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【目的】对2012年以来业界对学术期刊体制改革的研究成果进行归纳总结,深入剖析体制改革对学术期刊的影响。【方法】以文献研究法对现有学术期刊体制改革的研究成果进行分析。【结果】体制改革对学术期刊的发展意义重大影响深远,需要在外力助推和学术期刊内功修炼的配合下协调发展。【结论】学术期刊结构复杂,历史问题较多,要顺利完成体制改革还需根据其特殊性对改革方案进行细化和完善。 相似文献
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【目的】探讨数字环境下学术文章如何最大化地利用数字出版优势,为用户带来最佳使用体验。【方法】基于爱思唯尔“Article of the Future”项目进行案例分析,详细介绍其理念、项目设计和开展情况、文章呈现方式和项目发展路径。【结果】阐明online环境下学术文章的呈现方式,发现主要从文章结构化、碎片化、文本挖掘和关联、语义增强以及附加丰富的扩展信息等方面对文章进行深度揭示,使学术文章的呈现更加生动和丰富。【结论】数字环境下的学术文章应该“born digital”,并充分考虑后续的标注和关联,单一的纸本文章PDF化将逐步退出历史舞台。 相似文献
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【目的】 为学术期刊深化职称制度改革提供参考。【方法】 采用调查研究和文献分析等方法,分析职称制度改革对学术期刊的影响,提出学术期刊转型发展的具体路径。【结果】 职称制度改革将对学术期刊产生深远的影响,学术期刊应创新内容,提高所刊发论文的质量,创新经营与管理模式,打造综合实力强的编辑队伍。【结论】 学术期刊应深刻认识职称制度改革对学术期刊的影响,并积极采取有效措施寻求转型发展,从而促进学术期刊健康与快速发展。 相似文献
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供给侧视域下的学术期刊数字出版发展路径 总被引：1，自引：1，他引：0
【目的】 缓和学术期刊供给侧与需求侧的矛盾,优化传统学术期刊的供给侧改革、使传统学术期刊摆脱枷锁,积极迎接数字出版挑战,把握数字出版机遇。【方法】 从优化学术期刊供给侧改革角度出发,探讨媒体融合、期刊专业化建设、语义出版背景下学术期刊供给属性,分析改革动力。【结果】 学术期刊应该积极借助媒体融合东风,优化资源、人才供给;加大专业化建设力度,积极开展学科化集群平台建设;全力推广语义出版技术,掌握HTML、XML技术,加强体制改革。 【结论】 提出的改革路径可为中国学术期刊数字出版发展的战略制定提供参考。 相似文献
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【目的】 为我国学术期刊实施“互联网+”战略计划提供指导和改革思路。【方法】 针对学术期刊“小、散、弱”状态,集群化程度低,竞争力不强的弊端,对“互联网+”中的“+”进行了内涵阐述,并探讨“互联网+”学术期刊出版的生态系统组成以及生态系统下所形成的出版新业态,分析学术期刊在“互联网＋”下进行改革所面临的难题。【结果】提出“互联网+”学术期刊出版生态系统理论;对学术期刊的改革指出了思路,推动 “互联网+”学术期刊出版理论的发展。【结论】“互联网+”为我国学术期刊改革提供了良好机遇,建立一个和谐的、健康发展的出版生态圈是学术期刊改革的新方向。 相似文献
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刘春雪 《中国科技期刊研究》2018,29(11):1103-1108
【目的】 为我国学术期刊供给侧结构性改革提供有益启示。【方法】 采用调查研究法和数据分析法,分析我国学术期刊供给侧的需求,提出学术期刊供给侧结构性改革的意见与建议。【结果】 满足消费者需求是学术期刊供给侧结构性改革的动力和目的。我国学术期刊要以需求为导向,并遵从办刊规律与宗旨,从学术期刊组成结构与编辑人员专业组成、期刊栏目和论文类型、出版形式等方面进行供给侧结构性改革。【结论】 提出的改革意见与建议可为我国学术期刊供给侧结构性改革策略的制定提供参考。 相似文献
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张业安 《中国科技期刊研究》2016,27(2):125-131
【目的】研究我国体育学术期刊专业化的理论框架及核心要素,以促进我国体育学术期刊专业化水平的提升。【方法】 采用文献法,基于专业化及学术期刊专业化概念的解读,构建我国体育学术期刊专业化的理论框架,并对内容专业化进行重点分析。【结果】 体育学术期刊专业化的理论框架包含期刊内容专业化、编辑团队专业化和编辑出版流程专业化;内容专业化是我国体育学术期刊专业化发展的核心要素。【结论】 我国体育学术期刊应“以优势促特色,以特色促专业”,通过刊名学科化、定位差异化和栏目特色化提升其内容专业化水平。 相似文献
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陈征 《中国科技期刊研究》2023,(1):1-6
【目的】探讨国际出版机构的科研伦理培训实践,选取施普林格·自然集团、爱思唯尔集团、威立出版集团、世哲出版公司和牛津大学出版社5家国际出版机构作为研究对象,对其科研伦理培训课程进行全面调研和分析,为打造我国科研伦理培训体系提供借鉴。【方法】采用案例研究法,收集和整理5家国际出版机构的科研伦理培训课程,并从培训内容、培训对象、培训师资等方面进行梳理。作为对比,对中国期刊界科研伦理培训现状进行总结。【结果】国际出版机构已经建立全面的科研伦理培训体系,通过充分调动内外部相关资源,不断提高服务全球科研人员的能力,并提升品牌影响力,这对中国期刊单位提高社会责任感和树立品牌形象有重要借鉴意义。【结论】中国期刊单位应该打造品牌培训课程,并将其纳入出版服务必备项目,同时加强与国内科研伦理有关学/协会或科研机构的合作,启动科研伦理案例库、中国特色出版数据库建设,打造专业工具箱以支撑科研创新。 相似文献
