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专业课实验室是进行专业教学和科研的重要基地,专业课实验室的水平是反映教学科研和管理水平的重要标志。介绍了目前高校专业课实验室的现状,分析了开放式实验室的可行性,提出开放专业课实验室的实施办法。 相似文献
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本文绍了高校素质教育的内涵,指出在生药学专业课教学中,应从职业道德、创新能力、与时俱进等方面对药学专业学生进行素质教育;讨论了专业课教学中融入素质教育对任课教师的要求. 相似文献
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分析了当前高职计算机网络专业课在实践教学环节中存在的问题,比较了目前流行的模拟器的优劣,将虚拟实验平台GNS3运用于高职网络专业的实践教学中,介绍了该模拟器的安装和基本配置,并通过实例验证了该模拟器在网络实验中的应用效果。 相似文献
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在传统的模拟电子技术教学中,存在理论知识较为抽象,实验室中验证性实验不能贴切地和理论进行结合的问题,在实际教学中,模拟电子技术成为专业课中学生最难学懂,更难达到学以致用的一门课程,在这种教学形式下,论文对模拟电子技术理论知识部分和实验部分进行整合,形成项目驱动式教学模式,以期解决模拟电子技术教学中存在的问题。 相似文献
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本文根据地方高校交通工程专业特点,结合城建类院校专业学科优势,在实验教学定位、教学理念树立、实验课程体系建设、实验教学改革、实验室开放、实验室科学管理等方面进行了交通工程特色实验室建设的探索与实践,为我国同类院校同类专业特色实验室的建设提供参考。 相似文献
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在职业学校的电子专业课实验中,由于各种条件的限制,电子专业的实验开出率较低,如果开设EWB课程可以弥补上述不足。实践证明,电子专业开设EWB课程可以有效克服实验室在元器件品种、规格、数量上不足的限制,避免了使用中原材料消耗和仪器的损坏等。具有较高的应用价值。 相似文献
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总结了近几年作者在专业课教学中,自觉运用素质教育理念和教学心理,结合适当的教学方法讲授专业课的实践经验和切身体会.文中着重从专业课教师应当有较高的专业素质,专业课应该挑选最优秀的教材,应当把科学精神和创新能力的培养贯穿在整个专业课教学的始终,专业课教学要遵循教学规律和符合学习心理等四个方面介绍了如何培养具有较高专业素质的学生. 相似文献
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在承担“双语”教师培训任务的院校中,理科实验室的建设、有效管理和教学利用,为提高教师的专业知识水平、“双语”教学能力与技能起重要的作用。而“双语”实验室的管理机制和运作水平,会影响“双语”教师培训专业课和专业技能课的教学效果和质量,进而可以影响受训教师“双语”教学能力的提高和整体培训质量。针对这一问题,本文论述如何改革和创新实验室管理机制,修改和优化课程教学方案,培养实验技术人员,提高“双语”实验室的利用效率。 相似文献
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本文指出专业课教师在专业课教学中要做到既教书又育人,首先应注重自身业务水平的提高和教学经验的积累,其次在教学过程中要为人师表、严格要求,再次在专业课教学中应激发学生的学习热情,最后在专业课教学中应穿插爱国主义教育。 相似文献
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高职院校专业基础课都安排在专业课学习之前,它是专业课课程学习的基础,专业基础课学习的不好将严重影响专业课的学习兴趣,但是目前高职院校专业基础课的教学还没有完全从高等院校的课程教学模式中完全脱离出来,教学中理论学习偏重,并且与专业课的联系不紧密甚至是相脱节的。为此,本文从教材、生源和教师等方面提出了专业基础课程改革的相应建议。 相似文献
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高职院校专业基础课都安排在专业课学习之前,它是专业课课程学习的基础,专业基础课学习的不好将严重影响专业课的学习兴趣,但是目前高职院校专业基础课的教学还没有完全从高等院校的课程教学模式中完全脱离出来,教学中理论学习偏重,并且与专业课的联系不紧密甚至是相脱节的。为此,本文从教材、生源和教师等方面提出了专业基础课程改革的相应建议。 相似文献
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西藏大学药学专业是以现代药学为中心,传统藏药学为特色的学科发展模式,是西藏自治区现代药学人才培养的基地。理论教学和实践教学是现代药学人才培养的必要环节,实验室安全是药学实践教学的前提和保障,实验室的建设在药学学科发展和人才培养中举足轻重。面对全国高校实验室安全事故频发,西藏大学医学院药学实验室建设起步晚、管理经验短缺、基础力量薄弱、实验条件有限、实验室规章制度和实验设施设备亟待进一步完善等问题,文章通过剖析西藏大学医学院药学专业实验室建设的现状,查阅归纳总结国内药学、化学、微生物学、生物化学等专业实验室建设的经验,为建设安全、规范化、标准化的西藏大学药学实验室提出思考和建议。 相似文献
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在当今高职院校的教学过程中,存在许多不利于学生专业发展的问题,尤其是高职院校的语文教学,要有准确定位,应该体现为学生专业课服务的思想。本文从三个角度探讨了语文教学如何为专业课服务的问题。 相似文献
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《发展经济学》教学方法创新与考核范式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
发展经济学是经济管理类专业一门重要的专业课。本文分别在教育观念、教学规范、教学方法、考核方式等几个方面分析了目前发展经济学教学存在的问题，并针对以上问题，在教学方法的创新和考核范式的探索上提出了几点设想。 相似文献
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<正>2005年国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》,文中指出要培训服务于建设小康社会的职业技师,对专业素质生产者和技术型人才提起了相关的条件。那么,作为培养相关技术人才的中职学校中从事专业课教学的老师,其专业素质的好坏直接影响到学生专业素质的成败。职业教育如果要健康全面的发展,对中职学校专业课教学的老师提出了新的更高的要求。教师专业素质提高需要多方面长期的配合、引导和鼓励、建设,如何提高美术教师的职业道德和美术教师专业素养,笔者通过 相似文献
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针对测控专业课在人才培养中的重要性,本文主要从教学内容、教学方法、实践教学、成绩考核四个方面入手,探讨了如何提高专业课教学质量、培养专业人才的问题。教学研究中,结合了一些测控专业课教学中出现的问题进行了实践,结果证明学生的学习兴趣普遍提高,取得了效好的教学效果,人才培养质量显著提高。 相似文献