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1.
初中的数学复习跟小学的数学复习不一样,因为小学数数偏重于模仿,而例中的数学则偏重于理解.那么,如何搞好初中数学复习呢?笔者认为应注意以下几个方面: 相似文献
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"鸡兔同笼"问题是我国古代数学趣题之一,也是当今小学数学课外活动专题之一.在小学阶段,应结合小学生已有的知识基础和生活经验,对"鸡兔同笼"类数学题进行多角度的解法探讨. 相似文献
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姚继琴 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):81-82,112
基础教育课程改革倡导以人为本，学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。小学数学学科教学应着眼于学生学习主动性的培养，探索一系列有效的教学策略，促进学生数学能力的提高，为学生可持续发展奠定基础。 相似文献
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王贵明 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(12):10-11
《数学课程标准》指出:“要重视从学生的生活经验中学习数学和理解数学。”因此,数学教学内容就应从学生熟悉的生活情景出发,选择学生熟悉的事物设计数学问题。它强调数学教学应遵循源于生活,寓于生活,用于生活的理念。在小学数学教学中,要真正让数学贴近学生生活,让数学理论联 相似文献
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李红卫 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(1):10-11
如何在新课程理念的指导下改革小学数学教学,把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,已日益成为广大小学教师和教学研究人员关注和探讨的热点问题。结合教学实践,我认为新课程理念下的小学数学教学应注重以下“四个关注点”。 相似文献
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走出教材,回归生活——小学数学课堂教学"生活化"的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《小学数学课程标准》指出:数学教学应联系现实生活,在教学要求中使学生感受数学与现实生活的联系,要求选材密切联系学生生活实际。所谓"生活化",即在数学 相似文献
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《数学课程标准》在数学思考方面既要求小学数学教学应丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维,又提出经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维。可见,小学阶段的数学教学在发展学生的思维方面应该是两者并重,不能因 相似文献
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当前许多“版本”的小学数学课堂教学评价标准不知不觉地走进了越来越“理想化”和“细化”的误区。教学评价应努力尝试从“真实”、“扎实”、“大气”、“灵气”等四个方面来重构新课程下小学数学好课的标准。 相似文献
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陈紫红 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(3):141-142
文章在对小学数学课程教学中存在的几种“时髦”误区进行分析和评述的基础上,强调评价数学课堂教学的优劣,应该以学生能否学好数学为目标,教师的教学不能光注重形式,而应更多的呈现数学特有的教育形态。 相似文献
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新型的小学数学课堂教学应注重师生之间，生生之间的“沟通”、“合作”，互动生成需要“生动、丰富”的课堂。基于此，笔者认为小学数学课堂教学应把握好“四点”，凸现数学课堂教学的本质，让数学教学回归。 相似文献
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速记职业资格证书考试应由全国统一规划和政府的宏观管理，速记考试的等级设置、内容分类、速度与准确度指标应符合速记自身特点。 相似文献
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在选择知识产权法学讨论式教学案例的时候,要注意案例的权威性、典型性和文本依托性。知识产权法学讨论式案例教学的实施可以归纳为:主讲教师介绍案例归纳争议焦点,学生分组进行课下准备,参照"罗伯特议事规则"的讨论机制互动讨论,汇报发言,主讲教师总结存在问题和完善思路。 相似文献
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埃尔斯特认为对马克思的阶级概念进行重构具有必要性和可能性。他通过分析通常划分阶级标准的局限,并以财产、剥削、市场行为和权力作为划分阶级的标准而得到了四种可能的阶级定义,最终提出应该以"必要的资产行为"为标准来定义阶级,并重构出了阶级的概念。埃尔斯特在这一重构中充分运用了"方法论个人主义"和"意向性解释"的方法论。 相似文献
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论取得时效制度的经济根源 总被引：1，自引：0，他引：1
从人类社会古代取得时效制度产生的原因来看,取得时效是统治阶级用来鼓励人们充分使用他人的废弃物,以达物尽其用,发展生产,繁荣经济之目的的一项法律制度。当前我国农村存在的抛荒土地现象是取得时效赖以产生的经济根源。市场经济的秉性要求合符市场经济规律的法律,取得时效制度为微观经济主体提供了一个自发配置资源的自动机械,通过这个机械,闲置的财产可以在合理的时间内配置到需要它的人手中,以达“物尽其用,财尽其效”,这正是市场配置资源规律,我国的市场经济体制是确立取得时效制度的基础,我国个人财产的取得时效应该在民事立法中率先确立。 相似文献
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周震 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(1):60-65
1956年至1966年,是我国开始全面建设社会主义的十年,在这期间,党对知识分子阶级属性的认定经历了正确、失误、调整、再失误这样一个曲折的过程。这一复杂的变化使国家损失了大量的人才,对社会风气产生了不良影响,使一批知识分子在他们人生的黄金时期没有做出应有的成就,造成了终生的遗憾。因此,应该认真地从中吸取教训：对知识分子阶级属性的认定要严格按照马列主义原理来判断;要切实维护党内民主,使中央的决策建立在民主化、科学化的基础上,并保持相应的稳定性;不能将阶级斗争作为政治生活的主题。 相似文献
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刘智斌 《吕梁高等专科学校学报》1999,15(4):27-28
讨论了Ｌ－Ｆｕｚｚｙ拓扑空间上闭包算子和内部算子的几个性质,并给出一类算子所诱导拓扑的唯一性,证明了闭包算子和内部算子在它所在的等价类中的最大性和最小性。 相似文献
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周柯爱 《温州职业技术学院学报》2001,1(2):78-80
我国社会经济的进一步发展，社会对财务会计人员的知识能力结构的要求从记账报账型向资本运作和风险投资型转变。多年来惯用的教学计划和课程设置已经不能适应社会对财会人员的需求。高职财会专业必须要压缩一般公共课课时和会计类课时，增加理财类课程门数和课时数，并适当增加任意选修课以满足学生多样化的就业门路需要和扩展自由发展个性的空间。 相似文献
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知识产权法全球化存在诸多非理性的因素,要实现知识产权法全球化,应当充分尊重各主权国家已确立的知识产权制度;知识产权本土化应当合乎全球化的发展方向;知识产权法区域一体化应立足于区域资源。同时,要加强南南合作,扩大南北合作,整合国际知识产权保护的协调制度,充分发挥区际与国际知识产权司法保护的作用。 相似文献
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陈雪 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(6)
我国夫妻离婚时的夫妻财产分割,已经成为现实生活中离婚纠纷最核心的问题,但我国法律在这方面的规定不详尽,显然不能满足司法实践的需要。本文首先对财产的定义进行了剖析,认为婚姻财产的分割不应仅局限于有形财产,还应包括无形财产、虚拟财产等,法律应进一步界定其归属和分割;其次,对合法婚姻外的同居关系进行了分析,认为其不符合婚姻法规定的夫妻关系,同居期间的合法收入应归个人所有;最后,对夫妻分居期间的财产分割问题进行了研究,认为期间的财产仍应认定为夫妻共同财产。 相似文献
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董伦红 《深圳职业技术学院学报》2009,8(6):52-55
采用定性与定量相结合的方法进行调研,认为影响竞技运动员的投资风险指标分类为运动员成长风险、运营和管理风险、市场与收益风险、政策与环境风险等四因子;其风险控制方法有风险预防、风险回避、风险转移、风险分散;风险控制具体措施主要为加强法律约束、选择高效的运作机制与增加投资协议中的特别条款,加强投资管理、提供增值服务,及科学的投资策略。 相似文献