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陈少康 《中国现代教育装备》2005,(8):86-88
国务院在《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中提出:“要培养学生的科学精神和创新的意识,重视培养学生收集处理信息的能力”。信息能力包括对信息的收集、处理和应用的能力,是一个人的重要素质。网络环境下的学习对学生提出了前所未有的要求,学生的信息能力不同,效果也不同。因此,培养学生的信息能力是现代教育的一个重要目标。一、培养学生收集、处理和应用信息的能力,创设有利于信息化学习的环境随着科学技术和社会经济的发展,信息量的迅猛增长是现代社会的一个重要特征。在“知识爆炸”时代,引导学生学会如何获取知识即培养… 相似文献
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现在是一个信息高速发展的社会,我们对信息的获取、分析、处理以及应用信息的能力将成为现代人最基本的能力和知识水平的标志。而我们的教育也处在一种与以往不同的教育环境中——信息技术环境。信息技术进入到教育领域以后强烈冲击着传统教学模式,引发了教育目标、教育结构、教育内容、教育手段和教学评价等方面一系列的变化。信息技术不再是一种单纯、孤立的技术手 相似文献
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信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术,由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成,有时也叫做"现代信息技术"。也就是说,信息技术是利用计算机进行信息处理,利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科。所谓信息技术教育是指通过现代化的信息工具和社会化的实践活动培养学生收集信息、处理信息、发布信息的能力,提高学生的动手操作能力、思维想象能力和创新能力,提高学生适应未来社会竞争和发展的能 相似文献
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“21世纪的知识经济不仅预示着人类经济社会生活将发生新的巨大变化，更预示着信息社会已经来临。信息的收集、分析、处理、利用、创造和传播能力已成为现代人最基本的能力之一”。二期课程改革所倡导的理念与策略之一也是“要重视培养学生收集、处理信息的能力”。因而，在实施初中语文新课程标准时，我们的教学也应改变传统的模式，树立生活化、社会化、信息化的大语文教育观， 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。21世纪,信息技术新的发展和不断突破,将会对整个世界的政治、经济、军事、文化教育乃至日常生活发生深刻而广泛的影响。为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战,我国已经开始把信息技术教育列为中学必修课．通过开设信息技术教育,旨在增强学生的信息意识,并初步具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习和工作的能力。 相似文献
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新世纪高校师资队伍建设的若干思考 总被引：53，自引：0，他引：53
师资队伍水平作为高校教育质量和学术水平的决定性因素，在高校办学中的地位和作用已被公认。在新的世纪，为实现现代大学的办学目标，适应新时期高等教育改革和发展以及人才培养的需要，必须进一步强化教师队伍建设并应具有全新的视点。一、有计划开展培训，着力提高教师信息技术和现代教育技术的应用能力人类已进入信息社会。信息新技术的发展，极大地提高了人们接触信息的可能性。在信息社会里，教育的一项重要任务就是应使每个受教育者能够快速、有效地利用信息，使其具备收集、选择、整理、管理和使用信息的能力。信息技术将带来教育新… 相似文献
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作为高等职业技术教育服装设计专业的教师,必须与时俱进,不断学习,努力提高自己的专业素质和综合能力,以适应我国社会经济快速发展对高职教育及人才培养提出的要求。为此,本文将对服装设计专业教师素质现代化的问题展开讨论。一、必须具备现代信息意识与知识管理能力服装设计专业教师首先应该了解哪些技术能够有助于专业知识的获取、存储、探索和知识共享;掌握国内外服装设计研究现状及设计、制作、开发、教学与贸易的情况。通过最新的专业信息收集和整理,将专业最前沿的学术信息和先进技术直接与高职教学紧密结合起来,为提高高职教育水平服… 相似文献
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乌春香 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(2):39-40
信息的获取、分析、处理、应用能力将成为现代人最基本的能力和素质,培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分。因此,我们必须增强加快信息技术教育的紧迫感和责任感,要改变以往按部就班推进的模式,以跳跃式的发展模式使信息技术教育迈上一个新台阶。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人最基本的信息素养和文化水平的标志。初中信息科技课程标准指出：艺术审美教育应作为信息科技教学的重要目标之一。在当今的信息社会,信息本身已不再重要,重要的是掌握信息综合处理的方法。信息科技课程的学习目标也由以前的“学技术”转变为培养学生筛选、处理信息的素养,转变为培养学生的审美创新能力。因此,信息科技课承载着对学生进行审美教育和实践创新能力培养的责任。 相似文献
