共查询到20条相似文献，搜索用时 16 毫秒
1.
2.
<正> 记忆是学习的基础、知识的宝库、思维的伴侣、创造的前提。而教师寓教于乐、生动直观的教学使学生对学习产生兴趣,是开启记忆大门的金钥匙。因此,在教学中培养学生的学习兴趣,提高记忆能力是不可忽视的重要问题。为此,我作了如下尝试,并取得了较好的效果。 一、正确运用记忆规律进行学习 记忆是人脑的一种机能。我结合神经系统中脑的有关章节,特别是条件反射的建立和人与动物大脑皮层功能本质区别等问题,从非条件反射到条件反射的建立;从低级中枢到大脑高级中枢的功能区之间的联系;从第一信号系统(对具体信号的反应)到第二信号 相似文献
3.
4.
5.
6.
黄慧 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(9):16
不论从学习的角度看,还是从思维的角度看,记忆都是十分重要的。离开记忆,人的大脑便会成为一片空白。由此可见,记忆、积累是学习的前提条件,是新知识的生长点,也是形成创造能力的基础。一、多元记忆立体积累现代认知理论认为:大脑对客观事物的认识过程,必须依靠文字、符号、图象、情景、事件、信息和关系的配合。采用多元记忆,立体积累语言,要注重抓好两个基本环节:一是听读欣赏。即在充分感悟、理解的基础上,组织学生聆听完整课文的配乐朗诵,结合挂图、录像或多媒体课件,让学生一面静听默察,一面展开想象,也可小声跟读,细细咀嚼品味。这种… 相似文献
7.
8.
9.
记忆是从识记开始,通过感知、理解、实际活动,使有关事物在大脑中形成暂时的神经联系痕迹的过程,这些痕迹在大脑中贮存的过程称作保持。在一定的刺激下,保持在大脑中的暂时神经联系的痕迹能够活跃起来而再现。所以,识记、保持和再现是记忆的三个不可分割的过程。控制论观点讨论这个过程为信息的输入→贮存→输出。对此教师在每一过程中都要为学生提供方便,尤其第一阶段是记忆过程的开始,是关键,更值得重视。所以讨论记忆的生理基础,寻求记忆的规律,掌握一定的记忆方法对教与学都有实际意义。 相似文献
10.
记忆是人脑对过去经验的保持和再现。从实际来看,记忆是学习过程的重要环节,遵循记忆规律将极大地提高教学效率,提高学生的学习兴趣和成绩。结合心理学和教学实际,笔者总结了提高地理学习效率的几种方法。一、融合左右大脑功能人的大脑左右两半球从表面上看似乎是对称的,实际上 相似文献
11.
12.
初中政治记忆四法冯秉玉，荆雷记忆是经验在大脑中的印留、保持和重现。记忆的最大价值在于需要的时候能够重现。良好的记忆不仅能有效地积累知识，而且是培养学生运用知识分析问题、解决问题能力的基础。所以，在政治课教学中注意运用符合记忆规律的教学方法，是有效地促... 相似文献
13.
邓红 《黄河之声(科教创新)》2011,(3)
钢琴学习是一项复杂的心智活动,钢琴背谱又是钢琴演奏中一个重要的环节.而牢固的记忆是背谱的基础.本文从认知心理学角度,分析大脑记忆的过程及特点,探究了记忆的奥秘.因此充分发挥主动的记忆力,在舞台上保持清醒的头脑,对于钢琴学习者来说是十分重要的. 相似文献
14.
15.
16.
仲金留 《中学语文(读写新空间)》1985,(5)
从语文心理学的角度讲,记忆是人脑对过去学习过的语文知识经验的反映,是过去感知和经历过的语文知识和技能在大脑中留下的痕迹。它是发展学生语文智能的基础。心理学研究资料表明,正常人脑的记忆储存量高达10~(12)——10~(15)比特(一个信息量的单 相似文献
17.
<正>记忆是包括识记、保持和再现的心理过程.从信息科学的角度来看,大脑完整的记忆过程,是信息输入、编码、储存和提取的过程.人人具有记忆,人人离不了记忆.记忆,对人类来说实在是太重要了.个人的学问、技能要靠记忆来贮存、巩固;人类的社会经验需要靠记忆一代代地传递、发展.人类的思维等智力活动,如果没有记忆参加,就不可能实现.古希腊诗人阿斯基洛斯说:“记忆是智慧之母”.还有人列出公式:记忆=成功/2.这些说法都不夸张. 相似文献
18.
人类的一切思维活动都始于记忆,学习当然也不例外。学生记忆能力的好坏,必定直接影响他的学习效果。所以,我们在教给学生知识的同时,必须进行学习方法的指导,注意培养他们的记忆能力。 大脑对客观事物的识记、保存和再现就称为记忆。记忆的能力就叫做记忆力。影响记忆力的内因是大脑的机能,外因是客观事物对大脑刺激的形式及强弱。人的大脑机能彼此虽有差异,但是占正常人百分之九十五的人是差不多的,特别好和特别差的是极少数。外因是可以促进大脑机能发生变化,“脑子越用越灵”,就是这个道理。 客观事物对大脑的刺激强度与记忆的关系很大,刺激越强,记忆越深。我在教学中就注意抓住这 相似文献
19.
张蒨 《济南职业学院学报》2001,(4):70
每个人都希望有良好的记忆力 ,博闻强记 ,过目成诵 ,特别是面临考试的学生 ,不仅希望自己更多 ,更快地感知事物 ,而且希望自己对所学的知识全面、准确、长期地记住 ,以促进学习的成功。人的记忆可以通过锻炼 ,培养得到加强 ,随着学习的深入而深入 ,生活实践的发展而发展。就像信息的输入、编码、储存和提取过程。然而 ,大脑是记忆的器官 ,健康的身体又是记忆的重要基础。我们不能把学知识和长身体对立起来 ,体质和智力是一体的 ,不可把思维从整个身体中独立出来。一切思维活动都是大脑中枢神经系统的活动 ,脑组织对氧和糖类的需求量比任何器… 相似文献
20.
1.记忆要从心平气和开始;2.大脑不能过度疲劳;3.要具备必不可少的自信心;4.要找出适合自己特点的记忆方法;5.要培养自己对记忆对象的兴趣;6.要有强烈的记忆动机;7.要把记忆对象与愉快的事联系起来;8.要通过学习刺激大脑并锻炼脑细胞;9.要进行细微的观察;10.要用理解来帮助记忆;11.要用形象来掌握记忆的对象;12.要边推理边记忆;13.要进行有效反复的记忆;14.要运用联想来帮助记忆;15.只有学会休息,才能更好地记忆。提高记忆效率15要诀!湖南益阳市@陈立 相似文献