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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 19 毫秒
1.
本文介绍了北京交通大学国家级电工电子实验教学示范中心关于课程设计的建设与实践情况.对示范中心目前开设的电子类系列课程设计(电子技术课程设计、DSP技术课程设计、EDA技术课程设计、单片机技术课程设计)的教学设计、教学内容,教学手段和考评方法等进行了详细的介绍,总结了课程设计的建设经验.  相似文献   

2.
通过梳理服务学习课程设计理论和实践的相关文献,分析了我国高校服务学习课程设计的现状。根据现有文献和作者在高校服务学习课程设计中的实践经验,提出了基于设计思维的服务学习课程设计实践框架。从多元主体团队、课程目标、课程设计的过程与步骤、课程设计的技术与工具、课程的价值与产出五个维度论述其在实践中的应用,并在此框架下介绍了一门服务学习课程设计的实践案例。此外,还讨论了服务学习课程设计存在的一些挑战,尤其在评价标准、时间管理、情境限制、伦理风险等方面,须通过整合教学实践和学术研究进一步优化。  相似文献   

3.
论职业教育课程设计的方法论   总被引:1,自引:1,他引:1  
文章从方法论角度探讨了职业教育课程设计的三个基本方法问题,即课程设计的思维方法、课程设计的价值方法(价值取向)、课程设计的技术方法,这些方法问题既涉及到了课程设计的方法路径和技术手段,也涉及到了职业教育课程设计的实体性内容,我们认为这对职业教育的课程改革有一定的启发价值.  相似文献   

4.
针对机械设计基础课程设计的现状及存在的问题进行了深入的分析和探讨,阐述了课程设计教学改革的必要性。以提高学生的创新能力和实践能力为目的,提出了一种课程设计教学的新模式,该模式从题目设计、教学过程、设计内容及方法几个方面进行了改革,不仅将课程设计贯穿到理论课的教学过程中,而且更重要的是将计算机辅助设计应用到了课程设计中,提高了课程设计的水平和效率。  相似文献   

5.
课程设计能力对教师课程能力的提升起着关键作用,教师课程设计能力是在课程设计活动中形成、发展并直接影响课程设计活动目标达成及其成效的能动力量。教师课程设计知识和课程设计技能构成教师课程设计能力的核心要素。教师课程设计能力的提升需要激发课程设计意识,以课程设计知识和课程设计技能为核心,外铄和内修协同并进。  相似文献   

6.
基于素质教育的远程教育课程设计模型   总被引:3,自引:1,他引:3  
课程设计关乎教育教学质量,相对于传统教育,远程教育的师生关系、教学互动途径、课程设置要求、教学环境等都有很大的差异。本文分析了教育史上三种不同的课程设计思路,首次提出了素质教育框架下远程教育课程设计的四维教育学模型,迥异于传统课程设计的单一取向和狭隘视角,采取了更综合的技术路线,丰富并拓展了远程教育课程设计思路,对远程教育课程设计有较强的理论指导意义和实践操作价值。  相似文献   

7.
本文结合当前“采矿学”课程设计的现状,提出了传统课程设计存在的问题,指出了进行课程设计改革的必要性.针对该课程设计的特点,提出了如增加课程设计时间、采用多样化的绘图手段、建立实体模型、建立课程设计试题库、建立指导教师考核制度等改革方法.实践证明,这种课程设计的改革是可行.  相似文献   

8.
课程设计关乎教育教学质量,相对于传统教育,远程教育的师生关系、教学互动途径、课程设置要求、教学环境等都有很大的差异.本文分析了教育史上三种不同的课程设计思路,首次提出了素质教育框架下远程教育课程设计的四维教育学模型,迥异于传统课程设计的单一取向和狭隘视角,采取了更综合的技术路线,丰富并拓展了远程教育课程设计思路,对远程教育课程设计有较强的理论指导意义和实践操作价值.  相似文献   

