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在教学中我们经常会遇到一些看似偶然的结果 ,那么在这偶然中是否蕴藏着必然的结果呢 ?这是我们应该思考的一个问题 ,也是开展研究性学习的一种重要机遇 .下面通过几个案例来看一看在偶然中如何研究出必然的结果 .案例 1 高中数学 (试验修订本 )第一册 (上 )的第 14页习题 1.3第 8题 :设Ｕ ={ａ ,ｂ ,ｃ ,ｄ ,ｅ ,ｆ} ,Ａ ={ａ ,ｃ ,ｄ} ,Ｂ ={ｂ ,ｄ ,ｅ} ,求ＣＵＡ ,ＣＵＢ ,(ＣＵＡ)∩ (ＣＵＢ) ,(ＣＵＡ)∪(ＣＵＢ) ,ＣＵ(Ａ ∩Ｂ) ,ＣＵ(Ａ ∪Ｂ) ,并指出其中相等的集合 .分析 通过计算我们发现ＣＵ(Ａ ∩Ｂ) =(ＣＵＡ) ∪ (ＣＵＢ) … 相似文献
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许兴惠 《中学物理教学参考》1999,(12)
１９９９年高考物理第１５题,题意新颖,怎样正确分析与解答呢？我介绍一种最简单的方法．原题 图１中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ是匀强电场中一图１正方形的四个顶点．已知Ａ、Ｂ、Ｃ三点的电势分别为ＵＡ＝１５Ｖ,ＵＢ＝３Ｖ,ＵＣ＝－３Ｖ．由此可得Ｄ点电势ＵＤ＝ ．分析与解 在匀强电场中,任意两点间的电势差为Ｕ＝Ｅｄ,ｄ为两点沿场强方向的距离．或者写成“Ｕ＝ＥＬｃｏｓα”,Ｅ为场强,Ｌ为两点间的线段长,α为Ｌ与沿电场线方向之间的夹角．假定在匀强电场中（如图２所示）,有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个点,且ＡＢ＝ＣＤ,ＡＢ、ＣＤ与沿… 相似文献
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在数学学习中我们经常会发现一些看似偶然的结果 ,若我们不加思考 ,轻易放过这些偶然结果那实属可惜 ,因为在偶然中往往蕴藏着必然的结论 ,也是开展研究性学习的一种重要机遇 .下面通过几个笔者在教学中的实际案例来看一看在偶然中如何研究出必然的结果 .案例 1 高中数学 (试验修订本 )第一册 (上 )的第 14页习题 1.3第 8题是 :设Ｕ ={ａ ,ｂ ,ｃ ,ｄ ,ｅ ,ｆ} ,Ａ ={ａ ,ｃ,ｄ} ,Ｂ ={ｂ ,ｄ ,ｅ} ,求ＣＵＡ ,ＣＵＢ ,(ＣＵＡ) ∩ (ＣＵＢ) ,(ＣＵＡ)∪ (ＣＵＢ) ,ＣＵ(Ａ∩Ｂ) ,ＣＵ(Ａ ∪Ｂ) ,并指出其中相等的集合 .分析 通过计算我们… 相似文献
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雪花莲外源凝集素（ＧＮＡ）是一类能特异地和甘露糖残基结合的蛋白质成分，对人畜毒性极低，但对同翅目昆虫有强烈的抗性。为利用雪花链外源集素对同翅目害虫的抗性，将雪花莲外源凝集素基因置于Ｕｂｉ启动子和Ｔｎｏｓ终止子的控制之下，插入ｐＣＡＭＢＩＡ３３００的ＳｍａＩ位点，构建了可用一农杆菌转化的植物中间表达载体－ｐＣＵＧＡＮ－Ｂａｒ．将ｐＣＵＧＡＮ－Ｂａｒ电击转入农杆菌，得到了带有ｐＣＵＧＡＮ－Ｂａｒ的农杆 相似文献
