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企业集群中的技术学习分工和知识流动 总被引:16,自引:3,他引:16
文章论证了从集群内部学习是集群中企业技术学习的主导途径,继而又指出,集群外部知识资源对于整个集群技术能力的更新和增长有着重要意义,因而需要集群中企业各级开展外向于集群的技术学习活动。考虑到集群中企业在经济实力和吸收能力上的差异,提出了学习的分工模式,即集群中的强势企业瞄准集群外部高新知识进行外向型学习,而弱势企业则从这些知识在集群内部的后续扩散中学习,从而形成“外部引进--内部扩散”的良性知识流动,以此推动集群整体技术能力的提高。 相似文献
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通过对浙江省台州市产业集群的技术学习现状进行调查和分析,发现台州市产业集群一方面存在着大量的技术学习活动;另一方面也发现了其同发达国家产业集群技术学习模式的不同之处,即整个集群技术学习的最大特征是龙头企业从集群外获取技术知识,并以非正式的技术学习方式在集群内扩散,从而使集群的技术学习呈现一种"外向型"学习模式.最后为台州市产业集群的发展提出了三点政策建议. 相似文献
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集群创新系统中知识网络的界定及其运作机制研究 总被引:3,自引:0,他引:3
从评析研究集群创新系统中知识网络的相关文献入手,对集群创新系统中的知识网络进行了深入分析与界定.研究表明,集群创新系统中知识网络对于集群创新系统意义重大,该网络的学习具有集群组织间学习与集群个人途径组织学习两种模式.以直连接表征集群组织间学习以体现组织结点在知识网络活动中存在强联系,以水波状连接表征集群个人途径组织学习以体现此类学习的广泛性,则是一种更为合理的表征形式.两种连接表征的学习活动相互促进. 相似文献
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集群学习与产业集群创新 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对当前产业集群创新研究现状的分析,解释集群学习对于产业集群创新的作用机理,在提出三种产业集群创新组织模式的基础上,针对性地选择几种产业集群学习方式。 相似文献
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知识转移障碍纾解与集群企业学习能力构成研究 总被引:7,自引:0,他引:7
企业集群中的知识转移和交互学习是其竞争优势形成和保持的关键因素,集群企业之所以实现知识的顺利转移,其原因在于深嵌于特定区域经济社会文化环境的具有高度产业相关性的集群特性缓释了影响知识流动的诸多障碍。从知识特性及转移理论出发,在分析影响知识转移的主要因素的基础上,对集群企业的学习能力构成进行了探讨。 相似文献
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产业集群的网络式创新能力及其集体学习机制 总被引:41,自引:3,他引:41
产业集群的可持续发展依赖于集群持续的创新能力。通过组织问的互动实现知识的产生、传递与积累是集群中创新所具有的新特点,这种称之为网络式创新的创新模式,其基础是知识,尤其是隐性知识,其实现途径是集体学习机制。在结构功能主义的分析框架下,本文将产业集群内的学习行为做了自觉性与结构性的划分,在此基础上构建了知识、学习与网络式创新能力之间的相互关系模型,分析了集体学习的主要过程及其基础。据此文章试图阐释一种更为系统和动态的网络式创新能力评价和培育体系, 相似文献
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产业群共生环境下民营企业发展战略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
我国民营企业的发展表现出明显的产业群特征.群内企业面临的共同问题是如何保持已经取得的竞争优势,持续做大做强.以学习网络为基础的共生环境是群内企业发展战略的起点.基于共生环境,讨论了在产业群不同演进阶段企业所需核心能力的不同.将应对共生环境的重点放在合作之上,建立知识联盟并寻求知识领导地位,开展国际间合作,不断拓展企业学习网络是现阶段我国民营企业产业群内大型企业发展战略的重点. 相似文献
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创意产业集群化:基于知识的结构性整合视角 总被引:1,自引:0,他引:1
基于产业经济学的产业链理论,结合SECI知识创新模型,对创意产业集群化趋势,从产业链知识结构角度进行试探性研究。认为创意产业的产业链结构呈现出网络状特征,并从产业链的知识实现模式对其网络状特征进行分析,最后总结了创意产业链知识整合的实现模式。 相似文献
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本研究运用二次创新理论,分析了在集群演进的过程中,其内部企业创新过程、学习模式及学习方式的变化。结果表明,随着集群的形成、成长、成熟,集群内部企业的创新过程经历了由模仿创新、创造性模仿、改进型创新到后二次创新的演变;学习模式由适应性学习、维护性学习、发展性学习转变为创造性学习;进一步地,本研究指出了各学习模式所对应的学习方式,其中适应性学习以技术许可和干中学为主,维护性学习以顾客的反馈为主,发展性学习以反求工程为主,创造性学习以与国内外研发机构的合作和独立研发为主。 相似文献
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产业集群竞争优势的来源——企业合争机制 总被引:4,自引:0,他引:4
从竞争优势上看,产业集群的主要优势在于资源的聚集效应和协同效应所带来的成本优势、专业化分工优势、技术创新优势、区域营销优势和集群内价值链网络协同优势。本文通过对集群企业间合争机制的博弈分析,从理论上说明产业集群优势的发挥是以企业间独特的合争机制为基础,这种合争机制既有利于获得规模经济,同时又有利于互动式学习和技术扩散,它将原本孤立、松散的各种要素有效地组织了起来,从而形成了产业集群的整体竞争优势。 相似文献
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作为不同于独立创新和企业间主动合作创新的新集群创新模式,SCAI螺旋揭示了溢出知识经外部创造升华后,再由溢出企业通过主动知识获取活动将这部分外部创造的同源新知识转移回企业,无障碍吸收并整合运用的创新机理。采用单案例研究方法,选择了大连软件园作为研究对象,通过收集访谈数据、档案数据和文件资料,将所获得的二手资料与一手资料交叉验证,并运用扎根理论对研究数据进行编码分析。构建了SCAI螺旋模型并分析了模型的有效性维度及衡量标准,挖掘了集群共有知识的演化规律,并揭示了SCAI螺旋模型在实践中被集群企业的广泛运用。研究发展了集群创新理论和集群知识理论,尝试将知识创造理论从企业层面向集群层面拓展,从知识生产者角度,发展了集群知识溢出与集群绩效关系研究,并对集群创新形成了跨层次的认识。 相似文献
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基于高技术产业集群的社会资本对知识溢出影响的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了高技术产业集群中社会资本对知识溢出的影响机理。数据来自长春市软件产业集群中102家软件企业的调研问卷。实证研究结果表明,集群外部社会资本及内部关系资本与显性知识溢出正相关,内部结构资本与显性知识溢出负相关,内部结构资本、关系资本与隐性知识溢出正相关,内部结构资本、关系资本与认知资本正相关。 相似文献
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构建两阶段动态博弈模型,分析FD I背景下产业集群内的人力流动所产生的知识转移效应及其对集群升级的影响。结论表明:东道国政府采取何种策略最大化人力流动带来的知识溢出效应,从而促使集群升级,不仅与集群自身产业特性、发展水平、技术差异有关,而且还与本土员工的能力素质、学习能力高低密切相关。 相似文献