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在探讨供应链知识及供应链知识转移的类型与特点的基础上,认为供应链知识转移中存在隐式转移和显性转移两种方式,并提出供应链知识转移中的推拉模式. 相似文献
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《情报理论与实践》2015,38(2)
针对“知识破损”这一隐性知识转移面临的最大挑战,在简要评述相关研究现状的基础上,从认知、行为及技术3个层面全面考察隐性知识转移中知识破损的原因,发现知识偏差、转移意愿与接受意愿、双方互动以及转移渠道等都会引发知识破损的产生.在产学研背景下,知识破损的发生,会使得隐性知识无法有效传递,影响接受方吸收隐性知识,阻碍产学研合作创新,导致产学研主体间关系风险增加.要规避知识破损的发生,产学研各方就要在规避知识偏差、建立协同关系以及选择恰当的转移渠道等方面做出努力.由此以期证明:知识破损是导致隐性知识转移失败的关键所在,产学研隐性知识转移要取得成功,首先要重视知识破损的存在,并采取一定措施规避知识破损. 相似文献
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本文介绍了知识供应链和知识转移的概念,分析影响高校知识转移的关键,通过对基于知识供应链的高校知识转移模型和流程的研究,提出建立技术研究应用中心作为高校知识转移的模式,并分析了技术研究中心的组织结构和主要部门职责分配. 相似文献
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建立紧密的伙伴关系通常被认为是提升供应链知识转移效率的重要手段,但因多数研究者忽视了供应链知识的特性和个体知识整合能力的差异,导致研究结论与实际有很大的不同。本文在理论分析的基础上,采用问卷调查的方式探讨关系强度、知识整合能力与供应链知识转移之间的关系。研究结果显示:关系强度只对供应链协同性知识转移和外部整合能力存在着明显的正向影响,而对创新性知识和内部整合能力则不存在这种影响,透过知识外部整合能力,关系强度对供应链协同性转移的间接影响高于其直接影响,加强知识整合能力建设是企业利用伙伴关系提升供应链协同性知识转移效率的关键。 相似文献
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供应链协同的知识转移研究 总被引：4，自引：1，他引：3
知识转移是供应链实施知识管理的关键.知识交换行为的基础是信任,从信任的视角,针时供应链知识转移的方式,就不同的知识特性探讨了相应的知识转移动力机制,据此,分析了供应链网络结构与相应的知识转移动力机制的关系.其结论对于供应链上企业部分地解决知识转移的"无意识困境",进而有效地进行知识转移具有重要的实践意义. 相似文献
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高效知识转移已经成为企业建立竞争优势的关键因素之一。文章基于生态学的视角,提出了企业知识具有散落分布性、嵌入依附性、动态继承性和增量积累性等四方面生态学特征。在此基础上,构建了企业知识转移生态学模型,在该模型中,知识个体、知识种群与知识群落间知识的相互联系构成了企业知识链与知识网。其中,个体知识转移强调员工自身知识的迁移与完善,种群知识转移侧重团队知识的整合与创造,而群落知识转移则关注企业知识应用的整体效率。此外,研究还发现,企业生态系统中的知识在转移过程中还呈现出一些超生态学特征。最后,文章结合思科公司知识转移的案例,提出了促进企业知识生态系统知识转移效率的启示与建议。 相似文献
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在对知识转移理论、知识存量理论等相关文献梳理基础上,提出知识联盟中知识转移效率问题。引入博弈模型并提出相关假设,通过对郑州铝工业知识联盟的案例分析,构建知识转移效率作用机理模型。结果表明,知识存量与知识转移效率呈倒U型关系;知识反哺活动的加强,会促使联盟内知识存量呈不断增长趋势;同时,知识反哺在知识存量与知识转移效率的关系中发挥正向调节效应。研究结论有助于探讨知识转移效率的形成机理,增强对知识联盟运行内在规律的理解,有利于指导企业从更深层次上把握知识转移行为,具有非常重要的意义。 相似文献
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粘滞知识转移研究述评 总被引：19，自引：0，他引：19
知识转移是知识创造价值的重要环节,知识转移过程中存在粘滞知识。粘滞知识转移的程度决定着知识转移的成功与否。本文综述已有关于粘滞知识转移的研究。文章首先讲述粘滞知识的概念,然后评述粘滞知识研究的三个学派：技术创新过程学派、组织内转移学派和组织间转移学派。最后,文章提出,综合这三个学派的优点,结合我国企业实际情况,研究基于粘滞知识转移的技术创新过程与模式是一个很有意义的方向。 相似文献
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高技术企业知识联盟中的知识转移研究 总被引：24，自引：2，他引：24
高技术企业知识联盟依托知识这一载体，使高技术企业获得市场竞争优势。本文通过对高技术企业知识联盟中的知识转移这一过程的系统研究，分析了阻碍知识转移的主要因素，提出了定量化的知识转移一般模式、形成机理和收益分配方案，对提升高技术企业的核心竞争力具有重要意义，也逐渐成为高技术企业战略联盟合作的主流趋势。 相似文献
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基于知识基础观和组织学习理论,提出在组织间合作关系中,中心企业的知识内化会影响来自合作伙伴的技术转移。运用中国270家参与合作的中心企业的调查数据,采用实证研究方法,探讨了中心企业知识内化对来自合作伙伴的技术转移的影响,并分析了知识复杂性和伙伴知识保护对二者关系的独立调节作用。回归分析的结果发现:知识内化作为合作学习过程的一个重要方面对技术知识转移有正向显著影响;而知识复杂性和伙伴知识保护可以增强这一正面作用,即它们在知识内化影响技术转移的过程中都起到正向调节作用。文章最后讨论了本研究对于管理实践的启示。 相似文献
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