共查询到20条相似文献，搜索用时 25 毫秒
1.
2.
厌学心理是目前中专生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一。研究中专生厌学的原因、危害,学会一些疏导的方法,对培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要而深远的意义。 相似文献
3.
厌学心理是目前中专生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一。研究中专生厌学的原因、危害,学会一些疏导的方法,对培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要而深远的意义。 相似文献
4.
本文以福建省几所中专的学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对中专生的体育参与意识的影响因素进行调查和研究。通过对影响中专生体育参与意识的因素进行分析,了解目前中专生参与体育运动的积极和消极影响因素,为引导学生积极参加体育运动提供参考。 相似文献
5.
近几年,有些同志对我们的学校体育工作提出了一些批评,其中提到体育教学中的厌学问题.也有些同志提到快乐体育是解决体育厌学现象的重要手段.学生为什么厌学体育? 这是个什么性质的问题? 其特点是什么? 很值得我们进行讨论.同时,我们也应该对快乐体育作一个总结,对其基本内容及意义进行一些理解的解释. 相似文献
6.
高中女生因为自身的生理和心理特点,存在着很多人厌学体育。本文从分析高中女生厌学的现象出发,探讨激发高中女生的体育兴趣的途径。 相似文献
7.
中专生处于青春期，心理还不成熟，如果教师给予的压力负担过重，他们会产生消极抵触情绪，从而厌学。我区中学生数理化基础相对薄弱，所以教师应适当给中专生减负，其中最关键的一环，是提高课堂教学的质量，激发学习化学的兴趣，近十年来，本人结合实际，探索和尝试了一些有效的教学方法，积累了一些经验，效果比较明显。 相似文献
8.
1中职体育教学中女生"厌学"情况分析中职学生"厌学"是一个共性问题,而表现在体育课上,主要是中专女学生。笔者通过近年的招生和广泛与学生接触交谈,了解到发生在体育课中"厌学"现象的原因主要有以下几个方面:一是部分学生体育基础差,缺乏体育活动兴趣,因而"厌学"。二是部分学生对体育重视不够。在很多学生的心目中,体育课只是一门副课,忽略了它的存在,因而抱无所谓的态度。三是课堂教学中未能调动学生兴趣。一些学校的体育教师,未能依据学生的身心发展来组织课堂教学。四是学校对体育的重视程度不够。 相似文献
9.
栾卓坤 《内蒙古科技与经济》2004,(16):126-127
目前大学生当中存在着厌学体育的现象。本文主要有针对性地从转变学生对体育的态度和结合专业特点和时代要求、改革教材内容和改革教学办法、提高教学质量等几个方面提出了提高厌学体育学生学习的积极性措施。 相似文献
10.
体操是高师体育专业学生必修课程之一。在多年体操教学中发现为数不少的学生存在厌学心理,很不利于培养其体操教学能力。因此,分析学生厌学心理的成因,采取有效措施帮助学生消除厌学 相似文献
11.
12.
13.
中等职业教育学校（以下简称中职学校）的学生（中专生）正处在生理和心理生长发育期间,本文从体育的本质及体育教育的某些方面出发,探讨了在体育教学过程中对中职学生进行健康人格的塑造作用,以期为今后中职学校的体育教学提出新的教学要求。 相似文献
14.
体育作为人类文化的重要组成部分,深受广大儿童、青少年的喜爱。但现行的体育课在作为一门学科向学生传授体育知识经验过程中,却使许多学生逐渐产生了厌学情绪。本文运用社会学理论从教学活动的三要素（教师、学生、教材）及其相互间的关系出发,论证了文化供需矛盾是学生产生厌学现象的主要原因。 相似文献
15.
对职业中专学校体育教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
职业学校体育教学应根据中专生的身心、专业特点进行体育教学改革。以培养职业所需要的身体素质、心理素质及终身体育的能力,使每个学生通过在校三年的体育教育所获得体育意识、兴趣、能力及从事的体育锻炼活动能够适应将来的职业和生活,使其在人生的各个阶段、各种不同情况下都能采用正确的方法手段保证自身的健康。 相似文献
16.
浅议如何提高学生学体操的积极性 总被引：1，自引：0，他引：1
体操是高师体育专业学生必修课程之一.在多年体操教学中发现为数不少的学生存在厌学心理,很不利于培养其体操教学能力.因此,分析学生厌学心理的成因,采取有效措施帮助学生消除厌学心理,确保体操教学顺利进行,就成为体操教师共同关心研究的重要课题.这里仅就个人体操教学的实践体会谈谈粗浅看法,与同行们共同讨论. 相似文献
17.
对体育教学中学生经常出现的自卑心理、自负心理、逆反心理、厌学心理、恐惧心理障碍进行诊断,并提出了相应的教育对策。 相似文献
18.
19.
体操是高师体育专业学生必修课程之一。在多年体操教学中发现为数不少的学生存在厌学心理，很不利于培养其体操教学能力。因此，分析学生厌学心理的成因，采取有效措施帮助学生消除厌学心理，确保体操教学顺利进行，就成为体操教师共同关心研究的重要课题。这里仅就个人体操教学的实践体会谈谈粗浅看法，与同行们共同讨论。 相似文献
20.
《体育统计》是体育专业学生专业必修课程，也是实践性很强的一门应用学科。学生在体育统计课程学习过程中，主要存在两个常见问题：一是主观厌学；二是在统计方法的掌握和应用方面频频出错：在体育统计教学过程中，解决好上述两个问题，时于提高体育统计课堂教学效果有着积极的意义 相似文献