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1.
赵兴红 《淮北职业技术学院学报》2010,9(2):135-136
夫妻权力关系的研究是一个新兴起的研究领域,由于其对预测和评估妇女家庭地位满意度、青少年社会化过程中的心理行为问题具有重要意义,社会学和心理学领域对夫妻权力关系的探讨,方兴未艾。夫妻权力关系的相关实证研究和结论及该领域的研究方法、该领域的研究存在的问题,为未来相关领域的研究提供了新思路。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2015,(1):34-38
为了探讨高中生学业压力、心理韧性与学业成绩的关系,采用青少年心理韧性量表和学业压力量表对757名高中生进行问卷调查。研究发现:(1)高中生学业压力与学业成绩呈显著负相关,并负向预测学业成绩;(2)目标专注、家庭支持、人际协助与学业成绩显著正相关;(3)个人力在学业压力与学业成绩的关系中起调节作用。学业压力负向预测学业成绩,个人力在学业压力与学业成绩的关系中起调节作用。 相似文献
3.
本研究借助PISA测验,以我国东北、华东、华南、西南、西北五个地区的5066名初三学生为被试,探讨了学生的家庭社会经济地位(SES)与其学业成绩之间的关系。结果显示:(1)家庭SES与学生的学业学习存在密切关联。母亲受教育水平、家庭中的学习辅助工具对其学业成绩的影响最为显著;家庭财富水平与学生学业成绩之间的关联,取决于投资物品与学生学习活动的关联度。(2)家庭SES与学生的学校类型显著相关。家庭SES水平高的学生,进入重点中学的比例更高。(3)中国父母对孩子普遍持有高教育期望,家庭SES水平与父母教育期望存在一致关系。(4)父母教育期望对学生的学习成绩有显著影响。父母对孩子的教育期望越高,孩子的学业成绩越好,学校类型在这种影响中具有调节作用。 相似文献
4.
本文从微系统的视角阐述了家庭环境因素对青少年学业情绪的作用。以生态系统理论和学业情绪的控制-价值理论为依托,在分析大量研究文献的基础上,作者发现家庭特征(家庭社会经济地位、父母情绪特点等)、亲子互动(亲子关系、教养方式等)以及青少年自身因素(认知能力、人格特征和自我认知等)都会显著影响青少年的学业情绪,且家庭特征往往通过亲子互动状况及青少年自身因素对学业情绪发挥作用。基于此,作者提出了家庭微系统影响青少年学业情绪的理论模型,并以此模型为基础对将来研究方向进行了全面展望。 相似文献
5.
阐明了元代包公戏具有模式化、类型化特色.模式化表现为贪淫破家、贪财破家和豪强欺压百姓模式,类型化则体现为儿女夫妻中丈夫形象与妻子形象具有趋同性、半路夫妻中丈夫形象与妻子形象的具有趋同性和恶人形象塑造具有趋同性.并从元代戏曲产生发展的思想土壤和其文学样式自身的特点两个方面探究了元代包公戏剧本模式化的主要原因. 相似文献
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7.
在工人夫妻的角色分配上,依然是以男主外、女主内的模式为主,男尊女卑仍然是工人家庭中占主导地位的夫妻地位观;在财产安排上,丈夫拥有绝对的权利。在感情方面,呈现脆弱和不稳定之势。工人的夫妻关系从一个侧面反映了当时英国社会处于变动中的特征。 相似文献
8.
王进锋 《北京师范大学学报(社会科学版)》2023,(1):133-141
阶层外婚指来自不同阶层的男女之间的婚姻。西周时期的绝大多数婚姻是阶层内婚,但也存在少量阶层外婚。后者包括丈夫地位高于妻子和妻子地位高于丈夫两种情况。在这些阶层外婚中,夫妻双方精诚合作、共同拼搏是实现进一步向上流动的主要方式。除此之外,地位高的一方会有意无意、偶然必然地提带另一方,使后者地位提升。当时有些女子因婚姻使自身的社会地位获得了提高。值得注意的是,当时还有一些男子通过婚姻使自己获得了较高的社会地位。 相似文献
9.
王光妍 《牡丹江教育学院学报》2010,(6):100-101
同伴关系在儿童青少年适应学校生活的过程中起着重要的作用。本文介绍了社会适应与同伴关系的相关研究,并从社会适应的三个指标——学业成绩、社会行为、人格发展出发来进行论述。 相似文献
10.
农民工子女低学业成绩的人类学阐释——对A市农民工子女学业成绩的现状调查与归因分析 总被引：2，自引：0，他引：2
李红婷 《湖南师范大学教育科学学报》2008,7(3):23-27
来自A市农民工子女学业状况的调查显示：农民工子女的学业成绩普遍低于城市其他社会阶层子女。缺失精英文化所需要的家庭土壤,语言文化差异引起的师生交流及家校沟通困难,社会地位的差异与现行学校教育的科层制分化是农民工子女低学业成绩的主要原因。为此,我们建议有关部门应从政策保障、社会环境、家庭和学校教育等方面采取相应措施推动农民工子女学业成绩的提高。 相似文献
11.
司亮 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(2):94-96
中美现代城市夫妻关系都可分为传统型和平等型两种。美国传统型夫妻关系的特点是男女不平等,而在中国传统型夫妻关系中,妻子的地位更低下。在美国平等型夫妻关系家庭中,妻子的地位有所提高。中国平等型夫妻关系中,夫妻之间的平等变得越来越普遍。 相似文献
12.