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一、关系式的导出及其意义在场强大小为Ｅ的匀强电场中 ,Ａ、Ｂ两点的电势差为ＵＡＢ,Ａ、Ｂ连线长为ｓＡＢ,场强方向与Ａ→Ｂ方向的夹角为θ .根据功的公式 ,正电荷ｑ从Ａ点移到Ｂ点电场力做的功为Ｗ =ｑＥｓＡＢｃｏｓθ而Ｗ =ｑＵＡＢ所以ＵＡＢ =ＥｓＡＢｃｏｓθ ①上式表明 ,在匀强电场中 ,Ａ、Ｂ两点的电势差ＵＡＢ,等于场强的大小Ｅ、Ａ和Ｂ连线的长ｓＡＢ、场强方向和Ａ→Ｂ方向夹角的余弦ｃｏｓθ三者的乘积 .二、关系式的应用举例例 1 图 1中 ,Ａ、Ｂ、Ｃ是匀强电场中一正三角形的三个顶点 .已知场强方向与Ａ指向Ｂ的方向相… 相似文献
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电势是描述电场能性质的物理量 ,是高中物理中的一个重要知识点 ,在讨论电场中的有关问题时 ,常常需要判定电势的高低 ,为此笔者总结了判定电势高低的几种方法 ,现结合例题说明如下 :一、根据顺着电场线方向电势越来越低判定Ａ .ＥＡ 一定大于ＥＢ,ＵＡ 一定大于ＵＢＢ .ＥＡ 不一定大于ＥＢ,ＵＡ 一定大于ＵＢＣ .ＥＡ 一定大于ＥＢ,ＵＡ 不一定大于ＵＢＤ .ＥＡ 不一定大于ＥＢ,ＵＡ 不一定大于ＵＢ解析 由电场的迭加可知 :等量正点电荷连线中点处合场强为零 ,ＰＱ中垂线上方各点场强方向向上 ,即沿ＯＢ方向 ,由顺着电场线方向电势越来越… 相似文献
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张圣兵 《中学物理教学参考》1998,(10)
在一套１９９８年高考模拟试卷中有这样一道题：１台直流电动机的电枢线圈电阻是Ｒ,其额定电压是Ｕ,额定功率是Ｐ,则它正常工作时的电流强度为Ａ．等于ＰＵＢ．不等于ＰＵＣ．等于ＵＲＤ．小于ＵＲ显然,上述Ｃ、Ｄ选项中答案为Ｄ．但对于Ａ、Ｂ选项,学生在解答中有两... 相似文献
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由公式Ｕ =Ｅｄ可知 :在匀强电场中 ,ｄ· 值相等 ,则Ｕ· 值也相等 .如图1所示 ,若ＡＢ·ｃｏｓα=ＣＤ·ｃｏｓβ ,即ＡＢ和ＣＤ在匀强电场方向的投影长度相等 ,则ＵＡＢ =ＵＣＤ,应用上述推论可以巧妙解题 ,下面举二例说明 .例 1 (1 999年全国高考题 )图 2中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ是匀强电场中一正方形的四个顶点 ,已知Ａ、Ｂ、Ｃ三点的电势分别为ＵＡ =1 5Ｖ ,ＵＢ=3Ｖ ,ＵＣ =-3Ｖ ,由此得Ｄ点电势Ｕ \-Ｄ=.分析与解 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ是正方形 ,那么对应边平行且相等 ,对应边在匀强电场方向上的投影长度也相等 .沿着电场线方向电势越来越低 ,… 相似文献
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1 选择题(1)ＣＰＵ执行ＯＵＴＤＸ ,ＡＬ指令时 ,( )的值输出到地址总线上。 Ａ .ＡＬ寄存器 Ｂ .ＡＸ寄存器 Ｃ .ＤＬ寄存器 Ｄ .ＤＸ寄存器(2 )一个Ｉ/Ｏ地址称为一个 ( )。 Ａ .接口 Ｂ .端口 Ｃ .外设 Ｄ .芯片(3)地址译码器的输入端应接到 ( )上。 Ａ .控制总线 Ｂ .数据总线 Ｃ .地址总线 Ｄ .外部总线(4)ＣＰＵ响应可屏蔽中断请求时 ,其中断类型码由 ( )提供。 Ａ .ＣＰＵ内部 Ｂ .中断指令 Ｃ .类型码固定Ｄ .可屏蔽中断管理器(5… 相似文献
