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我国高教评估制度的产生和发展过程是与我国高等教育管理体制的改革密切联系在一起的。强制性变迁对于我国高教评估的全面、有效推行起到了积极的作用,但同时也不利于高等教育评估制度的健康发展。从新制度经济学的视角,分析了高校目前管理中的低效率问题,采用市场化的引导策略,才能使高等教育评估的制度需求与制度供给实现动态的平衡。 相似文献
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胡晶晶 《科技．人才．市场》2007,28(6):76-79
院校研究作为高等教育的一个新领域已开始被教育工作者重视。它在上世纪中期的美国逐渐发展起来的，此后对关国和其他国家、地区产生了较大的影响。随着我国高等教育的大众化、市场化、国际化，使我国的高等教育面临着许多的挑战和机遇。这些新的变化和发展，使得我国高等教育要尽快改变传统的高等教育管理方式，建立新的管理与工作模式，这就需要在我国高等教育领域内大力开展院校研究，从而促进我国高等教育的发展。 相似文献
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<正> 社会主义市场经济的确立与发展,给我国的高等教育事业带来深刻的影响。如何抓住当前的有利时机,改革高等教育工作,主动地适应市场经济建设的需要,是发挥高等学校最大的社会职能的关键问题。 一、认清经济规律与教育规律的关系,明确高教在市场经济中的位置 相似文献
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继我国高等教育界元老潘懋元教授于80年代初期主编了我国第一部《高等教育学》之后,80年代中期,我国中年高教专家、学者郑启明、薛天祥又撰写了我国第二部《高等教育学》。1990年5月,山东教育出版社又出版了由山东省教工委年轻的高教研究人员田建0国同志撰写的专著——我国第三部《高等教育学》。作者以微观高等教育与宏观高等教育的结合,高等教育纵向结构与横向结构的结合和高等教育内部规律与外部规律的结合的大教育思想观念贯串全书,突破了传统教育学、传统高等教育学原有的理论体系框架的束 相似文献
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所谓管理，简而言之，是负责某项工作并使其顺利完成，而此行为的根本目的是为了服务于某一或多个对象。高教管理是对高等教育活动实施决策、计划、组织、控制的职能系统．旨在有效地运用智力、财力、物力、时间、信息等各种资源，为人才培养和科学研究创造条件，以实现高等教育的目标。它产生于高教活动的内在需要，并随着高教活动的发展而发展。高校管理人员要想有效地去组织群体更高效率地完成既定的高等教育发展目标。 相似文献
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台湾高等教育发展分析 总被引：1，自引：0，他引：1
战后台湾高等教育发展速度，因可归为重视高教，鼓励民间办学，发展高职,拓宽招生。同时台湾高教发展也存在不少弊端，今后台湾高等教育发展也面临不断改革等问题。 相似文献
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李少惠 《科学．经济．社会》1996,14(1):29-31
简论市场经济与道德建设李少惠道德价值及其观念是一个亘古的话题。但在市场经济体制改革目标提出以后，却出现了人们对于社会道德价值的困惑：一些人认为市场经济与道德水火不容，经济活动的市场化意味着道德的彻底沦丧；另一些人则认为市场经济本质上就不需要道德规范，... 相似文献
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我国高等教育是否应该市场化的问题一直备受社会的关注。本文主要从我国高等教育市场化特色、我国高等教育市场化的影响、我国高等教育市场化走向三个方面进行了分析与研究,并针对我国高等教育如何市场化这一问题提出了自己的看法。 相似文献
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院校研究作为高等教育的一个新领域已开始被教育工作者重视。它在上世纪中期的美国逐渐发展起来的,此后对美国和其他国家、地区产生了较大的影响。随着我国高等教育的大众化、市场化、国际化,使我国的高等教育面临着许多的挑战和机遇。这些新的变化和发展,使得我国高等教育要尽快改变传统的高等教育管理方式,建立新的管理与工作模式,这就需要在我国高等教育领域内大力开展院校研究,从而促进我国高等教育的发展。 相似文献
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麻桂英 《内蒙古科技与经济》2004,(20):132-133
随着我国高等教育的迅速发展，特别是本科教育规模的迅速扩大和加入WTO，高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。教育部高教研究中心于2002年10月在浙江省湖州召开了题为”全国数学基础课程教学教材改革研究会”。会上清华大学萧树铁教授以自己从事数学教学和科研的体会．深刻地分析了“大学数学”教学的现状．认为改革的主要问题是思想认识和转变观念问题。要实现高等教育的可持续发展，培养有创新意识和创新能力的高级人才，基础 相似文献
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成人高等教育是终身教育的重要途径。WTO规则和高教大众化的发展趋势,要求我们必须重新审视成人高教的发展主导思想,并做出相应调整：从计划经济体制下形成的以满足国家对人才的需求为出发点的“人才需求主导型”,转向市场经济体制下以满足社会对成人高等教育入学需求为出发点的“社会需求主导型”。 相似文献
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笔者作为长期从事教育宏观研究的一名教育管理和科研工作者,以个人研究的体验和独特目光。反复审读《市场经济发展与深化高教体制改革对策研究》工作总结报告和三个分报告,可以毫不夸张地说:该课题研究是在我国新的宏观背景下涌现出来的一项不可多得的重大教育宏观研究成果。该研究气魄宏大,视野开阔、内容丰富、底蕴厚重。其独到之处和创新点,自感有如下三点:一、选题抓住了“牛鼻子”。笔者积多年研究高教之体验,痛感高教体制问题是整个高等教育改革与发展的关键之关键,重头之重头,制约高等教育发展的“连环套”之中,体制制约是最大的“套… 相似文献
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创业教育是知识经济催生的,是和我国高等教育大众化形势相适应的国际教育新理念,是我国社会主义市场经济和高等职业教育发展的必然要求。然而我国创业教育发展水平较低,在发展过程中不可避免地存在一些急需解决的问题。本文针对高职院校创业教育存在的主要问题,提出了一些可行性建议。 相似文献
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成人高等教育是终身教育的重要途径.WTO规则和高教大众化的发展趋势,要求我们必须重新审视成人高教的发展主导思想,并做出相应调整:从计划经济体制下形成的以满足国家对人才的需求为出发点的"人才需求主导型",转向市场经济体制下以满足社会对成人高等教育入学需求为出发点的"社会需求主导型". 相似文献
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目前,关于我国高校建设的讨论不断,有学者认为当前制约我国高教发展的主要因素是投入不足与资源浪费并存,其主要原因是高校办学层次不清,造成结构性浪费,因而提 相似文献
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创建现代学校制度的关键就是权力下放,真正将办学自主权转移到学校一级。随着我国高等教育的规模扩张和高教体制改革的不断深化以及经济体制改革的不断深入,高校财务工作已经开始步入市场经济。 相似文献