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李阳海 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1):20-21
春节到了,家家户户免不了要贴对联。这种对联,叫春联。大年三十贴上,初一开门一瞧,哈,沿街过去尽是崭新的对联。在农村,老百姓贴对联,除了图个吉利,还有辞旧迎新的意思。 相似文献
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李阳海 《初中生世界(初三物理版)》2011,(1):20-21
春节到了，家家户户免不了要贴对联。这种对联，叫春联。大年三十贴上，初一开门一瞧，哈，沿街过去尽是崭新的对联。在农村，老百姓贴对联，除了图个吉利，还有辞旧迎新的意思。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(8)
蒲松龄改联戏财主清朝,山东有个贾财主,腊月三十请小说家蒲松龄写了"天增岁月人增寿,春满乾坤福满门"。谁知他一听竟火冒三丈,"穷鬼增什么寿,要增寿就改我娘寿。改!"蒲松龄说:"对联要成对偶名,上名改下名要改,不然人家要笑话的。" 大年初一,人们看着贾财主门上的对联,笑得说不出话来。原来,蒲松龄把那对联改成了"天增岁月娘增寿,春满乾坤爹满门。" 相似文献
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刘卿竹 《课堂内外(小学版)》2013,(2)
"亲爱的观众朋友们,现在给大家出一副对联……"大年三十晚上,我们全家人正聚在一起看春晚,主持人董卿的话让我来了兴趣.
"对联我也会!"我对爸爸吹牛说."那你说说你了解多少?"爸爸笑着问."我知道贴对联要从右往左贴.""哦?那你知道怎么对对联吗?"我摇摇头,这个我确实不知道."我来告诉你最基本的知识吧." 相似文献
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金岳霖与梁思成、林徽因夫妇是好朋友 ,三十年代在清华大学教书时他们是邻居 ,住在北总布胡同一处前后院。金岳霖是逻辑学家 ,清华大学哲学系的创办者 ;梁、林是建筑学家 ,清华建筑系的创办者。他们都爱好文学 ,林徽因还是中国现代文学史上一位很有特色的作家。金岳霖喜欢作对联 ,他送梁林夫妻一副对联 :梁上君子 ,林下美人。上下联首字为夫妇两人的姓 ,属于嵌字格中的镶名格一类。金岳霖给好几对朋友作过类似的对联 ,给梁、林的一副包含熟人之间调侃的意思。“梁上君子”原是指窃贼 ,梁思成听了却很高兴 :他集中精力研究中国古建筑 ,常常冒… 相似文献
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方丈 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z1)
春联:欢庆春节、新年时贴在门上的对联。挽联:哀悼死者的对联。楹联:指旧时庙宇、寺院楹柱上的对联(有时也将对联统称为楹联)。寿联:祝贺寿辰用的对联。婚联:祝贺结婚时用的对联。 相似文献
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贾贤荣 《中学语文(读写新空间)》1993,(8)
角度之一:对联在论证过程中起到了怎样的作用? 综观全文,对联的作用主要有以下三个方面:其一,此对联开头别出心裁,给人以新颖之感,能巧妙地吸引读者,使人有兴趣读下去。其二,作者通过介绍对联、解释对联、评价对联,自然而然地揭示出中心论点。其三,因为对联包含东林党人鲜明的政治观,也隐含着作者的观点,故对联又是作者用来证明中心论点的有力论据。教学方法与过程:可用“导读法”教学。1、作者为何介绍三百多年前的一幅对联?2、此对联开头有何好处?3、对联的意思是什么?4、作者认为东林党人的进步性与局限性表现在哪里?如何评价东林党人的政治主张?5、作者解释对联、评价对联,对论证中心论点有何作用? 相似文献
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杨肖 《创新作文(初中版)》2015,(6):28
彩色的烟花,为天空涂上了绚丽的色彩,新年来了!——题记萌萌姐姐温馨提示:这两页请和爸爸妈妈一起来阅读哦!冬日第一缕阳光照耀在门前洁白的雪地上,照耀在未燃尽的烟花上,也照耀在我掩饰不住喜悦的脸上……大年三十儿,喜庆盈门儿,家家户户忙着贴对联儿……我今天的任务也是贴对联,走出门口,看到去年贴在门上的对联正龇牙咧嘴地瞪着我。要贴新对联,得先把旧对联取下来,还要清理干净,多么繁重复杂的“工程”!正打算溜之大吉,大舅舅和小舅舅出现了,再狡猾的狐狸也斗不过好猎手,看我想溜,小舅舅的“河东狮 相似文献
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叶鸣 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
林语堂一生都力致于“中西文化溶合”的理论和实践活动。三十年代,他的一位朋友讲他最大的长处是对外国人讲中国文化,而对中国人讲外国文化。林语堂认为这个评价是一语中的。并还为自己做了一副对联:“两脚踏东西文化,一心评宇宙文章”。 如果说,林语堂在做这副对联时,“两脚”所使用的力量大致上是均衡的,那么,1936年出国以后,他已不再平均使用力量,明显地加重了其中一只“脚”的份量,把重心偏于向西方介绍 相似文献
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一、对联在语文教学中运用的依据 两语相对,应用性极广的对联是我国独有的古老的文学样式。虽然目前语文教学大纲对对联知识并未作学习规定,教材也未把对联知识作一种文体知识进行介绍,参考资料中也不重视对联,中学语文老师也较少提及对联,但这并不表示对联不重要。我认为中学生学习对联知识很重要,语文教师在语文教学中讲对联用对联、教学生写对联更为重要。这是因为: 相似文献
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一、身边对联俯首拾初感知师:在我们的传统文化中,有一种特殊的"诗句",俗称"对子",雅称"楹联"或"对联"。说说你在什么地方见过对联。生:过年的时候,大门上贴过对联。师:嗯,那是专门为迎春而作的对联,有一个特殊的名称,叫—— 相似文献
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去年放寒假,我根据教材内容,给学生布置了一道特别的假期作业:抄对联、赏对联、写对联,让学生在假期广泛参加实践活动,积累对联,然后在开学后举行对联鉴赏、交际和书写活动。 相似文献
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胡玲玲 《四川教育学院学报》2000,(3)
对联 ,是一门古老的艺术。对对联有许多讲究 ,写谜题对联难度更大 ,要十一、二岁的从未接触过对联的现代小学生写出对仗工整的对联 ,行吗 ?出乎意料的 ,我班学生竟啃下了这块硬骨头 ,而且还啃得津津有味呢 !一、什么是对联 ?“什么是对联 ?”学生用好奇的目光问我。我不慌不忙地边写边念 :“问生意如何 ?打得开 ,收得拢 ;看行情怎样 ?醒的少 ,迷的多。”告诉他们这便是一副对联 ,继而神秘地说 :“上联和下联要我们各猜一样商品 ,能猜出来吗 ?”孩子们说 :“是伞和酒。”还回答了理由 ,在回答中 ,学生明白对联要抓住所述事物的特征。“比较上… 相似文献