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1.
马克思主义的中国化和马克思主义的大众化,既是坚持马克思主义的重大问题,亦是发展马克思主义的重大问题。只有充分认识马克思主义的中国化和马克思主义的大众化的辩证关系,才能使马克思主义中国化,大众化,永葆马克思主义的青春与活力。 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2016,(5)
马克思主义具有与时俱进的理论品格,这是马克思主义能够在新的时代永葆生机和活力的关键所在。马克思主义理论一经产生便以《共产党宣言》的形式向我们阐述了这一道理。我们既要坚持用马克思主义理论做指导,又要在实践中丰富和发展马克思主义,与时俱进以保持其生机和活力。 相似文献
3.
俞吾金 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(1)
国外马克思主义研究是我国马克思主义整体研究的一个不可或缺的组成部分,改革开放三十年来,这门学科取得了长足的发展。三十年的研究中聚焦了一些重大理论问题,而国内外学者的直接沟通为这些理论问题研究的发展注入了新的活力。 相似文献
4.
李庆瑞 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):137-140
坚守马克思主义信仰是铸就“中国梦”高度自信的基础,用马克思主义信仰武装青年大学生,才能使马克思主义在当代中国焕发活力,才能使中国梦早日实现。以安徽某高校学生为研究对象,通过问卷调查的形式,对大学生马克思主义信仰情况进行实证研究,提出高校在多元文化背景下对于坚定大学生马克思主义信仰教育应该把握的问题。 相似文献
5.
罗鸿 《淮南师范学院学报》2010,12(5):61-63
中国共产党作为马克思主义政党,历来重视理论创新,把理论创新视作党永葆生机活力的根本,看作党引领革命、建设、改革沿着健康和正确的道路前进的关键。马克思主义的思想路线、矛盾问题的精髓、群众路线是紧密相联的,构成马克思主义中国化的哲学基础。 相似文献
6.
张正光 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2023,(3):12-20
马克思主义中国化时代化的历史,就是在坚持马克思主义基本原理的基础上不断推进马克思主义守正创新的历史。守正创新是马克思主义永葆生机活力的制胜密码。中国共产党在领导革命、建设、改革的历史进程中,始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,运用马克思主义世界观和方法论分析、解决中国实际问题,推进马克思主义基本原理同中国实际和中华优秀传统文化相结合,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,彰显了马克思主义中国化时代化的内在逻辑和根本遵循。 相似文献
7.
马克思主义群众史观是唯物史观的重要组成部分,习近平在《之江新语》中很好地回答了"为什么要坚持马克思主义群众史观""怎样坚持马克思主义群众史观"以及"坚持马克思主义群众史观需要注意哪些问题"。这对于密切党同人民群众的血肉联系,永葆党的生机与活力具有重要的理论意义和现实价值。 相似文献
8.
王晓丹 《唐山师范学院学报》2012,34(1):155-157
目前,在我国高校的马克思主义哲学课程教学中存在着与现实生存境遇脱节、教学内容陈旧、教学模式单调等问题。只有从哲学的本性出发,转变哲学教学理念,深化教学改革,才能恢复马克思主义哲学应有的权威和活力。 相似文献
9.
推进少数民族地区马克思主义大众化将给民族地区的经济和社会发展带来生机和活力。以座谈、问卷、访谈等方式,对广西壮族自治区马克思主义大众化的总体情况进行调研,分析了广西壮族自治区马克思主义大众化的现状,认为推进广西壮族自治区马克思主义大众化必须关注现实问题,增强民族地区人民对马克思主义的认同感,宣传工作要注重与民族形式相结合,重视隐性教育和宣传,实现宣传方式现代化。 相似文献
10.
马克思主义是时代的声音,是对时代问题的理论回应.综观马克思主义时代化及其过程,一条非常清晰的内在逻辑主线蕴含其中:时代性是马克思主义的内在要求、活力之源;实践性是马克思主义的内在特质、本质规定;引领性是马克思主义的内在动力、宗旨所系.把握这一内在逻辑,对于领会马克思主义理论体系的深刻内涵和精神实质具有毋庸置疑的重要意义. 相似文献
11.
张云龙 《咸阳师范学院学报》2006,21(3):41-43
在世界格局发生重大变化、我国步入社会转型的历史背景下,马克思主义哲学也面临着重大转向。保持和发扬学术的自由与宽容精神,在社会实践中强化“问题意识,”回归生活世界是马克思主义哲学保持生机活力的前提。 相似文献
12.
