共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
2.
高校实行依法治校,建设法治校园,是依法治国方略在高等教育领域的具体体现,既是时代选择的新的治校方略,也是深化高等教育改革,推动高等教育发展的必然要求。分析高校依法治校的障碍,探索高校依法治校的实现路径,对于保障我国高等教育的科学有序管理以及高等教育改革沿着正确的方向前进,具有十分重要的意义。 相似文献
3.
文化是人类的创造,是人类特有的存在方式,是人类共同的财富.文化力量将是决定21世纪走向的"主轴".大学文化对社区文化起着引领、规范和提高的作用;社区文化对大学文化起着补充、促进、评价和监督作用.加强大学文化与社区文化的.互动,有利于大学发展和社区文明建设,有利于构建和谐文化.加强校园文化与社区文化互动关系的研究,对于推动大学发展与社区文明、推进和谐文化建设具有重要的现实意义. 相似文献
4.
李伶 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):1-3
依法治校是依法治国方略在教育领域的具体体现。高职院校只有大力推进依法治校,才能实现科学发展。可通过完善法律法规、提高法制意识、完善制度建设、实施科学管理,推动高职院校科学发展。 相似文献
5.
刘江翔 《湖南科技学院学报》2013,(6):126-129
实现全面建成小康社会必须全面落实依法治国的基本方略。面对资源紧缺、环境污染、生态退化的严峻形势,把生态文明建设放在突出位置,从法治维度推进生态文明建设具有独特意义。既要重视国家层面由上而下推动立法、执法、司法、守法以及法律监督等方面的法治建设,又要注重从公众的法律认知、法律情感、法律理性入手,强化公众在生态文明建设中的法律认同,实现法治一体两面的互动发展。 相似文献
6.
《蒙自师范高等专科学校学报》1998,(Z1)
<正>建立教学促进科研、科研带动教学的互动运行机制,不仅有利于稳步提高教育教学质量,而且对于推动高校科研力量投入经济建设主战场,也将产生较大的作用。高校学报作为学校科技成果的宣传媒体和科学信息的载体,在科研成果的交流、探讨、发表方面的作用与意义勿庸置疑。正是本着这一宗旨,我们力图通过不懈努力使我校教师的科研成果及时、高效地公诸于世,为学校发展、为经济建设尽献绵簿之力。 相似文献
7.
沙君 《河北广播电视大学学报》2011,16(2):102-104
和谐校园是和谐社会的有机组成部分,和谐校园建设是推动高等教育科学发展的重要保证,也是实现高校育人目标的客观要求。和谐校园建设离不开马克思主义理论的指导和思想政治教育工作的有力配合,探究思想政治教育在和谐校园建设中的作用机制,对于和谐校园建设乃至实现我国高等教育又好又快发展具有一定的现实意义。 相似文献
8.
以党内民主推动人民民主是政治体制改革的新思路.发展党内民主对于推动政治体制改革,实现人民民主具有重要的意义.在民主制度建设、依法治国、加强党的领导与执政地位、改革和完善决策机制、深化行政管理体制改革、推动人事制度改革和有效地制约和监督权力运行等方面,都可以利用党内民主所带来的动力予以继续推进. 相似文献
9.
以党内民主推动人民民主是政治体制改革的新思路。发展党内民主对于推动政治体制改革，实现人民民主具有重要的意义。在民主制度建设、依法治国、加强党的领导与执政地位、改革和完善决策机制、深化行政管理体制改革、推动人事制度改革和有效地制约和监督权力运行等方面，都可以利用党内民主所带来的动力予以继续推进。 相似文献
10.
毕岚欣 《中学政治教学参考》2023,(31):25-28
“全面依法治国”具有极其深远的生成逻辑、鲜明的价值要旨和翔实的实践要求。从生成逻辑看,它是马克思主义法治观同中国具体实际相结合的时代精华,是中国共产党百年法治建设的经验总结,是实现第二个百年奋斗目标的法治遵循。其价值主要表现在:全面依法治国不断推进有益于党执政兴国、有助于人民幸福安康、有利于党和国家长治久安。践行全面依法治国,必须扎实推进依法行政,加快建设法治政府;切实严格公正司法,维护社会公平正义;加快建设法治社会,推动构建法治国家。 相似文献
11.
