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1.
王屿涛 《新疆教育学院学报》1999,(Z1)
回顾科技期刊手工编辑排版——手工编辑,计算机录入排版——计算机编辑排版的发展历程。介绍《新疆石油地质》1992年起编辑排版技术步入了现代化期刊排版行列,在加强编辑排版软、硬件建设同时,进行网络建设,加入了国际互联网,实现期刊工作计算机网络化。 相似文献
2.
初人山 《中国科教创新导刊》2013,(5):34-34,37
每学期末出试卷是教师例行之事，由于MicrosoftWord的广泛使用，现在很多学校都用之排版试卷。但是由于其功能的多样性，阻碍了塑学者的使用并使其花费大量时间进行排版，本文利用word及wordVBA实现了试卷卷头的快速排版，从而减少了排版的工作量。 相似文献
3.
户晓艳 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):65-67
作为学报编辑工作的重要一环,排版质量是影响学报出版质量的重要因素和直观体现;重视学报排版质量,可以突出版式层次性,并降低图文差错率;注重研究学报排版规律,找出质量控制因素,以保证学报出版的质量。排版人员不仅要掌握熟练的编排技术,还要重视排版格式的标准化、规范化,并加强综合素质的培养,使学报成为编校印装质量都臻于上品的期刊。 相似文献
4.
随着计算机等办公自动化设备的运用,计算机排版在日常办公中的应用越来越广泛,各种排版软件功能的多样性,使文字能够根据排版者的要求进行放大、缩小、加宽、变窄、倾斜、自由排列等,在提高工作效率的同时,大大提高了排版的灵活性,为办公提供了前所未有的方便和快捷。 相似文献
5.
要使学生真正掌握用Word编辑排版,并能进行各种不同的排版操作,应以上机操作为主.而传统教学法由于重理论轻实践不能满足Word编辑排版的学习需要,将项目驱动教学法引入Word编辑排版教学中,并根据实际情况加以调整和实践,更能有效的提高学生的动手操作能力,主动学习意识以及灵活运用知识的能力. 相似文献
6.
随着网页技术的飞速发展,web排版技术也随着提高。网站页面排版技术从原来的表格排版过渡到现在流行的DIV+CSS排版。页面呈现方式也由原来table整体加载页面过渡到现在的内容和表现分离。网站内容是网站的骨头,而表现是指网站元素的效果。现在页面排版布局元素是div,网页元素的效果都是有CSS来实现。 相似文献
7.
陈佳萍 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):129-129,135
计算机技术的发展和应用如同其他技术一样,都是一把双刃剑,而当计算机技术应用到排版编校中时,带来的是与铅印时代截然不同的新变化,本文围绕计算机排版中的编校问题进行论述,提出了计算机排版对编校的影响及其应对措施。 相似文献
8.
《安徽教育学院学报》1994,(1)
80年代中期展露头角的桌面出版系统(Desktop Publishing System),近年来已在我国政府、企业、学校、印刷出版等领域得到广泛应用。应运而生的各种汉字排版软件也已在计算机应用软件方面占具重要位置。许多用户已彻底地从陈旧的手工编辑排版的繁琐、大量重复和对人体有害的工作环境中解脱出来。利用电子计算机来编辑排版快捷、避免重复且质量高,环境优雅。国内这方面的工作已进入实用期,基本同世界先进水平同步。本文主要对排版软件的基本知识、主要功能、发展进程和国内汉字排版软件的主要类别及代表特色、发展趋势等作一系统介绍。以便更多的计算机用户能了解这一“新式武器”,更高效的利用计算机来处理大量文字工作。一、排版软件基本概述在这里我想说明如下问题:(一)什么是排版软件?(二)它有些什么功能?(三)常用排版软件工 相似文献
9.
10.
赵洪艳 《中山大学学报论丛》1999,(6)
计算机技术的迅速发展,直接给出版事业带来了变革的条件和希望,微机排版技术的推广和应用,使出版印刷工业发生了出乎人们预料的变化和信息产业的重新组合。为了改变排版的落后状况,80年代中期,一些科技期刊编辑部初步开始配备微机编辑排版系统,开创了“编辑与排版相结合”的道路。据统计,1995年高校自然科学学报中,编辑部自排的已占30%。相对而言,文科学报自排版的步伐稍微慢一些。我们中山大学学报编辑部于1998年自然科学版率先开始自行排版。1999年,社会科学版也开始进行自排版,迄今为止已近一年。下面我主要谈谈文科学报的编排手段现代化… 相似文献
11.
宋少华 《读与写:教育教学刊》2008,5(5):3-5
This essay mainly studies the linguistic features of News English on stylistics.The study is made mainly on three aspects of News English.They are lexical features.sentence features and grammar features of News English.Through the study we find that News English,as a distinctive and new language.has its own lin-guistic features in words, sentences and grammar. 相似文献
12.
GUO Bao-feng Xiao Da-wei 《重庆大学学报(英文版)》2005,4(3):129-133
Using virtual reality for interactive design gives a designer an intuitive vision of a design and allows the designer to achieve a viable, optimal solution in a timely manner. The article discusses the process of making the Virtual Reality System of the Humble Administrator＇s Garden. Translating building data to the Virtual Reality Modeling Language （VRML） is by far unsatisfactory. This creates a challenge for computer designers to do optimization to meet requirements. Five different approaches to optimize models have been presented in this paper. The other methods are to optimize VRML and to reduce the file size. This is done by keeping polygon counts to a minimum and by applying such techniques as object culling and level-ofdetail switching. 相似文献
13.