9.
课程设计的教学是本科教学的一个重要环节,随着近年来教学计划的修订,在新的教学计划中增加了很多新的课程设计,课程设计环节在整个教学计划中所占的比重明显增大.以电类专业课程设计中的MATLAB仿真技术课程设计和电子线路CAD(Protel 99)课程设计为例,要提高课程设计的教学质量,必须从指导教材编写、课程设计指导及健全考核机制等方面进行认真探讨,必须有适当的教学方法和完整的教学体系.  相似文献   

10.
中高职贯通教育日益重视质量提升和内涵发展,将课程设计和企业需求相结合,从而形成有效的教学方法。本文从课程设计的必要性、课程设计在中高职教学中的问题、如何利用校企合作开发课程设计、如何进行中高职课程设计等几个方面对船舶工程技术专业课程设计教改进行了初步探讨。  相似文献   

11.
分析了机械原理课程设计的背景和现状,提出目前该课程存在的问题;分析了课程设计命题的改革方式,提出了完全自主命题、教师审阅的课程设计命题新思路;给出了课程设计内容和组织上的若干注意事项;提出了不断改进的想法。  相似文献   

12.
本文主要从课程设计和发展与就业需求、行业标准、国际标准三接轨,课程设计与发展的个性化、社会化、多元化,建设一支三结合的课程设计、发展队伍等三个方面阐述了改制后的职业大学进行课程设计的重要意义、要求和办法.  相似文献   

13.
目标导向网络课程的课程设计   总被引:7,自引:0,他引:7  
目标导向的网络课程设计理论认为:网络课程设计包括了课程设计和教学设计两个阶段,课程设计针对的是课程的形成,研究网络课程的目标、内容、结构和活动。目标导向的网络课程在课程设计阶段的工作包括:选择和组织课程内容、确定内容的组织方式、设计网络课程的结构、计划网络课程中教与学的活动。本文对以上环节进行了详细分析。  相似文献   

14.
机械设计课程设计是机械设计课教学的一个重要环节。在机械设计课程设计教学实践的基础上,从设计任务、设计过程、检查方式、相关课程和设计时间几个方面探讨了机械设计课程设计教学进行的改革,对课程设计具有指导意义。  相似文献   

15.
根据机械零件课程设计的教学要求和目的,分析了CAXA电子图板、CAXA实体设计在机械零件课程设计中的作用,探讨了绘图实体设计软件在机械零件课程设计教学中的方法,探讨CAXA电子图板、CAXA实体设计配合机械零件的课程设计教学取得的效果。  相似文献   

16.
刘玉梅 《成人教育》2009,29(3):26-27
课程设计是将课程理念转化为课程实践活动的桥梁。文章结合上海电视大学《管理心理学》课程设计的实践,从成立课程设计团队、确定课程目标、选择课程内容、制定课程实施方案、课程设计评价与修改五个方面阐述了成人教育中课程设计的一般程序,同时分析了课程设计中的一些问题,给出了解决问题的相关建议。  相似文献   

17.
在对课程设计教学工作的重要性和课程设计教学改革的必要性分析基础上,以合肥工业大学为例,简要归纳了能力导向一体化教学体系下环境评价与规划课程设计的教学改革实践情况,并从教学内容、教学模式和考核办法等方面,探索了课程设计教学改革方向。  相似文献   

18.
本文从培养工程应用型人才的角度,结合我校的具体情况,探讨了VB.Net课程设计改革。主要介绍了我校VB.Net课程设计内容的改革思路,从课程设计的作用、内容、组织、工作安排和考核等多个方面说明了我校课程设计在近年来所做的探索和研究工作。  相似文献   

19.
机械设计课程设计是机械设计课教学的一个重要环节。在机械设计课程设计教学实践的基础上,从设计任务、设计过程、检查方式、相关课程和设计时间几个方面探讨了机械设计课程设计教学进行的改革,对课程设计具有指导意义。  相似文献   

20.
建立在对现代理性主义批判和反思基础上的后现代主义,为完善我国课程设计提供了新的视角.课程设计主体所表现的价值取向、课程设计对象所涉及的人性观、课程设计内容的重要构成部分知识观均受到后现代主义的影响,重新从这三个层面诠释课程设计的后现代转向就有着深远意蕴.  相似文献   

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