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20世纪80年代以来,教学设计作为一个新兴的研究领域在我国教学改革与研究中不断拓展。在经历翻译、介绍和引进国外教学设计研究成果的阶段后,目前我国已逐步进入了理论研究和实验阶段,表现在教学设计通论研究方面已有较多成果。这些成果对发展教育理论和深化我国的教学改革发挥了积极作用。在语文教学改革中,深入开展语文教学设计研究,对于将先进的教学理念指导转换为教学实验,减少和克服语文教学活动的盲目性、随意性,增强和提高语文教学活动的有效性和可控性具有重要意义。探究语文教学设计的基本理论,掌握语文教学设计的基本方法,是提高… 相似文献
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借鉴国外教学理论进行教学实验应注意的几个问题 总被引：4，自引：0，他引：4
改革开放以来,为借鉴和学习西方当代先进的教学思想,我们相继引进了许多教学理论或流派,其种量之多,恐已难以计数。这些理论或流派的引进,对我国的教育教学改革无疑起到了一定的推动作用,是有积极意义的。近些年来,广大教育工作者在学习国外教学理论的同时,竟相开展教学实验,取得了一定的成果, 相似文献
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【主要贡献和实践】
在中国现代教育史上,沈百英是极具创新精神的探索者,在当时的教法创新、教材编写方面,作出了有意义的尝试和探索,确定了其在小学教育界的重要地位。沈百英毕生从教,为我国教育事业奉献70年,从幼儿园教师、小学教师、中学教师、编辑,最后成为大学教授、专家,他“不平凡的经历,呕心沥血为儿童教育事业创造出许多辉煌的业绩,处处表现出高贵的品质”,为我国小学教育贡献了一生。 相似文献
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幼儿园教育教学“实验热”作为一种教育现象，有其发生发展的历史与现实原因，反映着社会的变化与进步，体现着幼儿园教育教学管理的特点。当前幼儿园教育教学实验类型多样，多以变革性、外源性为主，存在着实验引进上忽视历史生态差异性、实验进行过程中缺乏科学指导和实验效果缺乏科学评估等问题。 相似文献
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在幼儿教育中，教育教学的实验研究是转变教师观念、促进教师自主发展、形成园本课程的重要途径与手段之一。瑞吉欧教育经验就是教育实验探索的结果，瑞吉欧的实验精神与研究方法对我国当前的教育教学实验有重要的启示作用。 相似文献
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８０年代，布卢姆的掌握学习理论及其目标教学实验引进我国以来，已逐步成为我国教学改革中一个很有影响的流派。然而，即使在目标教学实验鼎盛的时候，也不难发现各地理论研究和实践操作整体水平参差不齐，一般性重复或模仿多，开拓性专题研究少，推广中变形。上述情况应... 相似文献
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基于实践教学需要，对教学实验台架的设计方案进行了论证和分析，探索了利用综合性热工水力教学实验台架开展实验教学的可行性。在此基础上，以一体化反应堆为对象，采用比例模化方法研制了回路系统和仪器控制及电气系统，并根据人才培养方案的要求，对教学实验项目进行了设计。相关台架教学实践表明，学员的综合实践能力和创新意识得到较好的提升。 相似文献
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双语教育的本质与目的探析 总被引：16，自引：0，他引：16
由于人们对双语教育本质与目的缺乏明确的认识，使我国当下正在展开的双语教学实验有一些误导。基于此，本文旨在对双语教育本质与目的剖析，以及双语教育复杂性的揭示，以帮助人们比较全面清晰地认识与准确地理解双语教育，进而促进我国双语教学实验的有效开展。 相似文献
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为改革陈旧的课堂教学模式，寻求最有效的新课程教学模式，最大限度地提高初中物理教学质量，我校于2002年下半年引进湖北大学黎世法教授创立的异步教学理论，并确立为山东省新课程异步教学实验的教科研课题。从此，异步教学实验的春风吹进了枣庄十二中学。 相似文献
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目前，我国有越来越多的学校开展双语教学实验。双语情境教学因其体现出的实效性和便于操作的特点而倍受青睐，但在教学实践中，双语情境教学在设计上存在着若干不可小觑的问题。本文拟从人本主义课程观的思维视角出发，对存在的问题进行分析和探讨，希冀能为科学合理地设计双语情境教学和提高双语教学的效能提供可资参考的意见或建议。 相似文献
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科尔曼儿童创造性音乐教学实验及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
萨蒂丝.适尔曼（Satis Coleman)是美国20世纪极具影响的儿童音乐教育家，1918她在美国哥伦比亚大学教育学院林步学校进行了“儿童创造性音乐教学”实验，这项实验突破传统的儿童音乐教育教学模式，创造性地进行了适合儿童音乐发展的教学实践，对20-30年代美国儿童音乐教育冰生过深刻的影响，为20世纪世界音乐教育发展作出过重大的贡献。在我国大力介导创新教育的今天，研究科尔曼的儿童创造性音乐教学实验，汲取其精华对我国幼儿艺术教育教学创新更具有现实意义。 相似文献
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高校开放式体育教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
开放式体育教学是高校体育课程的改革方向,高校体育教育要适应体育课程的重大变革,必须转变教育观念,提高课堂教学设计、组织、运用能力、教学评价能力、以及体育科研能力。本文运用文献调查对比和实践的研究方法,以教学实验为依据,分析了当前我国高校体育教学的现状．提出了我国高校体育实施开放式教学的基本对策,为我国高校体育教学改革提供参考。 相似文献
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《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
目标教学模式与高校教学改革河南省教育委员会“目标教学实验与研究”课题组目标教学是我国实施九年制义务教育之后，广大教育工作者根据义务教育达标的需要，在继承我国优秀教育传统和借鉴国外先进教育理论的基础上，经过广泛的实验和深入的研究创建的一种教学模式。这种... 相似文献
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马振海 《中国教育技术装备》2011,(5):47-49
当前我国中小学校的课程改革全面展开,在教学实验上的改革也随之逐渐深入。在教学实践中,广大教师积累了丰富的教学实践经验,同时在教育理念上有了重大的突破。如何在新的教学实验模式中充分发挥各类装备的作用,提高教育装备为教育教学服务的水平,成为当前研究的重要课题。我认为,必须明确以下几个方面的认识,才能在实际工作中取得实验教学改革的实效。 相似文献
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教学实验亦称狭义的教育实验,而教学实验研究,是对反映特定教学学科逻辑轮廓的,为保持某种教学实验任务的相对稳定而形成的具体的教学实验活动结构的研究模式。日本的中小学重视数理学科的教学,因此开展数理教学实验,以提高教学质量的教学探索性实验为学科教师们所认同。日本当代数学教育家远山启和理科教学专家板仓圣 相似文献
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冯华 《广西教育学院学报》1999,(4):18-21
目标教学实验在我国经过10多年的研究和实践，目前已有20多个省，市，自治区开展此项教学改革。本试从素质教育的总体构成，根据目标教学理论的要求而设计的教学目标体系与素质教育的关系和如何在学科中具体实施素质教育等问题进行探讨。 相似文献