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姜红贵 《中国科技期刊研究》2022,(3):281-288
【目的】深入分析高校学术期刊在主办高校内部被边缘化的现状与成因,探索高校学术期刊与主办高校融合发展的对策路径。【方法】以社会场域论为研究工具,对我国高校学术期刊与主办高校融合发展的现实困境与对策路径进行分析。【结果】学术期刊与高等院校存在场域融合壁垒,高校学术期刊的发展既受限于主办高校的教学、科研、人力及行政管理,又要服从学术期刊的发展规律和出版业务部门管理,很难与主办高校的发展产生共振,难以深层融入主办高校的发展。【结论】高校学术期刊与主办高校深度融合的发展路径包括:构建高校学术期刊与主办高校的协同发展网络,打破场域壁垒;改革经济资本走向,完善制度资本,优化人力管理资本;消除惯习误识,扬弃高校对学术期刊的定位依赖惯习。 相似文献
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【目的】剖析我国学术期刊集约化的发展脉络与实践情况,并对遇到的问题进行思考,提出解决方案。【方法】 通过文献调研法收集期刊业界、学术界以及政策层面留下的文字记录,按时间脉络加以梳理,并参加期刊界相关的学术研讨会,通过与专业人士的交流,了解各事件发生的内在联系与实际情况。【结果】我国学术期刊的集约化过程是在理念借鉴、业界探索、政策支持、总结推广等多种因素的交错作用中发生的,虽然取得了一些初步成效,但由于行政主导的原因,仍然存在一系列不足。【结论】制约我国学术期刊集约化发展的一个主要原因是市场化不足,这需要进一步深化体制机制改革,给办刊主体更多的自主权,推动市场的多样化发展。 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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中国步入经济社会发展的转型时期,政府形象的构建对政府的意义深远。而塑造好形象必须借助相关媒介,才能得以传播。而在这其中,媒体发挥着其得天独厚的作用。但是,新时期．各种新媒体层出不穷,使得政府形象的传播具有极大的不确定性。结争博弈论的相关知识,对政府、媒体、公众三者之间的博弈关系进行论述,为政府利用媒体传播自身的形象献言献策。 相似文献
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本文选取清华大学和南京大学两种期刊引证报告作为研究对象,首先比较介绍了它们的数据来源、数据规范处理方式、计量指标与检索功能;然后综合学科影响、参考文献著录情况等因素,选取<中国社会科学>期刊作为研究材料,收集它们对2001年该期刊论文数据的处理结果.在此基础上,从来源文献、期刊引文和期刊被引指标三方面进行比较,分析获得差值的原因,同时比较两种期刊引证报告的数据处理规范,并提出一些规范处理的建议. 相似文献
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随着现代科学技术的发展,企业对设备和技术的改造步伐不断加快,新的机械设备和技术的使用者——企业员工的技术素质水平却滞后,因此系统地对操作员工的培训以提高技能就显得尤为重要。但是,对于不同知识层次、不同工作岗位条件、不同操作经验的企业员工,使他们在有限的时间内掌握培训基本知识和技能,探讨有针对性的教学方法是关键。 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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规模扩张与收缩:国际企业发展新特点探析 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪90年代以来的国际企业发展,表现出规模扩张和规模收缩相互交织的特点,即大型企业的快速扩张与中小企业的蓬勃发展同时并存。本文认为,这二者之间存在着内在的一致性,即购并手段的运用可以同时促进大企业和中小企业的发展,而对核心能力的追求则是这一现象的本质根源。 相似文献
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管理科学知识呈现"管理理论丛林"之势后,面对浩如烟海的管理知识,人们在应用这些知识时感到无所适从和无法选择,因此产生相应的"丛林迷失效应",管理理论与管理实践需求之间的隔阂愈来愈深、渐行渐远.首先对管理理论与实践产生隔阂的原因进行剖析,继而在探寻管理学科属性基础上提出"设计"科学理念的引入是解决这一隔阂的有益尝试. 相似文献
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以教育先行观为视角,就高校行政化与教育先行观的对立展开探析,明确了教育先行观内涵、高效行政化发展现状,两者的对立化对高校教育产生的影响,并制定了应对高校行政化对立教育先行价值观的科学措施,对净化高校教育环境、强化教育先行观,淡化行政化对立影响,深化高校教育改革发展有重要的实践意义。 相似文献
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教育综合评价改革是我国教育评价领域全局性的价值、动力、质量变革。高校党委要把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实,通过强化价值引领、明确办学定位、发挥区位优势、激发内生动力、坚持党管人才、加强日常监督,确保党委领导核心作用贯穿教育综合评价改革全过程。 相似文献