首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
高校校园文化是在高校校园这一特定的系统环境下,由特殊的知识群体形成的一种共存的文化现象,反映了这一群体的文化认识和生活状态,它具有自己鲜明的特征和功能  相似文献   

2.
一、特定教育群体的分类剖析   (一 )特定教育群体的群体特征所谓特定教育群体是指“学困生群体”、“单亲子女群体”、“借读生群体”等。特定教育群体具有以下特征 :一是群体的整体素质差 ,其中包括品德、行为习惯、文化素质及心理素质等都较差。特点是行为怪异 ,心理脆弱十分明显。二是智力因素基本属于正常 ,非智力因素是形成学习障碍的主要原因。三是群体意识表现十分强烈 ,要求享受“平等、公正”的教育 ,要求教师、家长能公正地善待他们 ,群体自尊反应强烈。四是教育者的期望和群体行为现状反差很大 ,教育方法的失当或偏激造成学生…  相似文献   

3.
这一讲谈谈教师文化建设的一些有关问题。 一、什么是教师文化? 教师是社会中一个特定的群体,这一群体所共有的价值观念、思维模式、行为习惯等,就称之为“教师文化”。 教师文化通常有很强的职业角色特点,它属于一种职业文化,与其它职业群体的文化往往有明显的区别;同时,在校园文化中,相对于学生文化来说,教师文化又是一种  相似文献   

4.
教师文化:教师专业发展的生态环境   总被引:10,自引:0,他引:10  
一、教师文化的界定 教师文化是一种属于亚文化--学校文化的亚文化,也是一种群体文化,它体现着教师这一特定群体的价值观念和思想规范。它是教师群体在共同的学校教育环境里,在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现,是教师所具有的与其他职业群体所不  相似文献   

5.
一、什么是学校领导文化? 领导文化就是有关领导这一特定角色群体的文化,从概念上讲,领导文化就是领导者在特定的社会、政治、经济和自然环境影响下,在领导过程中表现出来的独具特色的群体思想意识、价值取向、行为方式等的总和。有组织的领导活动是领导文化产生的内因和基础,外因则是外界文化因素的影响。  相似文献   

6.
我们把目光聚焦在他们身上,因为对于同处灰色七月的职校毕业生,作为标本,考察这一群体有其特定的现实意义。  相似文献   

7.
石峰 《贵州教育》2008,(24):14-16
团队合作是指一群有能力、有信念、有理想的人,在特定的环境里,为了一个共同目标或完成某种领域的工作而相互支持,合力奋斗的过程.教师的团队合作,就是指教师这一群体在学校这一特定环境中,为完成学校教育目标而相互支持、相互合作、共同奋斗的过程.……  相似文献   

8.
为挖掘当前社交网络中具有相同内在因素、特定组织结构的群体,提出一种基于特定用户的群体关系挖掘与分析方法。首先,以特定用户为切入点,改进基于最短路径的图聚类算法,以此关联它们之间的关系,构建初级群体;然后,构造初级群体属性特征比对集合,利用动态权重相似性对其进行扩展,挖掘它们所处的群体;最后,对挖掘出的群体进行聚类效果评估。实验结果表明,该方法聚类效果良好,能够有效挖掘相关群体,为社交网络中的群体发现提供了新思路。  相似文献   

9.
针对大学生群体使用随身视听设备这一特定现象,进行网络问卷调查,并对调查结果进行比较和分析,提出对该类设备加强引导以促进学习的应用策略。  相似文献   

10.
高职生是高等教育中的一个特殊群体,在职业教育这一特定的培养目标和模式下,同时也赋予了他们要有特定的能力要求,特别是对自我的管理能力。本文正是着眼于此,从自我管理能力的概念入手,分析高职生应具备的各种自我管理能力。  相似文献   

