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李永峰 《内蒙古科技与经济》2012,(18):107-108
工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,是高职院校教育的一种有效学习形式。高职院校图书馆要积极主动适应这种现代职业教育的人才培养模式,为企业顶岗实习学生提供文化、信息跟踪服务,为企业、学校、顶岗实习学生三者共赢提供广阔的舞台和发展空间。 相似文献
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工学结合是我国职业院校人才培养模式改革的核心和重要切入点,而项目课程则充分体现了以就业为导向、工学结合的改革趋向,是实现"工学结合"人才培养目标的主要途径和结合点,顶岗实习是工学结合的扩展点,是校企合作的主要方式之一. 相似文献
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结合新修订的《中华人民共和国职业教育法》和会计专业实习岗位的特殊性,审视当前职业院校会计专业顶岗实习存在的问题,选择会计专业顶岗实习协同育人模式,建设会计专业顶岗实习保障机制,促进企业深度参与职业教育,提高职业院校会计专业顶岗实习人才培养质量。 相似文献
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国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》要求职业教育要“把提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。由此可见,职业院校人才培养质量的重要标志是学生能够顺利完成顶岗实习,最终走向工作岗位实现就业。其中职业院校学生顶岗实习工作开展的效果影响着职业院校人才培养计划的实施,对学校和社会的发展起着关键作用。为了更好的开展工学结合、顶岗实习的工作。本文主要研究在职业院校中,推行专业技能强化班的建设,利用合理的教学模式,使学生在有限的时间内,强化专业技能学习,更好的实现与企业需求“无缝连接”“、零距离”上岗,为企业带来最大化效益,为学校带来最先进的实践技能,让企业和学校实现双赢。 相似文献
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顶岗实习是高职院校有效推进校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式,是实现高等职业教育人才培养目标,提高学生理论联系实际能力和综合技能的重要实践性环节.系统设计顶岗实习教学环节,确保工作过程和教学过程的有效衔接,是我们高职教育工作者值得探讨的问题. 相似文献
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顶岗实习是实现高职人才培养目标的关键教学环节,是推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式。顶岗实习期间的权益保障问题日益突出,目前缺乏相应制度规范,应尽快通过专门立法来规范实习活动,切实保障实习学生的合法权益。 相似文献
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顶岗实习是高职院校有效实施工学结合人才培养模式的最重要途径,顶岗实习学生的教育管理是提升高职人才培养质量的保障。本文以酒店管理专业实习生教育管理的实践为例,探讨了高职实习生教育管理模式,对实习过程中存在的一些问题进行分析和探讨,并提出相应的对策。 相似文献
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顶岗实习是高职院校技术技能人才培养的重要环节,是工学结合人才培养的具体表现形式,顶岗实习效果直接影响到高职院校的人才培养质量。校企合作,搭建顶岗实习信息化管理平台,完善基于网络的顶岗实习信息化考评体系,对于规范顶岗实习管理,提高高职院校人才培养质量具有重大意义,同时也是高职院校提高人才培养质量的重要途径。 相似文献
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工学结合、校企合作、顶岗实习的高职人才培养模式已成为高职教育的重要环节.从当前的实践来看,还存在许多亟待解决的问题.本文认为高职院校的顶岗实习只有政府大力扶持、学校科学组织、企业积极参与,才可能实现职业教育的良性发展,并从人力资源管理视角进行了简要分析,从企业角度旨在为提升高职实习生职业化管理水平研究提供借鉴,以期达到管理上的提升. 相似文献
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高职教育中"顶岗实习"模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习是满足工学结合"教、学、做"一体化要求,让学生在自己"动手"的实践中,加深对知识和技能的理解与掌握.通过分析"顶岗实习"实际操作中出现的问题、学生实习过程心态的变化等,探索了工学整合式的岗位学习的必要性.提出职业教育课程的本质特征是工学结合. 相似文献
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顶岗实习是高职院校工学结合、校企合作人才培养模式下不可或缺的实践教学环节,如何加强对顶岗实习的有效管理、提升学生就业竞争力是高职院校一直以来探索的重点内容之一。基于此,本文将项目管理的理论引入到顶岗实习管理中,从项目申请、评价审批、执行和控制、自我总结、终审考核等方面对顶岗实习管理模式进行思考和探索。 相似文献
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工学结合人才培养模式是职业教育发展的一种重要模式,如何实施工学结合人才培养模式还存在一定障碍。本文通过对工学结合实施形式的研究,旨在促进职业教育工学结合更加有效地实施。 相似文献
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顶岗实习是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节。分析了高职院校在顶岗实习管理方面的困境,以江苏信息职业技术学院软件技术专业为例,提出了顶岗实习跟踪与管理的对策。 相似文献
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顶岗实习是高职院校工学结合、校企合作人才培养模式下不可或缺的实践教学环节,如何加强对顶岗实习的有效管理、提升学生就业竞争力是高职院校一直以来探索的重点内容之一。基于此,本文将项目管理的理论引入到顶岗实习管理中,从项目申请、评价审批、执行和控制、自我总结、终审考核等方面对顶岗实习管理模式进行思考和探索。 相似文献
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顶岗实习是职业教育过程中人才培养的关键环节,是职业院校人才与社会对接的重要阶段。国内高职软件技术专业在人才培养过程中都有安排顶岗实习,但效果和质量并不高,究其原因,主要是由于顶岗实习模式、任务、管理等过程不到位,另外在时间安排和教师安排上不合理。本文对当前高职软件技术专业顶岗实习环节进行分析总结,并提出顶岗实习效果的策略。 相似文献
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顶岗实习是理论知识与实践应用的一个枢纽,是推进高职院校工学结合、校企合作、实现人才培养目标的重要途径,但目前高职院校顶岗实习普遍流于形式,质量不高。本文分析了制约顶岗实习质量的相关因素,提出了提高高职院校顶岗实习质量的措施。 相似文献
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高职顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。我校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量,积极探索＂2＋1＂的人才培养模式。在校企共同努力下,我校学生素质、能力、知识得到大幅提升。 相似文献