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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
知识卡片     
长叶不开花的郁金香  郁金香种球有两种不同的栽培法。根据栽培法的不同 ,其开花情况也不同 ,水培的开了花 ,土栽的不开花。其原因 :水培的由于加入了速效营养液 ,因此在短时间内很快被种球吸收而生根发叶 ,加上室内具有开花的温度 ,于是很快就开花了。而种在盆土内的种球 ,一是盆土内没有速效肥料催其生长 ,也未施入过基肥 ;二是种植不适时 ,正确的盆栽时间是在秋季 9月—— 10月间。通过上述两种不同结果的对此 ,给我们的启迪是 :植物生长即要讲营养条件和环境条件 ,又要讲生长阶段的物候时期 ,栽培郁金香种球同样如此。此外 ,对开花后…  相似文献   

2.
本文通过对赤芍露地越冬后第二年越冬率及其生物学性状的田间调查,为赤芍在赤峰及周边地区规模化种植栽培提供参考.试验结果表明:赤芍第二年越冬率为84.60%,能在赤峰地区正常越冬.随着测定日期的延后,株高和复叶数在不同测定日期差异不显著(P0.05),茎粗、冠幅、发枝数差异显著(P0.05).2018年4月中下旬,开始出苗,茎叶生长期达21d,育蕾期达11d,开花期达8d,根芽生长期达88d,枯萎期在9月中下旬.赤芍能正常开花结籽,平均花径达7.4cm,花期为5~6d,结夹数为4.5个,种子数量4~5粒,单粒重0.33g.因此,赤芍能在赤峰及周边地区正常生长,可以进一步推广并扩大种植面积.  相似文献   

3.
为研究北苍术在赤峰地区是否可以引进种植,本试验通过北苍术种球田间种植的方式,记录北苍术栽种后的田间生长、生理和抗性指标,分析其能否在赤峰地区正常生长.试验结果表明:北苍术地上植株的株高、最大叶面积、全株叶片数、最大叶面积、分枝数均随地温的升高呈现逐渐增加趋势,而茎粗在地温低时增粗较快,分枝数变化幅度最小.植株叶片叶绿素...  相似文献   

4.
以老枞水仙鲜叶、奇兰鲜叶为试验材料,采用恒温水浴法与超声波法测定其茶多酚含量,结合2种成品茶进行测定比较.结果表明:采用恒温水浴法与超声波法提取,老枞水仙鲜叶茶多酚含量分别为18.0%和17.8%,奇兰鲜叶茶多酚含量分别为14.4%和14.6%;老枞水仙成品茶茶多酚含量分别为42.18%和42.98%,奇兰成品茶茶多酚含量分别为34.18%和37.12%.研究结果可为老枞水仙品质分析和综合开发利用提供科学依据.  相似文献   

5.
以牡丹早花品种‘凤丹白’、中花品种‘洛阳红’和晚花品种‘玉楼点翠’为试验材料,研究其开花及衰老过程中叶片和花瓣的蛋白质和脯氨酸含量变化规律.结果表明:在整个开花过程中,3种牡丹叶片蛋白质含量基本稳定,而脯氨酸含量呈上升趋势;3个品种花瓣中蛋白质含量呈整体下降趋势,且脯氨酸含量整体也呈下降趋势.说明在牡丹开花和衰老的过程中,叶片和花瓣中蛋白质和脯氨酸含量发生一定的变化.  相似文献   

6.
通过对六个苜蓿品种在同一个环境条件下的生育期及其相关性状的动态变化特征进行观察比较,六个苜蓿品种的返青期、初花期差异较大;而盛花期、结实期、枯黄期差别较小;六个苜蓿品种的生长性状动态变化为六种苜蓿品种的自然高度变化基本一致,基本呈直线上升趋势;只有结实期有所缓减。六个苜蓿品种的叶面积在不同生育期的动态变化为返青期、初花期、盛花期品种间差异较小,结实期差异较大;分枝数在整个生育期品种间差异较大。  相似文献   

7.
乌兰察布地区胡萝卜品种比较试验及最佳种植密度初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对乌兰察布地区4个主栽胡萝卜品种比较试验和栽培密度进行研究,结果表明,千红百日品种具有较好的肉质根性状和较高的产量及较好的适口性,可以作为目前该地区较为理想的首选品种,有推广价值;种植密度对胡萝卜产量、肉质根性状影响很大,综合评判,胡萝卜适宜种植密度约为保苗3万株/667m2左右。  相似文献   

8.
通过对白凤、玉露水蜜桃的开花结果习性观察结果表明,这2个品种进入盛果期以短果枝和花束状果枝结果为主,花为完全花,花期8~9d,雌雄蕊发育正常,花粉可育,可自花结实。栽培上要通过摘心疏技改善光照,培育优良的结果枝。种植时白凤要配植庚村洋桃和玉露,玉露要配植初香美和岗山早生等授粉品种。盛花期进行人工授粉和喷布GA3、三十烷醇和硼酸,可提高着果率,实现高产优质高效。  相似文献   

9.
通过对白凤、玉露水密桃的开花结果习性观察结果表明,这2个品种进入盛果期以短果枝和花束状果枝结果为主,花为完全花,花期8-9d,雌雄蕊发育正常,花粉可育,可自花结实。栽培上要通过心疏枝改善光照,培育优良的结果枝。种植时白凤要配植庚村洋桃和玉露,玉露要配植初香美和岗山早生等授粉品种。盛花期进行人工授粉和喷布GA3、三十烷醇和硼酸,可提高着果率,实现高产优质高效。  相似文献   

10.
通过基质栽培试验 ,研究了荷兰 3号黄瓜N、P、K的营养特性。结果表明 :1、在黄瓜的各生长阶段 ,植株中N、P、K的含量范围分别是 4.67~ 6.5 1 %、0 .5 0~ 0 .67%、4.0 1~ 4.91 % ;2、黄瓜自苗期到盛果期 ,植株中N和K的含量逐渐降低 ,P的含量呈倒置的抛物线型变化 ;3、荷兰 3号黄瓜在苗期、挂果期、盛果前期、盛果期 4个生育阶段 ,植株中N、P、K含量比例依次为 :9.7∶1∶7.4、1 1 .2∶1∶8.0、8.4∶1∶7.6、7.7∶1∶6.6;4、荷兰 3号黄瓜果实中N、P、K的含量均要高于其它器官中的含量 ,到生长后期 ,根、叶中的N素向果实中转移 ,叶片中的K则向果实和根系中转移。  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

15.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

16.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

17.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

18.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

19.
宋正恩 《河西学院学报》2003,19(5):30-31,12
介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法,该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好,有较好的使用前景。  相似文献   

20.
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。  相似文献   

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