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通过对高校教师职业特点以及现行高校教师绩效测评的主要内容论述,从现行高校教师绩效评价的局限性分析入手,提出高枝教师绩效有效评价的对策:1.以人为本,对教师考核应体现人文关怀;2.重视教师师德修养,综合评价高校教师绩效;3.正确处理好教学与科研的关系;4.构建科学合理的多元高校教师绩效评价体系. 相似文献
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21世纪,人类进入了一个知识经济时代,高知识型员工作为知识经济时代的主要推动力,其管理工作成为重要的难题与挑战。文章以高校教师为例,采用定性与定量结合的方法对其绩效评价体系进行了研究,提出了高校教师绩效评价体系的研究思路和构建原则,建立了一个柔性绩效评价体系。 相似文献
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高校教师的职业生涯规划是高校进行师资管理的前提,教师职业规划的好坏直接关系到教师个人的自身发展和高校的长远发展,但在现实生活中,对于教师的职业生涯规划,无论是教师本人,还是高校都没有引起足够的重视,更没有将高校教师的职业规划与学校的战略发展目标相统一,导致未能实现两者的双赢。本文旨在从高校教师及高校两方面对高校教师职业生涯规划过程中如何实现个人与组织战略的协调发展做出探讨。 相似文献
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科学的教师业绩考核体系是高校顺利实施聘任制的前提,是充分发挥绩效评价的导向和激励作用的重要保证.分析了聘任制下高校教师业绩考核难点及原因,并提出了完善现行高校教师业绩考核制度的改进对策及建议,并对高校教师业绩考核体系的建立进行了探讨. 相似文献
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基于平衡计分卡下高校教师绩效评估体系设计 总被引：3，自引：0，他引：3
平衡计分卡是一个战略管理工具,应用了平衡计分卡的思想并结合高校的战略目标,从岗位职责、客户、绩效支撑、学习与成长四个方面设计了高校教师的绩效评估体系,以期为推进平衡计分卡在我国高校绩效评价中的应用提供参考. 相似文献
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基于马尔柯夫链的高校教师绩效评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校教师考核工作的实践中,由于高等教育的学术性强的突出特点,高校教师的工作评价体系的科学化一直是个有待深入研究的问题。本文基于马尔柯夫链原理,构建高校教师绩效评价模型,并通过算例进行演算。本文认为马尔柯夫链方法能从动态发展的角度较为简便、科学、客观地评价高校教师绩效考核情况。 相似文献
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教师专业发展是对教师工作深层理解的基础上建立起来的,是由教师技术和教师知识构成的专业体系.包括教师个体自主性的发展,教师在教师群体中的互动发展,以及教师在实践中积累和渐进性的发展.教师发展与高校发展是一个互动的发展过程,高校为教师发展所提供给的条件和搭建的平台要以服务教师专业化发展为宗旨,这不但是衡量地方高校管理水平和创新能力的重要标准,也是展示高校与教师和谐发展的重要举措.从地方高校教师教育与管理的角度研究体育教师专业化,对高校体育教育的发展和高校人才队伍建设都具有重要的现实意义. 相似文献
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高校教师科研绩效评价中应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
科研在高校的发展进程中具有举足轻重的地位,建立科学合理的科研绩效评价体系,对激发教师的创造性,多出成果多出人才,提升学校整体科研实力具有重要意义。本文结合工作实际,提出了高校教师科研绩效评价中应注意的一些问题,以期能为高校学术水平的提高提供一些有益的借鉴。 相似文献
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教学型高校教师绩效评价指标体系与测算方法构建 总被引：1，自引：1，他引：0
对教师的绩效考核机制直接影响教师工作的积极性和教师素质的培养,进而关系到培养学生的质量.结合教学型高校特点、培养目标和竞争需求,探索系统且具操作价值的教学型高校教师绩效考核指标体系,构建运用指标体系进行绩效评价的具体测算方法.对提升教学型高校在新时期的竞争能力和长远发展具有现实意义. 相似文献
