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本文通过分析给水排水专业实践教学中存在的主要问题,基于注册工程师制度,提出建立"双师"教师队伍,确保实习质量,强化专业设计环节,培养综合能力和创新能力强的给水排水专业人才,促进给水排水工程专业的持续发展。 相似文献
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本文论述了给水排水工程在21世纪的良好发展前景和当前中职给水排水工程专业所遭遇的问题,并对中职给水排水工程专业培养目标进行了重新调整,提出了构建以工作过程系统化核心课程为主导,以专业岗位群为特色的课程体系架构的思路。 相似文献
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"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育的一项重要改革措施,这为给水排水工程专业的发展提供了机遇,也带来了挑战。根据该计划对工程型人才培养的新要求,从实践基地建设、学生工程能力培养、教师队伍工程素质塑造几个方面,对给水排水工程学科目前面临的主要问题以及发展策略进行了讨论。 相似文献
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张玲 《职业技术教育研究》2006,(11):29-29
给水与排水工程概预算是给水与排水工程专业的主干课程之一，是一门实用的技术经济课程。给水与排水工程概预算课程的教学应该立足理论侧重实践，着重应用能力的培养。 相似文献
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《建筑给水排水工程》课程是给水排水工程专业必修的专业课程,该课的教学效果对于培养给水排水专业学生所具备的专业素质和专业技能具有不可替代的作用。针对传统教学方面存在的缺陷,在教学指导思想、教学方法和实践教学环节三方面进行改革与创新,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神,达到了较好的教学效果。 相似文献
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本文论述了给水排水工程在21世纪的良好发展前景和当前中职给水排水工程专业所遭遇的问题．并对中职给水排水工程专业培养目标进行了重新调整，提出了构建以工作过程系统化核心课程为主导，以专业岗位群为特色的课程体系架构的思路。 相似文献
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本文就目前相关企业(行业)对高职高专类给水排水工程专业毕业生的需求,对高职高专<建筑给水排水工程>课程行进了深度分析.概述了目前高职高专<建筑给水排水工程>课程在传统教学模式中存在的问题,针对本课程实践性强等特点,提出了教学改革创新的几点建议:更新教材内容,强化工程知识教育,充分利用各种教学资源合理安排教学顺序,使高职高专<建筑给水排水工程>课程设置更加合理,为社会发展培养更多优秀专业人才. 相似文献
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黄健 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):26-27
《水质工程学》是给水排水工程专业的主干专业必修课程.根据"卓越工程师"培养目标下对给水排水工程专业提出探讨课程在理论教学中面临的主要不足,并在课程体系建设、课程教学方法、教材建设和数据库建设等方面的改革进行了深入探讨,提出切实可行的改革措施和目标. 相似文献
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总结了高职“建筑给水排水工程”课程教学实施中的问题,就改善“建筑给水排水工程”教学的措施进行了讨论,并以识图能力培养为侧重点,探讨了“建筑给水排水工程”课程的教学实施方案。 相似文献
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本文以广州大学给水排水工程专业建设为例,分析了地方高校给水排水工程专业建设的整体情况,结合学校实际及地方经济建设确定办学定位、建设目标与发展思路,以及为实现建设目标所采取的措施。 相似文献
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结合给水排水工程专业的特点,分析了现有实习教学环节中存在的问题,在广泛参考其它高校实习教学改革经验的基础上,探讨了本校给水排水工程专业实习基地建设改革方案与实施情况。 相似文献
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给水排水工程专业实习基地建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合给水排水工程专业的特点,分析了现有实习教学环节中存在的问题,在广泛参考其它高校实习教学改革经验的基础上,探讨了本校给水排水工程专业实习基地建设改革方案与实施情况。 相似文献
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水质工程学是给水排水工程工程专业的一门核心主干课程。本文根据天津城市建设学院给水排水工程专业教学的实践,对水质工程学在教学中面临的主要问题以及采取的相应措施进行了论述和探讨。 相似文献
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刘绍根 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):210-213
《给水排水管网系统》课程是给水排水工程专业必修的主干专业课程,对于培养学生的专业素质和专业技能具有不可替代的作用．针对传统教学方式存在的缺陷,在教学模式、教学内容、教学方法和实践教学环节四个方面进行改革,调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果． 相似文献
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本文在分析了我国水资源水质现状的基础上,认为给排水工程专业学科的核心是水质处理．指出给水排水专业人才培养必须更新观念,转变方向,适应时代需求,并论述了我校新办本科专业给水排水工程专业人才培养方案与课程体系的建立。 相似文献
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《水泵与水泵站》课程是给水排水工程专业重要的专业基础课，该课程的教学效果及学生的掌握情况直接影响着给水工程、排水工程等其他主干课程的教学和学习。本文从课程的应用性强、专业性强、涉及知识面广等特点出发，以能力培养为主线，就教学内容、教学方法、教学手段、考试考核方式等方面进行研究与探索，寻求适应新时期人才培养要求的教学模式。 相似文献