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韩国高等职业教育考察见闻与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李凯 《山西教育(综合版)》2004,(11):44-45
2004年初,笔者有幸随深圳职业技术学院的有关领导和师生,对韩国仁川技能大学进行了为期7天的考察访问活动。在韩国期间,我们参观考察了该校的机械、计算机、多媒体教室、实验室等教学设施,就学生管理、教育教学以及学生就业指导等方面的问题进行了研讨和交流。另外还访问了韩国起亚汽车公司和三星公司等知名企业,并对韩国的民俗文化和风土人情作了一些考察。一、关于韩国职业技术教育与仁川技能大学韩国的职业技术教育进行得较早,国家也较为重视。仁川技能大学原名为“国立职业训练院”,1992年更名为“仁川技能大学”,在韩国职业技术教育界… 相似文献
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由《人民教育》、《江西教育》等10家杂志社组成的中国教育杂志赴美考察团,在朱世和团长的率领下,圆满完成了考察任务,于4月29日回国。《江西教育》社总编辑范才生随团参加了这次考察。 中国教育杂志赴美考察团于4月9日至4月28日,历时20天,在美国进行了访问。该团先后访问了洛杉矶、华盛顿、纽约、旧金山等城市,参观考察了美国的一些中小学和大学。在访问期间,该团特别着重访问了解了美国近年来的教育思想、教育方法、课外活动和社会实践等情况。在霍泊金斯大学信息部双方交流了期刊出版工作的情况。还参观了宇航馆、历史博物馆、自然博物馆、国 相似文献
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滑铁卢大学(University of Waterloo)在数学和工程方面的成就在整个北美地区独占鳌头,包括计算机语言Fortran的发源和计算机代数系统Maple的研发等。许多高科技公司,如微软、Google和IBM公司,都和滑铁卢大学保持着良好的长期合作研究关系。对滑铁卢大学高等教育体制的特色-合作研究教育、本科生教育和研究生教育等进行介绍和分析,并结合作者在滑铁卢大学进行访问研究期间的实际经历,详细介绍了研究生进行科学研究的方式方法。 相似文献
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按照中国教育部与OECD教育委员会关于“经济全球化背景下的第三级教育”（OECD项目）的合作安排，2005年底由国家教育发展研究中心组团赴西班牙，分别访问了西班牙教育和科学部总部及大学总司、大学协调理事会、马德里自治大学、加泰罗尼亚自治大区教育局、加泰罗尼亚贡布瓦涅大学和加泰罗尼亚理工大学。通过访问，对于西班牙高等教育的地方化、大学自治的特征以及在欧盟一体化进程中高等教育的改革发展趋势等有了深入了解。本文仅对有关内容进行简单介绍，期望对我国高等教育的改革与发展有借鉴意义。 相似文献
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正2013年11月5日—12日,随同江苏教育代表团一行6人赴日本、韩国进行工作访问。访问期间,代表团以日、韩与江苏教育现代化比较调研为重点,先后考察了爱知县知立市立知立南小学、知立市立知立南中学、爱知县立丰田西高等3所中小学校和爱知工业大学,听取了爱知县教育委员会关于爱知县教育基本情况介绍;访问了韩国又松大学及其附属中小学、幼儿园等教育机构。先后举行了5次正式会谈,6次非正式会谈, 相似文献
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按中韩两国政府签定的互派教育行政官员考察团进行互访活动的协议,“中国教育行政官员考察团”一行6人于1998年6月21日至27日赴韩国进行教育考察。代表团先后访问了韩国教育部、大邱市教育厅、教育评价院、延世大学、庆北国立大学、永进专门大学、浦项工业大学、汉城科技高中、大邱市黄金小学等。在访期间,代表团受到韩国 相似文献
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2001年4月14日至21日，作为厦门市教育考察团的一员，笔者赴韩国进行了为期8天的教育考察。在韩期间，先后访问了济州、釜山、庆州、汉城等四个城市，参观考察了济州观光农业高等学校、东义工业大学、宝露如婚纱学院、仁德大学、鲜文大学、高丽女子学院、韩督汽车学院等七所院校，参观了韩国十大企业财团之一的SK集团，访问了韩国国会教育议员、韩国亲善文化交流协会、韩国女性新闻社。考察期间，与韩国国会、韩国学院总联合会、职能团体总联合会及职业教育界的有关人士进行了广泛的接触。一、韩国社会、经济、教育概况韩国位于亚洲大陆东… 相似文献
