共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
首都教育这一概念表达的其实只是北京市的一种良好愿望.首先,概念论证缺少完备性.首都是国家概念,而作为直辖市之一的北京市,自提这一概念不一定适宜.其次,不仅存在概念定义难的问题,实践上也存在实行难和坚持难的问题.最后,按照首都教育的核心设想,将涉及一系列权力格局变化和组织构架的变动,而这个问题目前不可能提到议事日程上来,而且即便提到议事日程了,议事是否会成功也还不确定.因此,这一概念还缺乏多边商定而坚实的意志基础. 相似文献
2.
正确回答“思想政治教育是什么”这一问题，科学界定思想政治教育的概念，才能有效推进思想政治教育基础理论研究；而思想政治教育基础理论研究的实质性进展，也有赖于对“思想政治教育”这一概念的准确界定。因此，科学界定“思想政治教育”这一概念并形成共识就显得尤为迫切。思想政治教育发生论、本质论、价值论及主客体关系论等理论，是科学界定“思想政治教育”这一概念的学科基础。不断深化思想政治教育基础理论研究，有利于对“思想政治教育”这一概念的界定更为科学、精准。 相似文献
3.
教师作为研究者，已经被视为当下教师角色转型的重要内涵之一。和我们使用的许多概念一样，“教师作为研究者”的提法同样是舶来品。考察这一概念的原初内涵对我们理解这一概念应该会有所帮助。而比较中国和西方的教育研究者们对这一概念理解的异同，则能多少给我们以启示。 相似文献
4.
关于教育政策分析若干理论问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
政策分析(Policy analysis)在教育界还是一个比较陌生的话题,但随着教育政策研究日渐受到重视,教育政策分析的研究也将提到议事日程。本文仅就教育政策分析理论中的3个基本问题——什么是教育政策分析,教育政策分析什么及如何进行教育政策分析,谈谈个人的一些初步认识。 一 政策分析没有一个统一的定义,学者们对此见仁见智。为了弄清楚教育政策分析这一概念,下面列出6种主要观点进行分析,然后提出我个人的几点看法。 相似文献
5.
互动是社会学常用概念,在中国过去却很少使用。教育上大量使用这一概念是在新世纪课程改革开始之后,但是中小学教育教学实践中对这一概念的使用经常出现一些问题,甚至不够准确,澄清这一概念的内涵,并厘清这一概念和教育学中原有的与之相关的期待效应之间的关系,更有利于教育教学中实际操作和准确表达。 相似文献
6.
吕青青 《新疆职业大学学报》2010,18(6):21-23
当今,全球气候变暖,环境日趋恶劣,与能源问题相关联的温室气体排放以及低碳能源的开发被提到了议事日程上来,环境保护成为G8成员越来越关注的问题。文章详细阐述了新疆低碳能源发展的相关问题,以及影响新疆低碳能源发展的因素与存在的问题,提出低碳经济这一概念。进而预测低碳经济发展的趋势,并据此提出了新疆低碳经济发展的对策和建议。 相似文献
7.
8.
王必成 《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(12)
一、“现代课堂教学”概念的提出“现代课堂教学”这一概念，既不见于经传，也不见诸报端。它是我们在深化教育教学改革的实践中，于９０年代初提出来的一个新概念。这一新概念的提出基于以下两点认识：其一，邓小平的教育要“三个面向”的理论是提出“现代课堂教学”这一... 相似文献
9.
10.
11.
线段是初中几何的起始概念,也是一个极为重要的基本概念,初学几何,应正确理解切实掌握这一概念．如何学好线段这一概念,我认为应注意以下几个方面的问题． 相似文献
12.
正随着新课改的推行,"有效教学"成为专家学者研究的重点;近年来,人们开始不满足教学仅仅是"有效",又提出了"高效教学"这一概念。中国学术期刊网收录的2000年以后以"高效教学"为主题的学术论文,居然也有800多篇,可见这一概念的火热程度。但是这一概念的流行并不能遮掩概念本身存在的问题。"高效"的"高"与"低"判断标准是什么?是分数,还是能力?"高效"的"效"又是对谁而言的?"高 相似文献
13.
