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国情研究与国情教育是互为因果关系的。国情涵义的界定及研究为国情教育研究提供了科学的内容。国情教育也不是完全按照国情研究的成果进行教育,国情教育研究存在着一定程度的独立性,当国情教育内容与国情研究的客观实际不相符合时,国情教育就需要加以改进。国情教育不仅可以提高人们的国情意识,而且可以提高人们对国情分析重要性、自觉性的认识,同时又可以使人们科学地认识国情。国情认识与国情教育的辩证关系,表明国情教育研究的开展必须依靠客观国情的考察,而客观国情的考察则更是要通过国情教育为民众所知。 相似文献
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<正> 本文,是我们根据对江泽民同志有关国情教育一信的理解,探讨大学生国情教育问题时形成的一些想法。一、为什么必须对大学生进行国情教育党根据国情制订了我国现阶段社会发展目标,而大学生,由于多种原因,对国情基本上不甚了解,对社会发展目标认识上存在着一些问题。这一现状规定着对大学生进行国情教育的意义所在。 相似文献
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刘树友 《渭南师范学院学报》2010,25(3):54-58
现实是历史的延伸和发展,当代中国国情的诸多方面,也是历史形成的。《中国古代史》课程自然是对大学生进行国情教育的生动教材。作为我国现阶段最大的国情——人口众多,自宋代以来就一直存在着,至清代凸现为严重的社会问题。向青年学生讲透中国人口问题演变的来龙去脉,有益于他们树立正确的国情观,做到科学、辩证、历史地看待和认识包括人口在内的当代中国国情。 相似文献
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长期以来,在地理国情教育中,经常谈到或听到中国的国情是,地大物博,资源丰富,人口众多,是一个美丽富饶的国家。 就我国自然资源的总量而言,应该这样说。使学生认识这一点,对增强民族自信心和爱国主义情感,都是有好处的。但不能止于此。在国情教育中,还应重视“人均意识”。使学生对我国的国情有一个全面、正确的认识。仅举一例: 相似文献
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最近,学习了国家教委制订的《中小学地理学科国情教育纲要》,根据自己的理解,就地理学科贯彻国情教育纲要精神,谈点个人的认识和想法。 一、什么是国情和国情教育 相似文献
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国情既然是一个综合的发展的概念,那么中国历史国情所呈现的上下几千年、纵横数万里的广阔容量和进行性演变,自然就是一个相互交叉而又相互渗透的十分复杂的问题,人们对国情的认识也往往会带有主观的色彩。因此,在进行国情教育时,一定要把正确的立场、观点、方法作为认识国情的先 相似文献
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对青年学生进行国情教育,总要讲到“人口众多”这个突出的国情。为了进一步加深对这方面的认识,我们特地走访了我国著名人口学家邬沧萍教授,承他回答了记者提出的一些问题。记者:江泽民总书记就进行中国近代史、现代史反国情教育问题致李铁映、何东昌同志的一封信中,特别指出“中国人口众多是一个突出的国情”,在“国情教育中一定要说清楚”。因此,我们想请你首先谈谈人口在我国国情中的地位和它对社会主义现代化建设的意义。邬沧萍(以下简称邬):“中国人口众多是一个突出的国情”,这是一个科学的命题,完全符合中国的实际,也是对人口在我国国情中的重要地位的恰当概括。有人觉得人口问题无关宏旨,只要经济搞上去就行了。国外还有一种论调,说中国经济上不去,就拿人口多作借口。这些看法是不正确的。作为国情,生产力、生产关系无疑是最重要的,但人口和环境作为物质生产和生活的基本条件也是不可缺少的,它对加速或延缓社会发展起着重要作用。应该看到,人口在国情中的重要性,各国并不相同,甚至在一国的不同发展阶段也不同。由于我国是世界上人口最多的国家,在社会发展过程中,人口始终是个重要的问题。特别是在 相似文献
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爱国主义教育是学校德育的基本内容,其实施必须建立在国情教育基础之上,知国才能爱国,知之切才会爱之深。国情教育任务的完成需要包括政治、历史、地理等多门学科协同进行,每一学科都有其不同的国情教育内容,其中地理国情教育具有特殊重要的意义,是其它学科所不可替代的。因此,要对学生进行爱国主义教育,培养素质型人才,就必须进行地理国情教育。一、地理国情教育的内容体系地理国情是指具有地理特点的国情,由于国情的复杂性和地理学的综合性,地理国情具有十分丰富的内涵。从内容上看,地理国情主要包括自然国情和人文国情两类。… 相似文献
