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1.
潘懋元先生从我国高等教育大众化开始关注高等职业教育,开展了众多的调查和研究,为我国高等职业教育的发展与改革提出了许多政策和建议。从潘先生所倡导的发展高职教育的重要性、高职办学的定位及特色、构建独立高职教育体系,以及潘先生对高职教育的人才观、质量观与培养观等方面的思想出发,对潘懋元先生的高职教育思想进行梳理,旨在为我国高职教育的发展提供一定借鉴。 相似文献
2.
我国高职教育历经十多年的发展,从低层次量的规模扩张转向高层次质的内涵发展,从教育与政治经济相互关系的层面分析,高职教育定位在专科层次存在有与我国政治经济发展需要不相适应的方面。高职教育学制体系应符合高等教育分类本意,应与我国经济社会发展的现实要求相适应。部分条件具备的高职院校升级为本科院校有助于提高高职教育的生源质量和就业竞争力,有助于高职教育的可持续发展。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
随着我国高职教育领域的深入发展,已经建立了比较完善的高职教育结构体系,这就极大推动了我国高等教育大众化工作的进行,有效提升了我国教育事业的发展。但是我国高职教育在发展的过程中还存在着一些问题,这些问题严重限制了我国高职教育事业的发展,教育事业研究人员必须对我国高职教育的发展现状进行全面分析,这也是高职教育教学发展的重要基础。本文主要对我国高职教育教学发展的现状进行简要分析和展望。 相似文献
4.
王玉娟 《中国科教创新导刊》2012,(8):5-6
在1999年全国教育工作会议上,中央提出＂大力发展高等职业教育＂的工作要求,我国高职教育事业出现了飞速发展的新形势。高职教育的发展不仅完善了我国觉得教育体系,而且为我国的现代化建设提供了高素质的专门性技术人才,然而我国高职教育在全面发展的同时,也出现了一些新的问题和矛盾。本文将在分析我国现阶段高职教育发展意义、现状的基础上,就其面临的困难与问题,提出几点对策,以促进我国高职教育的进一步健康、稳定地发展。 相似文献
5.
教育包括高等职业教育,作为培养人的活动,在社会发展和人的发展中都起着极为重要的作用,以人为本的科学发展观必将对高等职业教育产生巨大影响。本文在分析当前我国高职教育发展的动力基础上,从两个角度阐述了如何以科学发展观为指导发展我国高职教育,即遵循高职教育规律发展高职教育,高职教育的发展要有新视野。 相似文献
6.
我国高职教育历经十多年的发展,从低层次量的规模扩张转向高层次质的内涵发展,从教育与政治经济相互关系的层面分析,高职教育定位在专科层次存在有与我国政治经济发展需要不相适应的方面.高职教育学制体系应符合高等教育分类本意,应与我国经济社会发展的现实要求相适应.部分条件具备的高职院校升级为本科院校有助于提高高职教育的生源质量和就业竞争力,有助于高职教育的可持续发展. 相似文献
7.
我国高职教育经过20多年的发展,为促进高等教育大众化起到了重要作用,为我国经济建设、社会发展做出了重要贡献。随着高职教育规模的继续扩大,制约高职教育可持续健康发展的环境因素逐渐凸显出来。对制约高职教育发展的外部和内部环境因素进行分析,并提出相应的对策,有利于高职教育的健康发展。 相似文献
8.
高职本科教育是各国高等教育大众化发展过程中必经的一个教育层次,是社会经济发展和科技水平提升后的必然结果。改革开放以来我国职业教育的快速发展特别是近十多年来高职教育的发展为高职本科的举办打下了良好的基础。借鉴国外经验,适时发展适合我国国情的高职本科教育,可以为高速发展的社会经济和科技创新提供人力支撑。 相似文献
9.
李光辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(20):251-252
随着我国社会建设和经济发展的不断完善,我国教育体制实现了逐渐完善的目的。高职教育就是抓住了教育体系不断完善的契机,实现了慢慢成熟的发展目的。随着社会各界对高职教育重视程度的不断提高,完善高职教育体制,改善高职教育质量,成为高职教育领域积极探索的一个重要方向。基于高职教育发展的发展方向,笔者结合素质教育的目标,从提高高职英语写作教育质量的角度出发,探究了提高高职英语写作水平的创新途径。为我国未来高职教育的发展,提供了一定的参考价值。 相似文献
10.