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教师绩效工作制度是我国教师薪酬制度体系改革的重大举措,而绩效考核则是顺利实施教师绩效工资制度的前提和基础,其核心是＂考核什么＂和＂怎么考核＂这两个基本问题。D校的两次绩效考核实践证明,在教师绩效考核中只有做到考核内容突出、考核指标量化、考核导向正确、考核主体多样以及考核程序公平和考核沟通顺畅,才能达到预期的效果。 相似文献
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班级量化考核的主要目的是落实学校的各项规章制度,规范班级管理秩序和学生日常行为,创造良好的教学环境。班级量化考核是将班主任的可见工作量部分（如例会、出勤,布置的任务完成情况等）直接用分值考核记录;将班主任不易发现的工作量（如教育、关心学生,组织班级活动等）,通过学生的出勤、仪表、两操、纪律、卫生、文明行为、获奖情况等方面的表现,间接用分值加以考核,进行每日量化公示,每月总评学期末汇总。目前各类学校普遍开展班级量化考核,它是评选先进班集体,班主任评优和聘任的主要依据。 相似文献
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新的教育时代对班主任提出了新的要求、新的理念,大专是一个人成长的重要阶段,直接影响到学生以后在社会的发展。因此相对于过去的传统教育,新形势下的教育更关注每一个学生的学习、生活和情感等等,这就对大专班主任提出了更高的要求、不仅仅是“传道、授业、解惑”,还要关注学生的情绪生活、情感体验、道德生活、人格培养等等。曾有教育学家说过：班主任是班级的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手。不仅如此,班主任还是学校、家庭和社会的纽带。在社会给予大专院校更大关注的今天,做好一个全面的合格的班主任有着十分重要的现实意义。 相似文献
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班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂,班级管理工作水平的高低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。中职班主任工作尤为典型,班级管理工作是复杂多变的,班主任必须采用科学的方法进行班级管理,以适应职教发展的需要。本文主要从影响中职学校班主任班级管理工作的因素入手,探讨创新中职学校班主任班级管理工作的策略。 相似文献
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以成都市贸易型IT企业为研究对象,在现有文献基础上分析企业全员创新中战略对经营绩效的影响。首先对收集的数据和相关变量进行分析;然后就选取的变量做主成分及因子分析,提取因子;最后,由统计分析结果,提取出战略的四个主成分分别为核心竞争力、市场竞争、战略柔性、企业合作,运用得出的结果对成都市IT贸易型企业实例进行解释和分析,进一步论证了战略对经营绩效的影响,并提出有针对性的建议。 相似文献
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基于Web的开放性评教系统的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校教育管理的系统化和学校信息化建设的加速,对教师实行网上测评已成为学校教育管理的一个重要组成部分.本文介绍运用ASP技术开发了基于Web的开放性教师评价系统.本系统的设计将提高学校管理工作的效率并对学校的教师评价工作起到积极的促进作用. 相似文献
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教师绩效工作制度是我国教师薪酬制度体系改革的重大举措,而绩效考核则是顺利实施教师绩效工资制度的前提和基础,其核心是考核什么和怎么考核这两个基本问题。D校的两次绩效考核实践证明,在教师绩效考核中只有做到考核内容突出、考核指标量化、考核导向正确、考核主体多样以及考核程序公平和考核沟通顺畅,才能达到预期的效果。 相似文献
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教师资格制度的实施和完善是教师教育质量保障体系的一部分,可促进教师队伍建设,提高教师的整体素质。本文从专业化视角出发,提出小学英语教师的资格考试实施的构想,并倡导建立一套小学英语教师资格考试方案,以期能为我国小学英语教师资格及认证制度的进一步完善提供借鉴。 相似文献
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眼科学作为高等医学教育中临床课的重要组成部分,是医科学生必修的内容之一。但眼科学属考查课,内容多学时少,且临床疾病的诊断多依靠专科检查设备,对初学者来讲不易理解,如何在有限的课时内最大限度地传授知识,培养学生对该专业的兴趣,增强其对眼科学的认识,并为临床实习和今后的临床工作打下基础,是值得每一位眼科学教师探讨的课题。 相似文献