首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
技术现象学视野下的教育技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
现象学不仅是一种哲学思潮,更是一种研究方法,技术现象学则是面向技术实事的现象学研究。教育技术是教育领域的技术实事,运用技术现象学的方法考察教育技术成为必然。技术现象学视野下的教育技术也表现出体现、解释、他者、背景四种不同的人、技术与世界的关系,教育技术的应用其实质是在这四种关系之间发生现象学迁移,这给教育技术的理论与实践研究带来了新的启示。  相似文献   

2.
一种教育技术学的研究方法--技术人造物缺陷分析法   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育技术学研究面临着困境主要是研究方法论的困境。教育技术研究方法论所面临的困境则源于我们对教育技术这个研究对象的认识偏差。教育技术是育人技术及其创新整合的技术。这个定义体现了技术过程和技术结果的统一。对技术过程的改进离不开对技术结果缺陷的分析。技术人造物缺陷分析法是教育技术学的一种重要研究方法,是一种用于认识教育技术的技术缺陷并改善之的研究方法。  相似文献   

3.
论教育技术之研究方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究领域对于研究方法没有约束力,基于研究领域来讨论研究方法是没有意义的。最终决定研究方法的是研究结论的陈述特性、数据性质以及收集和处理方面技术准备。只有在知识体系中才能探讨研究结论的陈述特性。从学科理论的角度看,教育技术学还没有形成自己的研究方法体系,但是构造技术效应件、利用缺陷分析法改进效应件和技术原理是必要的研究手段。同时,教育技术不仅仅表现为一种技术体系,它还是一种理解教育的独特方式。从教育技术的角度看,教育教学规律不表现为公式或者命题体系,而表现为一种教育教学模拟仿真系统,这个系统在可能性空间中表征教育教学系统的运行。  相似文献   

4.
以转基因技术为例略论技术评估方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
技术评估是一门新兴的政策科学,它是通过分析技术和人类社会、自然界诸相关因素的相互影响,来解决技术发展问题的一种方法,是一种与技术后果评估有关的宏观决策分析活动.因此,技术评估研究在当今关于如何正确认识和运用科学技术的研究中具有现实意义和理论意义.本文以转基因技术为例,对技术评估方法的特点、价值观、一般程序等内容进行了概括介绍.  相似文献   

5.
唐小俊顾建军在《黑龙江高教研究》2008年第10期撰文指出:在我国高职教育中.一直存在着截然不同的两种技术知识观。一种观点认为,技术知识主要是一种与实践相联系的经验形态的知识:另一种观点则认为,技术知识尤其是现代技术知识主要是以现代科学为基础的,是以理论形态存在的知识体系。  相似文献   

6.
研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法,以“体验——表达——理解”作为其方法论基础,力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育现象本质直观的把握方式,为当前教育技术研究开启了一种“面向教育实践本身”研究态度。  相似文献   

7.
教育技术的后现代观   总被引:36,自引:0,他引:36  
教育技术的发展历史以及对教育技术的研究有两种不同的观点。第一种是相对传统的观点 ,将教育技术看作是研究如何通过技术来促进教学与学习 ,而另一种完全不同的观点 ,则是沿着一条不同的轨迹看待教育技术的发展历史 ,这一观点是尚未成型的或尚不完善的 ,被划为后现代一类。本文讨论了作为建构主义理论基础的后现代主义观点 ,提出后现代主义观点能够为教学设计实践提供建设性的批判 ,探讨了有助于改进教学设计实践的一些建议  相似文献   

8.
教育技术学何以作为一门学科   总被引:1,自引:0,他引:1  
任何学科都表现为一种知识体系,且具有研究对象、研究取向和方法、研究范围、概念系统等特征。学科最核心的静态特征就是它的研究对象,其动态特征便是知识创生。是否具有明确的研究对象是"是否是学科"的核心判据。知识体系的独特性可以用于判定学科的独立性。按照这样的准则,技术应用主义的教育技术学不是一门学科,而只有以教育技术本身作为研究对象的教育技术学才可以称为一门学科。作为学科的教育技术学中,教育技术是一种独特的技术,是教育系统的构造技术。  相似文献   

9.
《初中生必读》2013,(12):4-4
瑞士科学家正在研究一种可以将光能转化为氢的技术。氢是一种不会留下碳足迹的清洁能源。这种技术所使用的基本原料是水和金属氧化物,比如氧化铁,也就是铁锈。  相似文献   