The paper is based on empirical material collected in connection with the research project ‘Way of life in the family parental awareness of parenthood, and children’s social development’. The sample consisted of 212 families with both parents and a six-year-old child. It was relatively homogeneous with regard to the educational background of the parents. Comparisons were made between groups of families which differed with regard to (1) symmetry in the division of labour, (2) socialization of children to work, and (3) the relative significance of work vs. family life to the parents. Symmetry in the division of labour was strongly reflected in the family time consumption patterns and their common interests. The parents active role as instigators of common activity was also related to both time consumption and interests. The particular characteristics of work-centred families were described. The wife’s employment status and the nature of her work was associated with the family was of life, while the husband’s work was less important in this respect. Interpretations were made in terms of the trend of changes in the division of labour in the family and children’s socialization to work. 相似文献
13.
加强家庭婴幼儿照护支持是二孩时代实现幼有所育的关键。从家庭育儿压力、母职困境和社会支持出发,调查6个省12个市共计11453个3岁以下婴幼儿家庭。结果发现,家庭育儿压力较高,抚育成本高昂,子女教育成为最大挑战,且二孩家庭育儿压力更大;母亲育儿工作难平衡,超过三分之一的母亲职业中断,且二孩家庭、低收入和低学历母亲面临更大的职业困境。在社会支持方面,家庭内部支持以祖辈为主,父亲参与不足;对教育支持最为迫切,但所获外部支持有限。在历史短板、时代挑战和文化制约的多重影响下,亟待构建婴幼儿照护家庭支持体系,通过加强对家庭婴幼儿照护的支持和指导,形成夫妻同工、祖辈适度参与的动力机制,保障女性就业权,最终实现家庭与社会共同参与的婴幼儿照护良好格局,切实缓解家庭的育儿压力。 相似文献
14.
包华 《南阳师范学院学报》2012,(2):96-98
通过对单亲子女学业研究成果的梳理,辨析了家庭结构、经济压力、家庭冲突和社会环境等因素对单亲子女学业的影响,指出贫困、家庭结构缺陷、家庭冲突和情绪并不直接导致单亲教养失败。家庭情绪、父母对子女的学业期待与参与程度、提供资源和支持是影响学业成就的间接变量,学业自我概念是直接变量。通过分析可以看出,同伴交往、单亲家庭的社会支持、文化环境对单亲子女的成长影响更多;对单亲子女人格和社会情感的教育更重要。 相似文献
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李国锋 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(4):48-50
婚姻家庭制度的建立是人类两性关系的一个历史性的进步。中国古代把婚姻摆在家庭乃至宗族附属品的位置上面。婚姻的基本原则主要有:一夫一妻制(多妾制),同姓不婚和“父母之命”、“媒妁之言”。婚姻的缔结遵循“六礼”,婚姻解除的方式有七出、义绝及和离(协离)。婚姻中的财产拥有者属于丈夫或长子,妇女附属于男子。 相似文献
17.
《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2014,(4):119-127
离婚是较为普遍的社会现象。近几年来维吾尔人离婚现象凸显,导致社会上单亲家庭孩子的增加,影响社会和谐。维吾尔人离婚的原因可以归结为：家庭经济因素,人民意识领域里消极因素的堆积,外遇以及一些带有恶习家庭的增多。要预防和减少离婚现象,应从保障家庭经济,培育好夫妻关系,发挥好夫妻在家庭中各种角色的作用,强化社会舆论的力量。 相似文献
18.
作为悲剧《俄狄浦斯王》中重要的女性角色,伊奥卡斯特的命运令人唏嘘不已。身为丈夫的母亲,儿子的妻子,她在挣扎中生存在悲苦中死去。索福克勒斯用伊奥卡斯特的惨剧展示命运之神的力量;伊奥卡斯特却用自己的悲歌隐射作者内心隐秘的欲望。借助佛洛依德的心理分析学说,尤其是人格结构理论与快乐现实原则,索福克勒斯藏匿于《俄狄浦斯王》文本之中伊奥卡斯特台词之后的人格及欲望可被部分的揭露出来。 相似文献
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In this article, we contribute to understanding of the mechanisms through which students’ socio-economic family background can translate into academic performance by focusing on the concept of student engagement. Drawing on theoretical perspectives from disciplines across the social sciences, and a major nationally representative dataset from Australia, which links survey responses with administrative records on school performance, we conduct a series of multiple regression models to investigate the mediating role of student engagement on the relationship between students’ socio-economic status (SES) and academic achievement. We find that, first, low-SES students show lower levels of engagement than other students, particularly in terms of behavioural and cognitive aspects; they also have lower achievement levels as measured by standardised test scores. We further find that lower engagement is associated with lower achievement levels, and that the effects of SES on achievement are partially mediated through student engagement. Although there are clearly other mechanisms in place that operate at the same time, it is important to focus on student engagement since it can be directly influenced by teachers and school leaders, as well as curriculum choices and school resources. This makes it a ripe target for government policies aimed at improving educational outcomes for students from low-SES families, compared with approaches targeting the influences of family environment or peer groups. 相似文献
20.
唐代妇女的家庭地位 总被引：3，自引：0，他引：3
梁瑞敏 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
唐代妇女的家庭地位较之其他朝代要高,这可以从唐代妇女的经济来源、家庭财务管理、婆媳关系、婚姻观念与夫妇关系等诸方面的考察中得出结论,其原因有唐法律的宽松、妇女参政的风气、少数民族风俗的影响等等 相似文献