在我国马克思主义研究中,需要正确认识和处理"原典"、"原理"和"原创"三者之间的关系.原典,是马克思主义的思想寓所和原始出处;原理,是后人对马克思主义经典著作的理论概括,是在理解和领悟马克思主义基础上形成的解释性成果;而原创则是马克思主义的活力源泉.从诠释学的视角反思马克思主义研究中的"三原"问题,有助于正确处理"特殊和普遍""个别和一般"的辩证关系,推进马克思主义研究. 相似文献
13.
黄功勤 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
马克思主义十九世纪四十年代在欧洲产生后,逐步被各国工人阶级和广大人民群众所接受,成为各国共产党进行社会主义革命和建设的思想武器,并日益显示其强大的内在活力。那么,马克思主义为什么具有这种强大的生命力而不至于在历史上昙花一现呢? 要回答这个问题,我们必须从马克思主义理论本身寻求答案,必须首先弄清楚马克思主义究竟解决了什么问题。我认为,马克思主义之所以是一棵长青之树,就在于它作为一门科学,其本身既唯物又辩证。马克思主义的唯物性、辩证性,就在于它科学地解决了一系列关系。 相似文献
14.
毛克祥 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(2)
江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出："邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段"。改革开放二十年,建设有中国特色社会主义实践的伟大成就,雄辩地证明了邓小平理论解决社会主义建设问题的威力和马克思主义在当代的活力。我们高举邓小平理论的伟大旗帜,就是要把邓小平同志开创的伟业全面推向21世纪。一、邓小平理论提出和解决了社会发展阶段的认识和方法。关于社会主义发展阶段问题,对于正处于社会主义实践中的马克思主义者,是～个判明历史方位,确定战略的前提问题。马克思主义的精髓是实事求是,这正… 相似文献
15.
冷战结束和全球化的最新发展,向我们提出了一个十分严峻的问题:马克思主义及其哲学在当代面临着怎样的发展机遇和挑战?许多西方学者和思想家都充分肯定马克思主义的当代价值,认为马克思主义仍然是当今时代最具活力的思想体系之一。与此同时,他们又根据客观条件的变化,或者从理论的内在逻辑结构入手,对马克思主义在当代所面临的挑战进行了多方面的揭示。马克思主义的“危机”与其说是马克思主义理论逐渐过时的征兆,毋宁说是要求根据新的历史情况和实践经验修改和完善理论。全球化给马克思主义的发展提供了广阔的天地,马克思主义及其哲学必将在回应全球化挑战和回答全球化问题中,把自己推进到一个新的境界。 相似文献
16.
肖牛牛 《中国科教创新导刊》2010,(4):124-124
本文主要阐述了转变学生充分马克思主义哲学的曲解,运用多种教学手段和方法让学生感受到哲学活力,从丰富的文学知识中所蕴涵的哲学思想来感受哲学的趣味等三方面的问题。 相似文献
17.
论实践唯物主义是马克思主义哲学的本质特征 总被引：3，自引：0，他引：3
赵斌 《山东教育学院学报》2003,18(2):32-35
实践的观点是马克思主义哲学的真正基础和核心，把马克思主义哲学确定为实践唯物主义，突出了马克思主义哲学的批判性、革命性，极大的拓展了马克思主义哲学的发展空间，使马克思主义哲学充满了无限的生机与活力。 相似文献
18.
毕晓翠 《延安教育学院学报》2011,25(4):9-11
新中国成立60多年特别是改革开放30多年来,当代中国坚持和发展马克思主义取得显著成就,充分彰显了自身价值和活力。当代中国马克思主义发展和创新的轨迹,突出地表现为遵循科学理论发展的规律,立足我国和世界发展的实际,吸收人类文明发展的有益成果,围绕我国建设和改革的重大问题,破解社会实践和社会发展提出的难题,不断推进马克思主义中国化。 相似文献
19.
由于我国实行研究生教育历史较短,对研究生的马克思主义理论课特点缺乏较深入的探索,对这门课程的教学内容,时间安排,授课和考试方式等,都未做出较明确的规定和改革要求,使研究生的马克思主义理论教学存在着一些问题。如有的教师授课时,理论脫离实际,内容陈旧,枯燥乏味,使马克思主义理论失去了应有的活力和色彩,还有的将研 相似文献
20.
陈光军 《新疆广播电视大学学报》2015,(2):59-62
扎实推进社会主义文化强国建设,必须直面传统与现代、中国与西方、马克思主义与非马克思主义文化之间的基本问题。必须注重积累九十多年来马克思主义中国化的精神成果和文化价值,找到在新时期开拓进取的持续性动力和指导思想。扎实推进社会主义文化强国建设,是在保持马克思主义先进文化指导下的各种文化对先进文化的认同和发展,是在保持中国特色基础上的多样文化的汇聚和繁荣。唯有如此,才能保证思想创新在中国特色社会主义文化领域的生机与活力。 相似文献