境地,从而使得教育趋于软弱无力。本文在进行实地访谈的基础上,呈现负面教育的缺失,教育意义及其伦理价值,即体现对儿童伦理主体的尊重,恢复建设儿童因教育而培养的正义感,理性生活启发主体生命力和创造力。 相似文献
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母语＂负迁移＂是中学生英语作文中＂汉式英语（chinglish）＂形成的主要原因。笔者在教学实践中针对这一现象进行分析研究,总结了母语＂负迁移＂的形成原因,并针对其成因提出了有效的应对策略,以期对中学英语教师写作教学提供帮助与指导。 相似文献
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微型生物(包括细菌、古菌和病毒)是海洋碳循环的巨大幕后推手,在全球气候变化中发挥了举足轻重的作用。大气二氧化碳(CO_2)由海洋藻类生物转变成可沉降有机组分(生物泵),经过细菌和古菌及其他生物和病毒作用(微型生物碳泵),在广阔水体中产生的惰性有机碳(RDOC)可在千年时间尺度上被封存,其伴随颗粒物进一步沉降到海底由底栖微生物作用变成碳酸盐矿物(碳酸盐碳泵)得以更长时间尺度的封存。文章在充分了解海洋微生物过程和机制的基础上,阐述"三泵(生物泵、微型生物碳泵、碳酸盐碳泵)集成"的固碳、储碳原理和优势;采用人工智能手段,制定海洋负排放工程可行性方案,为海洋碳封存提供可监测、可报告、可核查的理论依据和实验场景。从科学原理上,该方案的实施将可望助力我国2060年实现碳中和的宏伟目标。 相似文献
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企业跨边界合作所形成的网络组织在企业界和理论界都备受关注,其中一个最重要的原因是网络组织可以产生“1＋1〉2”的协同效应,但是,并非所有的网络组织都能够产生协同效应,美国硅谷和“128公路”都是典型的网络组织结构。但却出现了截然不同的结果。本文从路径依赖、嵌入理论以及生态系统理论等三个方面对现有国内外关于网络组织负效应问题的文献进行梳理．以期对网络组织有更全面的认识．并能够对网络组织治理实践有一定的指导意义。 相似文献
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在高科技日益发展的今天,科技这柄"双刃剑"的正面效应无疑得到了空前的彰显,但与此同时,负面效应也日益得到凸现。如何在享受高科技为我们带来福祉的同时,免受其负面影响的侵害,建立对高科技负效应进行前馈控制的科技管理体制和运行机制,将是一种明智的选择。 相似文献
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研究中国土地财政中的地方政府行为与负效应,对于土地财的兴利除弊、实现可持续的地方土地财税收益具有重要意义。阐述了土地财政的起源、涵义与性质,从社会经济发展阶段、分税的财政体制、国家土地制度及农地征用流转制度方面分析了地方政府获取土地财政的行为策略选择,进一步论述了由此产生的被征地农民利益受损、地方政府土地违法行为、推动房价快速上涨并积累财政金融风险,以及形成届际不公平和不可持续的财政等负效应。论述了后土地财政时代的涵义与存在的困局,在此基础上,从转变地方政府角色、完善财政体制、推进土地房产税系与农地产权及征用制度改革、改变以土地财政为动力机制的城市化发展、约束地方政府获取财政收入风险性行为等方面,提出后土地财政时代转型的政策建议。 相似文献
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《Information processing & management》2023,60(4):103403
Most of the existing GNN-based recommender system models focus on learning users’ personalized preferences from these (explicit/implicit) positive feedback to achieve personalized recommendations. However, in the real-world recommender system, the users’ feedback behavior also includes negative feedback behavior (e.g., click dislike button), which also reflects users’ personalized preferences. How to utilize negative feedback is a challenging research problem. In this paper, we first qualitatively and quantitatively analyze the three kinds of negative feedback that widely existed in real-world recommender systems and investigate the role of negative feedback in recommender systems. We found that it is different from what we expected — not all negative items are ranked low, and some negative items are even ranked high in the overall items. Then, we propose a novel Signed Graph Neural Network Recommendation model (SiGRec) to encode the users’ negative feedback behavior. Our SiGRec can learn positive and negative embeddings of users and items via positive and negative graph neural network encoders, respectively. Besides, we also define a new Sign Cosine (SiC) loss function to adaptively mine the information of negative feedback for different types of negative feedback. Extensive experiments on four datasets demonstrate the proposed model outperforms several existing models. Specifically, on the Zhihu dataset, SiGRec outperforms the unsigned GNN model (i.e., LightGCN), 27.58% 29.81%, and 31.21% in P@20, R@20, and nDCG@20, respectively. We hope our work can open the door to further exploring the negative feedback in recommendations. 相似文献
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从"回国工作"到"为祖国服务" 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民总书记在十五大报告中指出:"鼓励留学人员回国工作或以适当方式为祖国服务".这是党中央在新的形势下有关出国留学政策的最新指示.从"回国工作"到"为祖国服务",这其中饱含了党和国家对海外学子深深的理解、关怀和期望. 相似文献
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现实中, 有些教师不是从钻研教学大纲和课本教材开始练基本功,而是过分依赖教辅资料,跟着资料走;不侧重从课本一点一滴的知识开始, 引导学生进行思考、判断、质疑、比较、归纳总结,循序渐进地掌握知识,而是让学生陷入无限度的、杂乱的教辅资料中,千篇一律订资料,整齐要求做资料,做了一套又一套,不订不行,不做或做得不好要受罚。这种做法缺乏教学的主动性和针对性,违背了因材施教的原则,无疑犯了欲速则不达的错误。 相似文献