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深化实验实践教学改革 提升应用型人才培养质量(续) 总被引：1，自引：1，他引：0
曾小彬 《实验室研究与探索》2010,29(3)
面对高等教育发展形势,提出实验实践教学改革首先要践行先进教育教学理念,坚持4个结合;实验实践教学改革的功能目标定位要与人才培养目标相吻合。最后,介绍了依循先进教育教学理念,为实现培养应用型人才功能目标,经管类专业多年来进行实验实践教学改革的探索与实践。 相似文献
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随着教育教学改革和数学课程的发展,作为老师只有不断学习先进教学理念,转变自身教学理念,改进教学方法和策略,才能提高课堂教学的实效性,更好的完成教学目标.为此,本人结合初中数学教学实践,从不同的角度提出了几点教学策略. 相似文献
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班主任工作是一项复杂的工程,教师除了需要拥有高超的教学技术外还需要掌握先进的理念,只有这样才能促进学生的全面发展,实现教学目标,成为一名具有实践智慧的优秀班主任。在实践中,班主任要对教育理念进行整合,得出系统的适应学生发展的新颖的教学方法与管理方法,做到教学与管理的科学融合,不能只注重教学而忽略了学生其他综合能力的发展。随着教学改革的深入,班主任要及时转变观念,为成为一名实践智慧丰富的班主任而不断探索。 相似文献
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本文从当前小语教学重自主学习轻自主发展、重以读为本轻以读促悟、重思想教育轻教育艺术、重迁移训练轻迁移策略、重现代媒体轻媒体效益等五个方面论述了深化小语教学改革中亟待解决的问题；世纪之交的小语教学改革正处于理论与实践的“磨合期”小语教学要有先进的教育理念，更要充分发挥教师的创造力，因材施教，这样才会取得小语教学的高效率、高激励和审美功能。 相似文献
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随着新一轮课程改革的进行,广大教师尝试在教学过程中用新的教学理念与方法,指导地理教学,力求在教育理念的更新、教学方法改革、现代教学手段的运用等方面要有所突破。通过实践我们不难发现,传统的地理教学存在着不少问题,如教育观念落后,教学方法比较单一,教学手段比较落后,这难以适应时代的要求,为了实现教学改革的目标,首先是广大的地理教育工作者要更新教育理念,用全新的教学理念去指导教学实践。如何运用新教育理念指导地理教学？笔者认为应从以下几个方面入手。 相似文献
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新课改以来,我深刻地认识到在教育教学工作中要不断地用先进的教学理念指导自己的课堂实践,用科学的教学模式来充实自己的课堂实践,用现代化的教育教学手段来完善自己的课堂实践,这样才能顺应教育教学改革的大潮。1.课堂教学,师生之间和生生之间交往互动,共同发展。 相似文献
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胡大白 《黄河科技大学学报》2008,10(1):6-8
当前,民办高校要寻求创新培养目标和育人模式的新路子。为此,民办高校需要进一步解放思想,更新办学理念;要明确办学定位,以培养应用型人才为目标;要深化教育教学改革,做到本科学历教育与高职教育相统一、理论教学与实践教学相统一、做人教育与做事教育相统一。 相似文献
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本文主要研究大学英语分级教学改革的策略与实践,指出大学英语教学改革的指导思想和目标以及分级教学改革方案,从理论与实践的层面,阐述新建地方本科院校大学英语分级教学所采取的一系列措施,如教育教学理念创新;分级教学,分类指导;课程教学与课外学习相结合;教学测试评估新模式;教学与动态管理新机制及改革所取得的良好效果。 相似文献
10.
吴龙 《南昌教育学院学报》2002,(3)
提高高校教学质量在发展先进生产力和先进文化方面具有重要作用 ,同时高校教学质量关系到千家万户 ,又是体现人民利益的重要方面。高校工作要实践“三个代表”要求 ,就要把提高教学质量放在更加突出的位置 ,大力推行教学改革、教学创新 ,树立先进的教育教学理念 ,掌握先进的教育教学手段和方法 ,借鉴国际上先进的教育教学成果 ,引进反映学科发展前沿的先进教材 ,建立科学的质量监控评价体系 ,培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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改革和完善实践教学体系是我国高等职业教育面临的首要问题之一。针对高职高专化工类专业的特点和存在的问题,深入开展实践教学的改革和探索,建构科学的实践教学体系,对提高人才培养的质量具有重要的意义. 相似文献
12.
关怀普及:淡化教育教学实践中的精英化取向 总被引：6，自引：0，他引：6
教育教学实践中的精英化取向 ,是个已被实践证明的误区 ,它导致教学价值的双重失落、精英人才培养的异化、教育目的论精神的扭曲 ;造成阻抑教育公平理想、助长教育不平等现象、集聚某种教育风险等问题。关怀普及的教育教学必须坚持面向全体未来公民的全面素质目标 ,必须着眼于不同发展水平地区的教育共同发展 ,必须关注职业教育、高等教育乃至成人基础教育。 相似文献
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提高“思想道德修养与法律基础”课程教学效果的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在教学实践中,"思想道德修养与法律基础"课程在教材内容与教学内容的转化、道德部分与法律部分的整合、理论教学与实践教学的结合方面存在一些有待于改进的地方.因此,要提高"思想道德修养与法律基础"课程教学效果硌须做到:遵循教育教学规律,形成新的教学内容;着力提高教师素质,有机整合教学内容;准确把握教学目标.有效实施实践教学. 相似文献
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根据应用型本科教育人才培养目标,按照系统论思想构建实践教学体系,包括目标体系、内容体系、管理体系、评价体系和支撑体系。在各实践教学子体系运行过程中,需加强管理制度建设,以系统化思路做好教学目标、教学内容、教学管理、教学评价及教学支撑资源的一体化建设。 相似文献
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高职教育实践教学改革探索 总被引：6，自引：0，他引：6
目前高职教育在办学上沿袭以往只重理论知识灌输而忽视实践能力培养的做法,对于实践教学没有给予足够的重视,造成高职实践教学存在诸多问题.高职院校应充分认识到实践教学在高职教育中的重要地位,加强实践场地和设备的建设,加强“双师型“教师队伍建设,加强实践教学教材建设,加强实训教学环节的考核和组织管理. 相似文献
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由于不同学科培养的目标不同,本文以产品设计（玩具设计）专业为例,分析以理论教学为主的高等教育存在的弊端以及实践教学对理论教学的促进作用,在此基础上论述实践教学的具体实施,为把学生培养成应用型,同时兼顾创新型和创业型复合人才寻找到一条合适的途径。 相似文献
17.
谢红勇 《重庆第二师范学院学报》2011,24(6):65-68
在经历了近十年大规模发展之后,以教育部2006年16号文件的出台为标志,我国高等职业教育巳由补充性增长阶段向适应性增长阶段转变,亦即由注重外延发展阶段向注重内涵发展阶段转人。 相似文献
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思想政治教育实效性一直是思想政治教育理论研究者高度关注的问题,在全球化的背景下,思想政治教育的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大的变化,对思想政治教育实效性带来了一系列挑战,思想政治教育实效性存在一定程度的弱化.为了应对这些挑战,我们可以从坚持马克思主义理论,保证思想政治教育的价值导向;明确培养目标,丰富思想政治... 相似文献