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21世纪的今天。世界已步入信息社会。收集信息、处理信息、利用信息等能力成为本世纪公民的基本素质之一,因此．大力发展计算机教育．加强以多媒体网络技术为核心的现代教育技术的应用就成为当今教育改革的一大趋势。 相似文献
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21世纪被人们称之为信息时代,人类的一切活动都受信息和知识进步的影响,信息日益成为社会发展极其重要的因素,信息能力是现代人必备的素质。有学者把“信息能力”的内涵定义为:信息的理解力、选择力、批判力、收集力、处理力、生成力和传递力。基础教育课程改革把“培养学生收集和使用信息资料的能力”作为一项具体的目标,把收集和使用信息资料的能力作为学生必备的基本素质和基本技能。《课程设置方案》中强调“使学生通过亲身实践,发展收集和处理信息的能力”。“语文课程标准”在“总目标”部分也明确提出,“初步具备收集和处理信息的能… 相似文献
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随着信息社会的到来,以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是信息技术这门课程对我们提出的要求。中学计算机教育也在正在蓬勃发展,不断加快教育改革步伐,不断探索有效的现代化教学手段,提高教学效率,利用现生的计算机知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中激发学生的学习动力、提高课堂教学效率,是我们教师应该不断探索的课题。 相似文献
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在网络化进程迅猛发展的现代信息社会中,掌握一定的信息技术知识和基本技能是立足社会的基础,因此信息技术教育教学越来越重要。目前大多数中小学都开设了信息技术课程,旨在培养学生学习信息技术的兴趣,培养学生对信息的收集、处理、传递的能力,提高学生适应信息社会的能力,以增强自身的信息意识与创新意识,掌握相关知识形成技能, 相似文献
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21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。陈至立同志在《应用现代教育技术推动教育改革》中指出:“我们要把握时代脉搏,关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教育教学中的重要地位及其 相似文献
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董国荣 《数理化学习(初中版)》2004,(4)
收集信息和处理信息的能力是现代社会中生存和发展的基本能力,也是自主性学习所必须的能力.尝试通过自主有效的观察、科学实验探究、资料查询、调查访问等方法学习知识乃至创新,是帮助学生步入自主性学习轨道的极好途径.因此,在2003年各地中考试题中出现了不少即贴近生活实际,又新颖别致的旨在考查学生初步的观察能力、初步的提出问题的能力、收集和处理信息、获取新知识的能力及初步的分析概括能力的信息给予类考题. 相似文献
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张晓萍 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(5):117-117
未来的社会是知识经济占主导地位的社会。在知识经济时代 ,产业将信息化 ,经济将信息化 ,社会也将信息化。信息化将成为一切社会生活运作的基本形式。因此未来社会的人才必须具备信息能力。所谓信息能力 ,就是指人们利用现代信息技术 ,有效地从信息集合中获取所需知识的一种能力 ,包括获取现代信息的方法和策略。图书馆的信息源地位及其功能决定了它在信息能力培养方面所具有的重要地位。它收录人类积累下来的各种知识 ,具备一定工作生活的信息环境 ,为用户提供普通和专业知识服务。特别是大学图书馆 ,在信息能力教育方面起着主导作用。它不… 相似文献
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当今社会已步入一个全新的信息时代 ,信息与人的学习和生活的关系越来越密切。善于收集、分析和处理信息已成了现代人必须具备的素质之一。学校教育要“面向现代化、面向世界、面向未来” ,就必须跟上信息社会发展的步伐。新修订的小语教学大纲提出了要引导学生利用图书馆、阅览室、网络等查阅资料 ,培养学生初步的收集和处理信息的能力。这对学生的可持续发展具有非常重要的现实意义。 如何让学生初步学会收集、处理信息能力呢 ?我认为可以从以下几方面入手 : 一、培养信息意识 ,使学生学会收集信息 当今社会信息传播的渠道很多 ,… 相似文献
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现代社会要求公民具备创新精神、合作意识、开拓能力、具有表现交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集处理信息的能力。体育教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。《体育与健康课程标准》提出了四大课程理念:一是坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长。二是激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。 相似文献