共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
陈高华 《湖南师范大学教育科学学报》2014,(2):5-6
正纵观古今,教育观念虽多有不同,但古往今来的人们对于教育的成人要旨有着一致认同,其认同一如古往今来的父母家长对教育的一致重视;古今教育的差别在于,是否在观念上申论且在实践中履行这一要旨。很显然,现代教育没有做到这一点,其教育观念和教育实践与教育的本然是脱节的,以至于一个受过教育的人是一个有教养的人不但不再理所 相似文献
2.
刘士林 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(3):362-368
关于中国古代论中概念的内涵与外延的模糊不清问题，我们一的做法是对于它们进行更为严密的分析和界定，这就是所谓的概念分析方法。对古代学概念进行阐释的真正困难，在于古今思维方式的本体差异和不同，因此，解决问题的关键就变成如何改变现代人的思维方式，以便能够认同古人的思维方式，并按照古人的思维方式来把握古代论概念的真实内涵。 相似文献
3.
海路 《湖南师范大学教育科学学报》2012,11(6):31-35
在潘光旦看来,现代教育是一种"忘本的教育",这在很大程度上是由于乡土教育的缺失造成的。教育的核心在于"位育",即能使教育对象"安其所遂其生"。位育包括人性教育、乡土教育和国民教育3个层次。乡土认同教育是国家认同教育的基础,学校教育应当重视乡土教育,培养青少年一代的乡土认同,寻求教育的"务本之义"。 相似文献
4.
教育思想、教育观念的变革是教育改革和发展的先导。当前医学成人高等教育正处在大发展的重要时期，要推进医学成人高等教育改革，确保医学成人高等教育健康快速地发展，首先必须解放思想，树立现代教育观念。一、主动适应观念衡量医学成人高等教育是否适应社会发展需要的重要标志，就是要看医学成人高等教育的层次、类型和专业种类这三方面的内部结构与社会对卫生技术人才需求的层次、类型和专业种类的比例结构是否相匹配。根据目前的卫生事业现状，我国既需要一批合格的研究型医学人才，更需要大批合格的本专科层次的应用型卫生技术人才．… 相似文献
5.
本文作者在多年的观察、学习、研究和实践中,逐渐意识到,现代教育和古代教育、现代学校教育和古代学校教育是有着重大差别的两类教育,其根本原因是因为现代社会和古代社会是有着重大差别的两类社会。相应地,现代人和古代人也是有着重大差别的两类人。人们从观察、实践和研究中发现,社会、教育和人总是一致的。古代社会、古代教育和古代人是一致的;现代社会、现代教育和现代人也是一致的。这是因为社会的本 相似文献
6.
路景云 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(4)
我国古代教育家在教育理论和实践上给我们留下了丰富的历史遗产。随着教育事业的发展,这些遗产中的很多东西已经不再适应我们今天教育改革的需要了。但是其中不少精华仍可借鉴,不能一概否定。当前在教育界关于教学改革的讨论中,似乎正在形成一种倾向:就是在提倡培养学生能力的同时,对传统教育的彻底否定。传统教育是古代教育的延续和发展,也是现代教育的历史基础。否定了传统教育,实质也就否定了古代教育,而现代教育也就成了无源之水和无本之木。这显然不是历史唯物主义的科学态 相似文献
7.
8.
成人函授教育现状与对策浅议 总被引：2，自引：0，他引：2
在现今时代,社会经济的发展和文化的转型使教育对组成社会的每一个个体来说,已经不再是一个时段的问题,而是一个不断需要进行的问题,也就是终身化的问题。作为成人教育的一个重要形式的函授教育,却由于观念上的不重视和教育管理的问题,而没有得到很好的发展。这个问题很值得我们深思。一、成人函授教育现状分析成人函授教育作为成人教育的一种特有学习形式,它有着不同于成人脱产教育和夜大教育的特性,主要表现在教育对象的不同和实施教育方式的不同。成人函授教育的学生一般都是距离学校较远,且不能脱离工作岗位人员,这类人员一般表现为年龄… 相似文献
9.