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美国高等教育的现状与发展趋势——美国大学访问见闻与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在美中教育交流服务中心(ESEC)的精心安排下,我们于1995年4月10日至5月1日赴美国进行大学教育现状与面向二十一世纪的发展趋势的考察与交流,其间先后访问了加利福尼亚大学伯克利校区、斯坦福大学、克罗拉多大学(Boulder)、丹佛大学、麻省理工学院、哈佛大学、马里兰大学和弗吉尼亚大学等。同时我们还访问了加利福尼亚州高等教育委员会、克罗拉多州高等教育委员会、马萨诸塞州高等教育委员会、美国联邦政府教育部和全美高等教育联合会。通过与美国高教界各方面人士的接触与交流,使我们对当前美国高等教育的现状和问题及其面向二十一世纪的发展趋势有了进一步了解。 相似文献
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杨德广 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
1998年5月中下旬,我随上海市大学校长访问团,到台湾参观、访问了两周,先后走访了台湾大学、清华大学、东吴大学、中原大学、中山大学、台湾师大,台北科技大学等14所大学,及1所职校,并举行了三次学术交流会。所到之处,受到热情欢迎和接待。 我们在访问中,深深感受到台湾的教育 相似文献
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电大校长赴英远距离教育考察团 《中国远程教育(综合版)》1988,(1)
根据世界银行贷款电大/短大项目执行计划,经国家教委批准,由中央电大和湖南、内蒙古、四川、贵州、天津等电大的部分副校长以及北京大学电教部负责人组成的远距离教育考察团,于今年十一月下旬开始,对英国的远距离教育进行了为期半个月的考察访问。考察访问的单位,除我们原计划考察的重点英国开放大学总部(包括开放大学BBC制作中心)及其所属地区办公室以及新成立的开放学院以外,按照英国文化委员会的安排,还参观访问了其他几个与远距离教育有关的学校和部门。 相似文献
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近两年，江苏电大的一些同志分别到香港公开大学进行了考察访问和学习进修，对香港公开大学远程开放教育的成功经验有了较为深切的了解和体会。本是一组考察后的笔谈录，对香港公开大学的办学管理机制、教务管理、教师管理、学习支援服务、学生学习等方面的做法和特色作了分析和介绍，对电大教育的发展改革将会有所启示。 相似文献
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孙崇文 《中国高等教育评估》2006,(2):19-22
2006年3月25日至4月15日，我有幸作为上海高校研究生教育培训团成员之一赴德国，接受为期三周的专项培训。期间相继访问了德国洪堡大学、汉诺威大学、希尔德斯海姆大学、希尔德斯海姆应用技术大学、奥斯纳布瑞卡大学和慕尼黑大学等高校和下萨克森州科学文化部教育主管部门、保时捷公司等著名企业以及汉诺威中国中心等中介组织，对德国高教改革与发展有了切身的体察。 相似文献
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作为国家教委公派高级访问学者,我于1991年10月至1992年7月对澳大利亚远距离教育进行了访问考察,并与西澳卅墨道克大学和何廷大学的同行们开展了合作研究。访问期间,曾赴新南威尔士卅和昆士兰卅进行考察,并应邀在南昆士兰大学讲学。在澳期间,我先后作学术专题报告5次,播放介绍我的教学录像节目2次,参加国际学术会议1次。南昆士兰大学校刊“凤凰”杂志还特地为我的访问讲学在头版头条发表了“专访”(并附大幅照片)。通过10个月的访问,对澳大利亚远距离教育的历史、现状、特点作了较深入而具 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(1)
历史系辛亥革命史研究室主任章开沅,应美国十一个中国研究中心和京都日中学术交流恳谈会的邀清,从九月二十九日开始,先后到美国和日本进行访问和讲学。整个访问,历时将近两个月,于十一月二十二日园满结束。在美国,章开沅先后访问过华盛顿大学、斯坦福大学、加里弗尼亚大学、密昔根大学、哥伦比亚大学、马利兰大学、普林斯登大学、耶鲁大学、哈佛大学、芝加哥大学等十一所著名高等学府,历时近四十天。在日本,章开沅访问了东京大学和京都大学,并到奈良、荒尾、长崎等地进行历史调查和考察,历时半个月。整个访问,自始至终受到美、日两国历史学者的热烈欢迎和盛情接待,不少学者放 相似文献