改革开放以来,民办高职教育在我国发展迅速,成为我国高等教育改革与发展中的一道亮丽风景线,它的存在与发展为我国高等职业教育事业增添了巨大活力,对我国高等教育具有深远又积极的意义。本文先是描述了我国民办高职教育的发展现状,系统地分析了民办高职教育面临的问题,最后提出了如何开辟民办色彩高职教育新局势的对策。 相似文献
11.
本文以我国高等职业教育现状为研究对象,分析讨论了当前我国高职教育的地位与目前存在的主要问题,阐述了新加坡和英国的高职教育模式及其成功因素,通过对比找出我国高职教育存在的不足和需要改进的地方,从而为我国未来的高职教育发展及其改进提供借鉴和思考。 相似文献
12.
论述了新形势下发展高职教育的重大意义和必要性，分析了当前我国在发展高职教育存在的若干问题，提出了以科学发展观为指导，探索和开创适合我国新形势下的高职教育的新对策、新出路。 相似文献
13.
桂韬 《济南职业学院学报》2011,(3):47-48,89
近年来,我国高职教育得以快速发展,在这个过程中,出现了一系列难题,而国外职业教育成功的典范又为我国高职教育的发展提供了很多启示。本文以加拿大职业教育为例,认为其人才培养目标明确、办学层次多样及以学生为中心的培养理念都可为我国高职教育发展提供宝贵经验。最后得出我国高职教育必须树立服务理念,才能更好地发展。 相似文献
14.
《濮阳职业技术学院学报》2018,(1):103-106
慕课时代的到来对我国高职教育产生了重要影响,高职教育中的高职院校图书馆面临着挑战与机遇。从慕课及其在中国的发展、慕课对我国高职教育的作用、我国高职教育慕课发展的重要事件、高职院校图书馆为高职教育服务、慕课资源等方面,对慕课时代大潮与高职院校图书馆进行了探讨。 相似文献
15.
《黑龙江教育学院学报》2016,(10):19-21
社会现代化发展进程的加速,对当代教育事业的要求不断提高,在高等教育大众化的新时期,我国高等职业教育开始备受关注。高等职业院校的教育定位在于为社会培养应用型人才,办学的目标即在于以"培养什么样的人"为核心。尽管在新的教育形势下,我国高职教育发展迅速,但一些问题依然存在,致使高职教育的发展状态始终停留在表层,难以切实遵循教育的目标和发展动机有效丰富高职教育的内涵。教育生态学理论的提出,要求当代教育重视内涵式发展,将传统的"学校教育"范围扩大,迎合社会的切实需要将其转化为"社会公共教育"。高职教育也有必要顺势而为,致力于通过教育生态学理念的转型为高职教育事业的进一步发展提供全新动力。基于此,浅谈教育生态学视域下高职教育内涵式发展的动机与目标,以期推动我国高职教育的稳步发展。 相似文献
16.
就业效应对高职教育发展导向作用的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育是以社会人才市场需求为导向的就业教育。在未来较长时期内,我国都会面临着巨大的就业压力。要促进我国就业,就必须大力发展高职教育;要发展高职教育,就必须十分重视就业效应对高等教育发展的导向作用。文章首先分析了我国当前的就业压力状况;其次分析了高等职业教育对就业的双重效应,并在此基础上着重分析了就业效应对高职教育发展的导向作用;最后,提出了以就业为导向,进一步促进我国高职教育发展的对策。 相似文献
17.
李兴旺 《中国职业技术教育》2004,(23):51-52
本文为配合我国高职教育的学制改革,依据国际教育标准分类与德国职教的经验,结合我国高职教育的发展现状和生源差异问题,提出了高职教育实行预科制的设想,并对高职预科制的积极意义作了分析和论证. 相似文献
18.
王娟娟 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):24-25
当前,我国高等职业艺术教育改革不断向纵深发展,为避免教育资源与人才浪费,高职艺术教育进入了一个调整时期。本文在对当前我国高职艺术教育发展中出现的有关问题进行分析的基础上,提出了促进高职艺术教育健康发展、科学发展的一些对策。 相似文献
19.
付菊 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(6):71-73
我国的高职教育源远流长,历史悠久。本文回顾了我国古代和近代高职教育的兴起和发展,在此基础上,分三个阶段来探讨我国当代高职教育的发展。 相似文献
20.
高职教育的价值取向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的价值取向是我国高职教育实现自我发展与更新的首要问题,也是我国高职教育理论研究的重要问题。从社会、国家、地方政府、企业和个人等不同的角度对高职教育的价值取向问题进行深入的探讨,可以为当前我国高职教育的进一步发展提供一定的理论参考。 相似文献