共查询到20条相似文献，搜索用时 268 毫秒
1.
顶岗实习是职业院校学生以员工身份,在实际工作岗位上参加劳动的一种教学实践活动。它是专业人才培养过程中的教学环节之一,是提高学生实践技能的重要途径。随着顶岗实习的不断推进,在此过程中衍生问题也越来越多,而最主要的是顶岗实习学生合法权益的保障问题,具体包含顶岗实习学生安全事故、劳动报酬两方面。而很多时候,顶岗实习学生在面对权益无法保障时,显得非常无奈。本文旨在从"法制"和"法治"角度上分析顶岗实习学生合法权益的保障。 相似文献
2.
通过几年的摸索实践,我们初步建立了“五三三三”的顶岗实习模式,有效地发挥了顶岗实习在技能教育、技能就业、技能成才培养过程中的重要作用。 相似文献
3.
4.
顶岗实习提高了学生教育教学技能的同时,在一定程度上缓解了农村中小学教师结构性短缺的现状。河北民族师范学院经过五年对顶岗实习工作的探索和实践,取得了一系列的成效,同时在实施过程中面临的种种问题制约着顶岗实习的持续发展。只有教育主管部门、学校和学生多方通力合作,顶岗实习才能取得更大的成效。 相似文献
5.
顶岗支教实习是加强教师教育改革、服务基础教育的一项重要举措,为保证顶岗支教实习的质量,建构适合顶岗支教实习学生开展学习的培训课程体系,对顶岗支教实习学生进行岗前培训是非常必要的。为此,本研究对高师学生的知识结构现状和教学技能需求等级进行了调查,以更好地为培训课程体系的构建提供更好的依据。 相似文献
6.
“双向培训”—教育实习与师资培训的有机结合 总被引：1，自引：0，他引：1
构思“双向培训”并付诸于实践,是我院对常规教育实习的突破。其中的“顶岗实习”是高等师范教育实习的新尝试,它具有起点高、时间长、强度大、全方位的特点。在顶岗实习过程中,师范生在艰苦的“实战”境遇中全面培养、发展和检验自己的教师职业技能,巩固了学生的专业思想,初步实现了由学生到教师的转变。与“顶岗实习”同步进行的中学教师培训,为解决中学教师达标开辟了新的途径。“双向培训”使高师的教育实习和中学教师的培训达到了有机的统一,这一改革得到了国家教委和河南省教委的肯定,《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《河南日报》等报刊分别作了报道。 相似文献
7.
今年9月秋学期始,江苏省中等职业教育就要全面实施学制分段改革.这次改革的主要内容是将原学制最后1年的学生顶岗实习改为半年,多出半年学生在校学习的时间,看似简单的一"减"一"增",实际上是迈出了我省职业教育开展内涵建设的坚实步伐.
虽说最好的职业教育是在真实工作岗位上,但多年的实践证明,往往是在最后的顶岗实习阶段,职业教育出现的问题最多,负面影响也最大.因而,减少学生顶岗实习时间,并不是弱化学生技能的"实战"训练,恰恰是要加强实习管理,提升教育质量,在"收"与"放"的平衡中最终使学生职业技能水平得到落实. 相似文献
8.
顶岗实习是高职教育教学活动的重要环节,在高职教育教学中具有重要的地位和作用,顶岗实习有利于帮助高职学生增强职业能力,提高实践技能,促进就业。就顶岗实习中出现的问题进行分析,并提出一些解决方法。 相似文献
9.
10.
“顶岗支教实习”岗前培训课程体系的建构——聚焦高师学生的知识结构和教学技能 总被引：3，自引：0，他引：3
“顶岗支教实习”是加强教师教育改革、服务基础教育的一项重要举措,为保证“顶岗支教实习”的质量,建构适合“顶岗支教实习”学生开展学习的培训课程体系,对“顶岗支教实习”学生进行岗前培训是非常必要的。为此,本研究对高师学生的知识结构现状和教学技能需求等级进行了调查,以更好地为培训课程体系的构建提供更好的依据。 相似文献
11.
黄必帆 《中国科教创新导刊》2012,(11):137-137
中等职业技术学校担负着为社会各行各业培养输送技能人才的重任,在培养学生掌握扎实的专业知识和技能的同时,必须注重加强学生的职业行为道德教育,以适应社会各行各业的需要。本文以顶岗实习为切入点,分析学生顶岗实习工作中暴露出典型职业行为现状问题,阐述了加强学生日常教育中职业行为教育的基本方法和途径。 相似文献
12.
顶岗实习，无论是作为人才培养模式、教学环节，还是作为课程，对培养学生的技能都是非常重要的，各高职院校也纷纷采取措施提高学生顶岗实习的质量。但调查发现，主要措施是细化过程监督管理和控制管理，学生顶岗实习的积极性并不高。本文探讨了在顶岗实习过程中引入激励机制，从而有效调动学生的主动性、积极性和责任心，提高顶岗实习教学的质量。 相似文献
13.
高职学生顶岗实习的现存问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
顶岗实习有利于帮助高职学生增强职业能力,提高实践技能,促进就业.但目前在顶岗实习的实施过程中仍存在着一些问题,影响了顶岗实习的成效.文章针对顶岗实习时间点的选择,学生技能水平不高、意外伤害、思想教育、管理成本增加的问题,进行了深入的研究并提出了相应的对策,以确保工学结合人才培养模式的改革取得实效. 相似文献
14.
15.
高等师范院校开展的师范类学生顶岗实习改革,是一种旨在提高师范类学生教育教学技能的新型教育实习形式。实施以来,对于提高了师范生教学技能,支援农村地区教育方面起到了积极作用。现阶段需要对师范类学生顶岗实习进行阶段性反思和评估,找出不足和问题,明确发展方向和目标,更好的服务基础教育。以河北师范大学的顶岗实习为例,在分析顶岗实习改革背景与演进的基础上,从制度保障、教师指导、学生实习与党团活动四个方面进行了调查和评估,找出了存在的问题与不足,最后提出两个方面的改进建议。 相似文献
16.
浅谈高职院校顶岗实习存在的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
顶岗实习是高职院校提高学生实践技能的重要途径,是实现零距离就业的必经环节。探讨高职院校顶岗实习中存在的问题及对策,对加强顶岗实习教育与管理,全面做实顶岗实习环节教育教学工作,确保高职院校人才培养质量有重要作用。 相似文献
17.
高等师范院校以教师教育学生实习改革为突破口实施的顶岗实习是人才培养模式改革的重要方面。在分析顶岗实习产生、发展和基本特征的基础上,探析顶岗实习在促进教师专业发展和推动教师教育一体化建设方面的作用。 相似文献
18.
顶岗实习是高职院校实践教学中不可缺少的重要环节,也是高职学生提高实践技能的重要途径,但目前各高校在大力推行顶岗实习的同时,未能有效对其中隐藏的法律风险进行管理,导致顶岗实习效果不佳。文章分析了顶岗实习中存在的法律风险及其原因,进而提出了顶岗实习期间法律风险的防范对策:建立健全相关的法律法规;对学生加强安全和法治教育,提高学生法制意识;建立学校、企业、家庭三方合作机制。 相似文献
19.