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成微娟 《山西教育(综合版)》1994,(9)
谈中学语文教学中的国情教育成微娟让学生了解历史、认识国情，进而认识社会发展的规律，是培养学生的历史唯物主义科学世界观的重要内容之一。党和国家从教育的总体战略上，提出了培养社会主义事业的建设者和接班人的目标，我们应该从战略的高度来认识加强国情教育的重大... 相似文献
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教育发展与国家竞争力的理论探析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育在国家竞争力提升过程中的重要作用早已为人们所认识,无论我们对国家竞争力概念作如何理解,教育在其中的积极作用越来越显著,也越来越受到重视。教育通过开发人力和知识资源、改善社会基础结构、促进知识和技术创新、推动社会价值观以及整个社会文明的进步等来促进国家竞争力的提高。教育促进国家竞争力的作用表现出明显的时代特征,社会文明越是发展到高级阶段,教育对国家竞争力的促进作用也越表现出全面性和综合性。 相似文献
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何跃 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,32(2):100-103
如何解决好经济的现代化与国民素质现代化同步发展,是每个发展中国家教育所面临的新课题。本对新加坡的国民素质教育与现代化进行分析研究,这对于我国８当前的国民素质教育无疑具有积极的借鉴意义。 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在大学生中大力弘扬和培育民族精神是高校肩负的重要历史使命,是高等教育的时代意蕴。高校要准确把握中华民族精神的内涵,充分认识弘扬和培育民族精神的重要意义,积极探索弘扬和培育民族精神的科学有效的途径和方法。 相似文献
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当前我国民族教育领域有几个理论问题亟须新的理解,以适应民族教育理论与实践发展的需要。民族教育概念理解已经走出了那种以主体民族为视角的观点,修正了过去单一注重现代教育的观点,开始将民族教育理解为民族和民族地区的教育。民族双语教学的主要问题在于对两种语言及教学的关系的把握上出现了偏差,解决双语教学中存在的主要问题,必须要在充分考虑民族学、语言学、教育学、心理学、社会学等理论支持和民族语言的使用、民族成员的双语态度等因素的情况下,制定双语教学的科学政策。多元文化课程是在多元文化的历史与社会现实背景下,学校教育传承民族文化的需要,多元文化课程的实施势在必行。民族教育政策的重心正在发生着转移,这种转移是民族教育从数量发展向质量发展的转移,这种转移亦是由民族教育优惠政策向特殊政策的转移。 相似文献
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Ji Xiuqing 《大连大学学报》1993,(2)
在目前以经济建设为中心的形势下,对青年学生进行“两史一情”的教育不仅是现阶段加强青年学生思想政治工作的当务之急,而且是关系到培养社会主义现代化建设接班人的大事,本文论述了国情教育的重要性,并就如何进行及应注意的问题,提出了自己的看法。 相似文献
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杨超 《新疆职业大学学报》2013,21(3):52-56
新疆作为一个多民族、多元文化、多种宗教并存的地区,在高校加强民族团结教育具有非常重要的意义。新疆独特的地理位置、独特的文化背景决定着民族团结教育的重要性、特殊性及复杂性。从新疆独特的教育整体环境、地区经济发展的特殊性、开展民族团结教育主客体成员的特殊性以及互联网环境带来的新挑战等方面研究了新疆高校开展民族团结教育的特殊性和复杂性。 相似文献
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全面深刻地理解中华民族精神的科学内涵,创新大学生理想信念教育,是对大学生进行民族精神培育的重要途径,对于促进当代大学生健康成长、培养合格的社会主义事业建设者和接班人有着极为重要的意义. 相似文献