教育正义,是一个附着在现代人身上无法摆脱的"咒符",已然成为现代人的一种"命运"。教育正义经历了由"正义教育化"向"教育正义化"的转变。教育正义的这种"古今之变"背后隐匿着激烈的"古今之争"。然而在现代社会中,教育正义只是一个并不高贵的谎言而已。 相似文献
10.
谈学习策略与成人外语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
科学技术和教育事业的发展,教育理念的更新,给成人外语教育提出了新的挑战,使学习策略教育的重要性日益凸现。其原因在于:1)成人外语学习不再是传统意义上的学历教育而转为知识的更新和素质的提高;2)从时限上来讲,成人外语学习不再是短期的,而是终身持续不断的学习;3)教学不再是单一的集中课堂面授,而转为课堂面授、多媒体网络等集中与分散不间断教学。这些都要求我们彻底改变传统的成人外语教学观念,把以往的以教授内容为主转变为以培养学习策略意识和进行策略培训为主。本文旨在针对成人的心理和生理特点探讨符合成人的学习策略培训方式和… 相似文献
11.
12.
13.
14.
教育是一种有意识、有目的、以影响人的身心发展为目的的社会活动。教育必须为人的可持续发展而教，这应该是每一位教育工作的教育理念。现代社会经济的发展，要求我们必须冲破传统教育观念的束缚，具备现代教育观念，实施素质教育。 相似文献
15.
现代教育要求我们必须树立素质教育观念。在此我们应澄清一个认识上的误区,即素质教育是什么?人们习惯于把专业课和文化课之外的艺术、美术、音乐、体育教育等称为素质教育,换言之即把专业课和文化课和文化课之外的艺术、美术、音乐、体育教育当作一种具体的教育教学手段,而没有把它当作贯穿于全部教育教学活动之中的根本原则和教育理念,结果素质教育成为现有知识教育外的某种简单添加成分,这是一个严重的认识误区。事实上,素质教育同传统应试教育的差别不在于是否进行知识教育,教育的本身就是传授知识,应试教育把所传授的知识当用现成的、… 相似文献
16.
古往今来,许多民族都有为青少年举行成人礼的习俗。顾名思义,成人礼是为刚刚结束少年阶段、进入青年阶段的年轻人举行的仪式。由于这一仪式是在特定的年龄举行的,长辈往往利用这个机会对青少年进行教育,所以成人礼具有重要的教育功能。本文拟对此进行探讨。一、成人礼教育的必要性一个完整的人生可以分为儿童、少年、青年、壮年、老年五个阶段。进入青年阶段是一个人成熟的标志。成人 相似文献
17.
新世纪成人高等教育发展的对策 总被引：3，自引：0，他引：3
一、改革传统的教育思想与教育观念，确立“终身教育”思想和“学习化社会”的教育观念 终身教育思想是由于现代社会和科学技术的迅猛发展而产生的。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议讲话中指出：“终身学习是当今社会发展的必然趋势，一次性的学校教育，已不能满足人们不断更新知识的需要。我们需要逐步建立和完善有利于终身学习的制度。”终身教育应该说是一个人一生中接受教育的全过程。发展成人高等教育之所以要确立终身教育的观念，应该从两方面去理解。 一是终身教育思想的确立，必将为成人高等教育的发展提供广阔的构建空间。从… 相似文献
18.
政治认同是人们对政治体系的归属感,群体政治认同教育是现代政治生活中的重要命题.大学生党员具有特殊政治身份,其政治认同教育在实践中被广泛运用.大学生党员政治认同教育的逻辑起点在于认识其政治角色差异,关键在于培育政治角色意识,教育内容在于党员角色规范,最终实现大学生党员主动担当政治责任的教育目标. 相似文献
19.
一、生本教育理念的内涵“生本教育的观念和实践模式研究”,是近年来教育科学的重点研究课题之一。作为一种现代教育理念,其基本思想主要有:(1)人具有发展的无限的可能性,教育应充分发挥人的潜能,而不是压抑人的潜能。(2)人具有学习的天性,教育的功能在于顺应人的天性,使人在学 相似文献