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试述ＤＡＣＵＭ／ＣＢＥ教育体系唐建勋在“中──加院校联系项目”（ＣＣＣＬＰ）执行期间，我国２９所项目院校借鉴加拿大办学经验，自１９９２年起陆续引进ＤＡＣＵＭ／ＣＢＥ体系，融入职业技术教育之中。ＤＡＣＵＭ／ＣＢＥ在北美教育界可谓家喻户晓，人人皆知。加拿... 相似文献
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一、英国爱得克斯国际教育基金会与ＢＴＥＣ课程 英国爱得克斯国际教育基金会 (ＥｄｅｘｃｅｌＦｏｕｎｄａ ｔｉｏｎ)由英国伦敦大学考试与评估委员会 (ＵＬＥＡＣ)、商业与技术教育委员会 (ＢＴＥＣ)合并而成 ,是英国首家获准开设专业和学术教育证书课程的教育机构 ,其中ＢＴＥＣ专门负责培养高水准的专业技术人才。爱得克斯国际教育基金会旨在通过提供多样化的证书课程 ,帮助学生为将来的事业发展打下良好基础 ,使学生能够成功地适应未来市场的广泛要求和挑战。爱得克斯国际教育基金会在提供专业证书课程基础上 ,还为满足雇主的某些特… 相似文献
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一、选择题 (本大题共 12小题 ,每小题 5分 ,共60分 .在每小题给出的 4个选项中 ,只有一项是符合题目要求的 ) .1.设全集Ｉ={1,2 ,3 ,4,5 ,6,7},集合Ａ ={1,3 ,5 ,7},Ｂ ={3 ,5 },则 ( ) (Ａ)Ｉ=Ａ∪Ｂ (Ｂ)Ｉ=ＣＩＡ ∪Ｂ (Ｃ)Ｉ =Ａ ∪ ＣＩＢ (Ｄ)Ｉ =ＣＩＡ∪ ＣＩＢ2 .如果命题“ｐ或 ｑ”为假命题 ,则 ( ) (Ａ) ｐ、ｑ均为真命题 (Ｂ) ｐ、ｑ均为假命题 (Ｃ)ｐ、ｑ中至少有一个为真命题 (Ｄ) ｐ、ｑ中至多有一个为真命题3 .设全集Ｕ =Ｒ ,Ｐ ={ｘ｜ｘ ≥ 1},Ｑ ={ｘ｜ 0 <ｘ <5 },则 (ＣＵＰ… 相似文献
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吴运涛 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(5)
习题的求解是掌握数学知识和进行数学研究的一个重要环节。而思维能力的培养是数学教学的重要任务。在求解习题时 ,分析解题思路 ,使学生了解思维过程和思维方法 ,是培养思维能力的重要环节。下面我们以一个习题为例进行探讨 :已知 :△ＡＢＣ ,∠Ｃ为直角 ,内切圆Ｉ和边ＢＣ、ＣＡ、ＡＢ分别相切于点Ｄ、Ｅ、Ｆ。①求证 :四边形ＣＤＩＥ是正方形②设ＢＣ=ａ、ＣＡ =ｂＡＢ=ｃ,用ａｂｃ表示内切圆半径γ。证明 : ＩＥ⊥ＡＣ ＩＤ ⊥ＢＣＩ是Ｒ△ＡＢＣ 内心 ∠Ｃ =90 矩形ＣＤＩＥＩＤ =ＩＥ 正方形ＣＤＩＥ解 :设… 相似文献
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ＤＡＴＡ ＥＮＤＳＣＯＤＥ ＳＥＧＭＥＮＴ ＡＳＳＵＭＥＣＳ :ＣＯＤＥ ,ＤＳ :ＤＡＴＡ ,ＳＳ :ＳＴＡＣＫＭＡＩＮ ＰＲＯＣ ＦＡＲ ＰＵＳＨ ＤＳ ＳＵＢ ＡＸ ,ＡＸ ＰＵＳＨ ＡＸ ＭＯＶ ＡＸ ,ＤＡＴＡ ＭＯＶ ＤＳ ,ＡＸ ＭＯＶ ＢＸ ,ＯＦＦＳＥＴ Ｘ1 ＭＯＶ ＡＬ ,1 0 0 0 1 0 1 1Ｂ ;82 5 5工作在方式 0 ,ＰＡ输出 ,ＰＣ输入 ＭＯＶ ＤＸ ,2 2 3Ｈ ＯＵＴ ＤＸ ,ＡＬ ＭＯＶ ＤＸ ,2 2 2Ｈ ＩＮ ＡＬ ,ＤＸ ＡＮＤ ＡＬ ,7 ;屏… 相似文献