邱崇丙 《唐山师范学院学报》2014,(1):21-23
汉字的六书,《说文》对“转注”一类,语焉不详。后世学者提及转注,也仅限于许慎所举出的例字。《汉字例说》一文,作者从转注的角度综合考虑,对部分现代常用字作了分析,跟传统的解释有所不同。希望能抛砖引玉,互相切磋,以推进学术研究。 相似文献
14.
西方传统哲学对人的思考严格遵循主—客的思维模式,大力弘扬主体性原则,崇尚“人类中心主义”。而自西方现当代人文思潮产生以来,对人的理解发生了转向,弘扬非理性,倡导人与自然的融合。海德格尔就是这种思潮的代表。文章从本体论和认识论两个维度对海氏“人（此在）是澄明”这一哲学命题作出了新的解释。 相似文献
15.
Rajesh Kanoi 《海外英语》2007,(1):52
Today, Sunday morning, I sit thinking and typing at my computer. My thoughts are in my homeland, India and my body is in China. The body is here and mind there for a good reason. Mr. Hu is president and I am resident and both are in each other's countries (what a difference the absence of one small letter makes!). Mr. Hu will return in a few days and I will stay on longer. 相似文献
16.
民主是个好东西,然而,民主并不是解决当前所有问题的万能钥匙。在中国政治民主化的进程中,需要正确解读民主与集中,民主、自由与纪律,民主与党的领导,民主与选举,民主与决策,民主与效率,民主与民众文化素质这几对重要关系,深刻剖析民主的生命力及弱点,澄清国民在民主认识上的误区,才能清晰定位目前民主政治发展的目标。 相似文献
17.
刘晓臻 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(5):37-39,45
《型世言》中＂虚撮脚＂、＂撇呆＂、＂找截＂、＂间壁＂、＂隔夜＂、＂锅边秀＂等六条没被解释或解释不确的词语,其义当为：1.＂虚撮脚＂的本义是＂空拉架势,作出要干某事的样子＂,引申义是＂敷衍,虚于应付＂和＂阿谀奉承,假奉承＂;2.＂撇呆＂即＂发呆＂;3.＂找截＂即＂简捷,利索＂;4.＂间壁＂即＂隔壁＂之意;5.＂隔夜＂意为＂昨天＂,＂前一天＂或＂前一天晚上＂;6.＂锅边秀＂也做＂锅边转＂,本义指厨房中烧火做饭的人,后引申指＂粗使丫头＂、＂女孩＂等。 相似文献
18.
RUZBEHANI Mohsen 《重庆大学学报(英文版)》2004,3(1):20-25
1.IntroductionOne-cyclecontrolmethod,whichwasproposedaboutonedecadeago[1],hasbecomeanattractivemethodinspecialfieldssuchaspowerfactorcorrection[2-6],switchingamplifiers[7,8],etc.Themainideaofthiscontrollerisbasedonintegrationofdiodevoltageinone-cycleandforcesittobeexactlyequaltothereferencevalue.Themainadvantageofthiscontrollerisitsrealtimeabilitytorejectthevariationofinputvoltage[1].Despitethisgreatability,ithasnogoodperformancesinrejectingofloaddisturbanceandfollowingreferencecommands.Espec… 相似文献
19.
Stephen Petrina 《Interchange》2004,35(1):81-126
What should be learned? How should it be organized for teaching? These seemingly simple questions are deceivingly political. Curriculum theorists are preoccupied with the politics of the first question at the expense of the realpolitik of the second. Instructional designers are preoccupied with the realpolitik of the second question at the expense of the politics of the first. I argue that conceptual distances between curriculum theory and instructional design are based on divisions of labour established during the 1960s. After decades of neglect, curriculum theorists, and specifically critical theorists, appear clueless when it comes to curriculum design and the realpolitik of their causes. When it comes to the realpolitik of practice their political causes are formless. Quite the opposite of critical theorists, instructional theorists nearly mastered the realpolitik of form but have no political causes. I argue that, to contradict the status quo of C&;I, curriculum theorists will have to dirty their hands with the realpolitik of form and instructional designers will have to clutter their heads with theory. 相似文献
20.
Clarence W. Joldersma 《Interchange》2008,39(1):21-47
This article explores the question: Why are students of worth? Educationally, an answer often involves a Kantian response:
They are of worth because they are always ends and never means. This response is usually connected to a notion of autonomy
interpreted as individual, rational self-determination. The article argues for a different answer. The essay begins with a
recent educational example of construing worth as rational autonomy. Meira Levinson, in her book The Demands of Liberal Education (1999), argues for a version of rational autonomy which is taken in the essay as a Kantian response to the question. The
essay then turns to Kant’s own understanding of intrinsic human worth as ends. Although the essay agrees in general with the
notion of end, it criticizes Kant’s version of rational autonomy. Instead, it argues for a notion of worth as irreplaceable
singularity. Both the critique of the Kantian answer and theessay’salternative are shaped by the philosophy of Emmanuel Levinas.
Here technical notions of “the other,” proximity and singularity are brought to bear on the question of human worth. The Levinasian
alternative, so the essay argues, better answers the question of student worth by highlighting the incomparability of the
student as a singular other. 相似文献