11.
论“西南联大诗人群“诗歌的知性美   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘青怡 《文教资料》2006,2(36):54-56
知性美和诗化哲学构成了“西南联大诗人群”创作的独特魅力。联大诗人不仅在理论上构建了自己的“知性观”:如强调“知性与感性的平衡”,“思想知觉化”和机智、反讽、悖论等策略:更从创作实践上进行积极探索,在对现实人生、人类精神整体及个体生命意志的观照中,将一个个形而上的哲学命题处理得深刻透辟而诗意盎然。他们的创作代表了中国现代主义诗歌的成熟和最高成就。  相似文献   

12.
The present study examined three hypotheses regarding the consequences of early brain damage for academic achievement: First, early brain insults will have a negative impact on achievement, even in children with normal intelligence. Second, underachievement in these children will be at least partially independent of IQ (i.e., not fully accounted for by a lowering of IQ within the average range). Third, normally intelligent children with histories of brain insult will also manifest selective cognitive dysfunctions. To test these hypotheses, we compared two groups of children who had recovered from Haemophilus influenzae type b meningitis. The "complicated" group consisted of children who, as a consequence of having sustained neurologic complications during their illness, were more likely to have had brain insults. Children in the "uncomplicated" group did not have complications with their illness and were regarded as having escaped significant central nervous system (CNS) pathology. Only children with normal hearing and a prorated Full Scale IQ of at least 80 (WISC-R) were considered. Group differences on the Wide Range Achievement Test-Revised were consistent with the first two hypotheses. Although the two groups had similar Verbal IQs, the complicated group also had a lower mean Performance IQ and performed less well on perceptually demanding neuropsychological tasks. Findings suggest that learning disabilities may have selective, brain-related cognitive antecedents; but they challenge the practice of using IQ criteria for clinical diagnosis.  相似文献   

13.
"母权论"质疑   总被引:7,自引:0,他引:7  
“母系制”,从血缘继嗣按母系确认的本义上说,人类学的经验事实并不支持它具有普遍性,但即便在按母系继嗣的群体中,“母系制”也不能推民出“母权制”。女性特有的生育以及哺育后代的功能。因关系到种族的繁衍,使女性受到尊重敬爱,“母子之情”便具了社会意义。但明显的事实也说明,这种“母子之情”的社会地位,决非仅仅为“母系制”所独有。“母权论”忽略了一个相关事实:即使在父亲血缘身份清晰认定存在一定困难的条件下,原始女性还是会以我们想象不到的方式去设法指认“父亲”,以寻求男性帮助其监护和教育后代,但对“母权论”更具挑战性的反驳,“母系制”却非女家长制,虽然继嗣是通过母系推算,但女性长的社会职能仍限于与家庭或“基地”的管理事务相关,她们在该继嗣群中实际上并不行使权力,而仍是由男人行使权力。只不过这些男性,只是通过她们来推算继嗣的妇女的兄弟,并非她们的丈夫。“母权论”思维方法的最大失误,就是他们不懂得,造成女性特殊社会地位的生育、哺育后代的生理优势,一开始就得失相兼,同时也是一种潜在的“劣势”。她们为此必然也必须放弃在狩猎、采集以及后来农业经济生活中与男性“平等竞争”的机会,农业由妇女发明一说也难以成立。男女社会地位随着经济、军事、政治情势等等的变异,确有越来越向男性倾斜的趋向,说明影响两性社会地位的变数很多。在这方面,男性变动的余地明显女性大得多,女性前述的优势一定条件下会变成劣势,并不是女性减少了什么,而是男性增加得太多。  相似文献   

14.
以北方游牧文化为主体文化的金代,其诗派的发展与嬗变各具特点。金初的"借才异代派",主要由一些身处异国的"望乡诗人"所组成,浓厚的"南恋"情结,构成了其诗歌最为明显的特点。崛起于金中期的"国朝诗派",为金代文学的真正代表者,其诗歌的风骨与气派,大都具有鲜明的北方文化特征。以元好问为代表的"金末丧乱诗派",目睹了蒙古灭金的全过程,因之跳动于他们诗歌中的脉搏,几乎都与这一历史事实密切相关。而其"丧乱诗",则可与杜甫"三吏"、"三别"等"诗史"之作媲美。  相似文献   