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高职教育实施教学全过程就业指导的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
李贤彬 《中国职业技术教育》2000,(12)
我院隶属总后军需部,是一所非队列编制、为军队和地方经济建设培养高级技术人才的工科高职院校。办学中,我们紧紧围绕军队特色和高职特色来实施教学。汽车系近几年在教学过程中,贴近就业市场,加强就业指导,提高了毕业生的就业质量,收到了较好效果。一、围绕特色实施教学,培养全面人才军队特色通过一日生活制度的实施,体现在培养学生良好的纪律、行为规范上;高职特色通过务实规范的教育,体现在注重能力培养,职业素质教育和职业道德教育上。在教学计划制定中,借鉴ＣＢＥ模式,通过ＤＡＣＵＭ开发,广纳行业各方面人士建议,全面分… 相似文献
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一、知识要点本章知识内容主要包含库仑定律、电场的性质、电容、电场知识的应用四部分 ,其知识结构为 :电场库仑定律Ｆ =ＫＱ1 Ｑ2ｒ2 (真空或空气中的点电荷 ) ,元电荷ｅ=1 .6× 1 0 - 1 9Ｃ电场的性质力的性质 →Ｅ =ＦｑＥ =ＫＱｒ2 (点电荷 )Ｅ =Ｕｄ(匀强电场 )矢量 电场线能的性质→Ｕ =εｑ电势能ε=Ｕｑ电势差ＵＡＢ =ＵＡ -ＵＢ 标量 等势面电场力的功ＷＡＢ =ｑＵＡＢ电容Ｃ =ＱＵ →平行板电容Ｃ ∝εＳｄ电场知识的应用 电场中的导体 :静电平衡电场中的带电粒子 (平衡态、变速直线、偏转 ) 近几年高考对本章知识的考查命… 相似文献
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ＵＣＤＯＳ操作系统的安装。可在第一张盘符下输入“ＩＮＳＴＡＬＬ回车”,启动安装程序,然后按屏幕提示选择输入所需的安装选项,一般装到Ｃ盘的ＵＣＤＯＳ目录下。安装完毕后,安装程序在ＵＣＤＯＳ子目录中建立了两个批处理文件：ＵＣＤＯＳ．ＢＡＴ和ＵＰ．ＢＡＴ,运行其中之一,均可启动ＵＣＤＯＳ。安装完成后,若需对启动参数作调整（例如打印机、汉字输入法、显示设备、内存占用等）,可进入ＵＣＤＯＳ所在目录启动ＵＣＤＯＳ,再执行ＳＥＴＵＰ程序,然后在所需的选项中进行选择,最后保存退出,下一次启动ＵＣＤＯＳ时系统即会… 相似文献
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作业 32 单项选择题答案1)Ｂ 2 )Ａ 3)Ｃ 4 )Ｃ5 )Ｃ 6 )Ｂ 7)Ｄ 8)Ｂ3 多项选择题答案1)ＡＢＣＤ 2 )ＡＢＣＤ 3)ＣＤ4 )ＡＢＣ 5 )ＡＤ 6 )ＡＢＤ7)ＢＣＤ8 案例分析1)此案例应从第五章第一节人力资源管理来分析问题 ,具体而言 ,应从人才的使用来分析。人才使用得当 ,就能充分发挥人才的作用 ;使用不当 ,学非所用 ,用非所长 ,就会埋没、浪费人才 ,而人才的浪费是最大的浪费。应该明确 :(1)人才是人力资源的精华 ,一般是指在智力方面比较突出的人 ,即学有专长 ,并有一定才干与能力的人。 (2 … 相似文献