王汉波 《新疆教育学院学报》1998,(3)
如何正确地从理论上认识素质教育,为什么要实施素质教育,如何在实践中实施素质教育,这是近几年来我国教育界普遍关注的一个热点问题。笔者想就这个问题谈一些看法。（一）什么是素质教育？目前理论界有不同看法。如有的人把它看成是一种教育思想,有的把它看成是一种教育模式,也有人把它看成是一种教育体系,还有人不主张提出这个概念,认为这个概念提法不科学。笔者认为,要弄清楚什么是“素质教育”这一概念,首先必须搞清楚什么是“素质”。对素质这一概念,最早的解释是指人的先天具有的解剖生理特点,主要包括神经系统、脑的特性及… 相似文献
14.
一、概念的演变“成人教育”这一概念严格说在我国是从70年代末和80年代初才初步形成的,至今这一概念仍处在过渡状态。它的含义,有时是模糊不清的,且往往产生“概念替代”现象,究其原因是因为它是由“工农教育”这一概念演变而来。建国后党和政府对工农 相似文献
15.
沈文钦 《北京大学教育评论》2021,19(1):17-43
Liberal education是西方教育思想史中的几个核心概念之一,但学界对这一概念的认识长期被其模糊性所困扰。本文通过思想史和类型学方法,对这一概念在历史上形成的多重涵义进行了梳理。研究发现,liberal education一词在历史上具有十种主要的语义,这十种语义分别从教育对象(自由人、绅士、自由公民)、功能(非功利教育、通识性教育、心智自由、心智训练)和内容(古典教育、人文学、文理学科)三个维度对这一概念进行了界定。这一概念在不同历史时期沉淀的语义一方面是“相互论证”的,另一方面也存在不一致甚至冲突之处。从课程实践角度来看,深入分析liberal education的多重涵义对于当下的本科教育改革也具有一定的启发价值。在未来的大学课程改革中,应更多强调通识课程的心智训练价值和公民素质培养的价值。 相似文献
16.
周秀艳 《安徽广播电视大学学报》2010,(4):1-4
马克思的物质变换概念蕴含深刻的生态学思想,马克思主要在生态学和具体的社会形态意义上使用了这一概念。在马克思所处时代,这一概念并未得到重视,只是隐匿于马克思的经典文本中。但随着社会经济的发展,生态环境问题成为一个急待解决的问题,由此马克思的物质变换概念也逐渐为学术界挖掘,对于马克思物质变换概念的研究也日益广泛和深入,彰显了马克思的物质变换概念对于解决当代生态危机的重大意义。 相似文献
17.
魏家骏 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
《庄子》最早创造了“小说”这一概念，虽然与后来广为流传的小说相距甚远，但早期小说雏形所表现出来的特点应该有一致之处，并取代了其他概念而成为现代文体概念。西方人对“小说”这一概念的称谓，同中国人给小说的命名，在观念上也有着一致之处。从东西方小说命名可以看出，小说具有民间性、虚构性、可讲述性的特点。 相似文献
18.
素质教育仍是当前教育界的一大热点问题。素质教育这一概念虽然主要是针对基础教育存在的问题而提出的，但它的基本精神却具有普遍的意义。素质教育作为一种教育观念，为我们审视各类教育现象提供了新的视角和尺度。高等教育自学考试这种教育形式是否也存在着实施素质教育的任务?在高等教育自学考试中应如何贯彻素质教育?本文 相似文献
19.
“主体”这一概念大量存在于哲学和教育学论著中，两个不同领域的“主体”概念既有紧密联系，又有一定区别。本文对“主体”概念在不同语境中的内涵从三个方面作了分析。弄清教育学中的“主体”概念，对于确立教育中学生的主体地位具有重要意义。 相似文献
20.
在每所学校、每个班级中都存在“问题学生“.“问题学生“是指举止行为有偏差学生.这里采用“问题学生“这一概念,而不说“差生“,是因为“差生“这样的称谓,容易挫伤学生的自尊心,是不尊重学生人格的表现,不利于学生成长进步.在实施素质教育的今天,“差生“的概念应抛弃,而把部分学生称之为“问题学生“,是一种反映不同教育思想的新概念、新思维、新表达.…… 相似文献