为提高道德与法治课程的教学效果,教师应有效运用互动教学模式。师生之间的互动交流,学生之间的互动交流,学生与社会之间的互动,均有利于学生有效学习道德与法治知识。文章结合教学实践,对师生之间、学生之间、学生与社会之间的互动方法进行探讨。 相似文献
12.
刘雪梅 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(3)
文章探析了在建构乡村社会法治秩序过程中,应着重考虑的因素及其路径选择。如何构建国家法与民间法的良性互动关系,是建构乡村社会法治秩序应考虑的关键因素。因此,文章着重探讨了在乡村社会中,构建国家法与民间法的良性互动关系及其具体路径选择。 相似文献
13.
论科学发展观视野下的法治建设 总被引：2，自引：0，他引：2
顾华详 《宁波职业技术学院学报》2008,12(3):73-78
科学发展观是建设社会主义法治国家的行动指南。法治是有效规范以人为本、统筹兼顾和全面协调可持续发展的根本保证。为此,法治理念、立法、司法和法律监督必须坚持与科学发展观相适应。加强社会主义法治,必须坚持以科学发展观为指导,牢固树立社会主义法治理念,全面落实依法治国基本方略。 相似文献
14.
小康社会是中国现代化建设的阶段性目标,从“急躁冒进”到“求真务实”,从注重物质文明到多个文明的全面发展,是小康社会发展目标的新视域;小康社会发展目标与中国特色社会主义发展目标具有内在一致性,它突出经济的基础性地位,体现社会全面协调发展的思维理念;实现小康社会发展目标,必须走科学发展之路、择市场经济之径、循民主法治之途。 相似文献
15.
上海开展终身教育立法的理论与实践基础 总被引：1，自引：0，他引：1
顾晓波 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(1):117-121
作为我国经济社会较发达的地区之一,上海应该在终身教育立法方面走在全国前列。科学发展观为终身教育立法提供了取之不尽的思想源泉,终身教育思想的丰富和发展是终身教育立法的理论基础,依法治国的基本方略迫切需要建立更加完善的教育法律法规体系,终身教育体系和学习型社会建设的不断推进,是上海开展终身教育立法的实践基础。 相似文献
16.
中国社会正处于转型期,转型社会是中国法治建设走不出的背景。社会转型决定了当代中国的法治结构是乡土社会的法和现代社会的法并存与对立。法治建设的理念和路径选择都要立足于转型中国的客观事实,观瞻国家法与民间法的一体同构性,正视区域法治的差异性,撷一种法律与政治妥协的智慧,以开阔的视野,在坚持法治基本理念、价值、规律的基础上,尝试探求具有“相对合理主义”的中国现代法治之术。 相似文献
17.
落实科学发展观,充分开发人力资源,既是基于我国基本国情和全面建设小康社会的必然抉择,同时更是增强我国综合国力以及国际竞争力的客观要求。为此本文提出：一、以科学发展观为指导开发人力资源,促进我国高等教育又好又快发展;二、把握科学发展观的内涵,确立符合市场规律的高校人力资源开发理念与运行机制;三、统筹高等教育发展的规模、结构、质量和效益,引导人力资源开发朝更加务实的方向发展。 相似文献
18.
19.
“亲亲相隐”绵延千年历史,中外法律制度皆然。新中国成立后,该制度作为封建糟粕而被刑事法律抛弃。在梳理该制度历史脉络的基础上,对其普适性价值进行论证,并进而对其创造性转换提出建议,将有利于社会主义和谐社会和法治社会的建立。 相似文献
20.
施瑾 《忻州师范学院学报》2011,27(5):62-65
马克思社会发展理论中包含丰富的"跨越"发展思想,在历史上已经有成功的实例。当代信息社会,生产力跨越式发展已经成为生产力发展的一种普遍形式。我国提出了"以信息化带动工业化,发挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展"[1],生产力的跨越发展自此作为一个重要的社会问题引起世人的关注。文章对生产力跨越式发展的理论来源、内涵和特点等方面理论的认识,不仅有利于深入揭示社会发展的规律,也能为科学发展观指导下的当代中国社会发展实践提供有益的思考和启迪。 相似文献