15.
史传孕育了中国古代小说,又阻碍了它的发展。明末清初出现的续书繁盛现象,是中国古代小说发展史上从内容到形式对史传传统的一次强有力的突破。由于续书作者既依傍于名著,又在创作过程中体现了自觉的创作意识,采用了想像和虚构的文学手法,从而为中国古代小说挣脱史传传统的影响做出了贡献。续书是中国古代小说由依傍史实创作走向以想像和虚构为特征的现代小说创作、由群体型创作走向作家个体型创作的一个转折点。这是中国古代小说发展的必然结果。  相似文献   

16.
在我国民族地区高校,也有那么一个群体,他们几乎没有生存压力,对于生活学习压力选择“无视”和“逃避”,对大学学习生涯不规划,他们“无为、无爱、无谓”,“船到桥头自然直”是他们的人生哲理,他们被称为“佛系”青年。文章对民族地区高校该群体的形成原因进行了分析,并探讨了从该群体入手的实施举措。  相似文献   

17.
This study examined isolation among a group of deaf high school students who were nominated as "outstandingly successful" by their schools in a stratified random sampling from across the United States. From the data contained in 23 case studies, we determined that most of the students, whether from mainstream or residential programs, experienced some degree of isolation from peers or family or both. Nevertheless, most of the students had developed, or had at their disposal, positive strategies for coping with their isolation. These strategies are discussed and implications are drawn for teachers and parents.  相似文献   

18.
Despite the Mental Health Foundation (2012 Mental Health Foundation. 2012. Mental Health Statistics. http://www.mentalhealth.org.uk. [Google Scholar]) stating that each year, one in four people in the United Kingdom (UK) will have some kind of mental health difficulty, students from this group are underrepresented in further education (FE) colleges. In light of this, the purpose of this exploratory research, which was rooted in the phenomenological paradigm, was to investigate the barriers to classroom learning that existed among adult students who had severe and enduring mental health difficulties, as well as how they perceived that these could be overcome. With the aim of foregrounding the learners’ voices, five students from a cookery course, set up specifically for this target group, were studied using a case-study approach. The results revealed that there were many fears connected with the learning process, particularly in relation to failure and relapse, as well as how the teacher would treat them. The actual process of affording these vulnerable students a unique opportunity to be heard raised both ethical and methodological dilemmas, which have implications for future work among this group of students. However, the results also revealed that once the barriers were overcome, their learning had a significant impact not just on their cookery skills, but on their lives as a whole. This study concludes by suggesting that colleges need to purposely educate and support teachers in how best to work with such students and that more research be carried out among this group of vulnerable students.  相似文献   

19.
随着中国社会城市化、高等教育体制改革、劳动力市场转型等一系列结构性因素的变化,再加上我国就业形势变化、房价过高、大学生就业观念狭隘等原因,越来越多的大学毕业生选择在大城市就业,在大城市中逐渐出现一个特殊的群体--"蚁族"."蚁族"是"大学毕业生低收入聚居群体"的代称,近年来"蚁族"现象引起了各界关注,他们的生活状况令人...  相似文献   

20.
许俊 《培训与研究》2003,20(6):51-53
人际关系的和谐发展是现代社会的一大课题,“轴心时代”的古代雅典和先秦的人伦关系对现代社会仍有启示意义。古代雅典和先秦由于所处时代相同,两种人伦关系存在一定的相似点,包括男女两性地位中的“男尊女卑”状况和相同的阶级关系。然而由于自然地理条件、社会政治传统、经济环境的不同,造成两种人伦关系在个人与国家的关系、个人与个人的关系上,呈现出不同特点。古代雅典是“家国异构”,以地缘关系和阶级关系为主;先秦则是“家国同构”,以血缘关系为主。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号