10.
技术转移是扩大对外技术交流、加强对内技术联系,提高我国经济技术水平中具有战略意义的一项任务。马克思、恩格斯、列宁对技术转移问题曾有过重要的论述。在中国社会主义经济发展过程中,技术转移所提出的新特点、新课题有待我们进一步在理论上加以研究,在实践中进行探索。从我国的情况来看,技术转移有两种,一种是国外先进技术向国内转移,另一种是国内先进技术由经济技术的发达地区向不发达地区转移。这两种技术转移体现了对外开放、对内搞活经济的丰富内容。  相似文献   

11.
研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实.现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法,以“体验-表达-理解”作为其方法论基础,力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育现象本质的直观把握方式,为当前教育技术研究开启了一种“面向教育实践本身”的研究态度.  相似文献   

12.
公众技术观及教育技术观对现代科技和教育技术的发展具有特殊意义,但是通过文献研究我们发现国内外鲜有与此相关的研究。本研究通过调查发现绝大多数人认为技术是一种解决问题的方法与手段;公众对技术的态度总体上是积极、乐观的。就公众教育技术观而言,更多的人把教育技术看作一种优化教学和促进教育的手段与方法。最后在对调查结果分析讨论的基础上,作者认为教育技术应从公众舆论中汲取养分以把握今后的发展方向。  相似文献   

13.
随着网络的发展,无线网络已经越来越受到商家和用户的青睐。作为解决“最后一公里”瓶颈的WIMAX技术是无线接入技术中最有竞争力的一种空中标准,也是受到国内外众多厂商力捧的一种技术。在介绍WIMAX的特点及优势的基础上,对基于WIMAX技术的无线网络规划方案进行了研究。  相似文献   

14.
论开发取向对课程的独特理解   总被引:1,自引:1,他引:0  
杨开城 《现代教育技术》2009,19(11):10-12,122
课程研究中的开发取向不但表现为一种课程开发的技术体系,还表现为一种理解课程的独特方式。开发取向认为,课程是一种生成过程和生成结果的统一,课程开发应是一种技术化了的课程生成过程,课程是一种技术人造物,课程结构表现为课程组件之间的联系及其与知识系统之间的映射关系。  相似文献   

15.
机械制图课程是工科院校最先开设的一门技术基础课。其研究对象是机械图样。图样是一种图形信息,是一种工程界的技术语言。因此,课程自始至终都贯穿着标准的内容。离开了有关标准的概念及正确的运用,就不能准确地表达物体的形状、尺寸及技术要求,学生就学不好本课程,...  相似文献   

16.
基于MATLAB的数字水印技术实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字水印技术是国内外一个新的研究热点。本文介绍了一种高效、实用并且适合于数字水印研究的工具-MATLAB,归纳了常用于水印技术研究的函数,最后通过一个实例介绍了如何把MATLAB应用于数字水印技术。  相似文献   

17.
大学的技术转让对于大学筹措资金、科学创新、服务社会等都有着极大的作用。美国研究型大学的技术转让主要分为三种模式,一种是校内组织的技术转让办公室,以麻省理工学院为例;一种是附属于学校但独立经营的研究基金会,以威斯康星大学为例;一种是以研究技术公司为主的校外代理,以中小研究型大学为主。三种模式各有千秋。我国大学应该重视技术...  相似文献   

18.
巩蕊  李明 《华章》2011,(20)
近几年激光技术得到了快速发展,已经变成一种主流的切割技术.激光切割发展迅速,应用日益广泛,是一种先进加工方法,本文对激光切割做了简要介绍以及探讨了在激光切割技术应用中常见的几种工艺问题的研究.  相似文献   

19.
一、前言 虚拟现实(Virtual Reality)技术是20世纪90年代以来兴起的一种新型信息技术,随着计算机技术和网络技术的发展,虚拟现实技术已成为计算机应用领域的研究热点。  相似文献   

20.
从话语词汇的使用看教育技术学的理论研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
话语分析是教育技术理论元研究的一种重要方法。话语分析的主要工作,一是确定话语词汇体系,二是探究理论研究的话语逻辑。通过话语分析,本研究得出的结论是:(1)中国教育技术学理论研究细节不够丰富;(2)中国对教育技术理论的独创研究较少;(3)复杂性、学习支架、可选择性等研究被忽略了;(4)建构主义已经成为中国教育技术研究的背景;(5)只有在社会生活中普遍使用的技术进步才可能引发教育技术领域的大发展。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号