共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高职高专计算机类专业设置现状及改革思路 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究在分析了高职高专院校计算机类专业设置的现状、计算机类专业人才需求情况、学生就业趋势及国外计算机类专业设置情况的基础上,提出了高职高专计算机类专业设置的改革方向. 相似文献
2.
李少峰 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(6):102-104
根据高职院校及我校计算机专业新的人才培养方案为目标,从课程设置和教学内容、教学手段、教学方法等方面探讨在新时期下高职高专计算机专业教学的改革.使计算机专业教学既能适应现代科技发展的需要,又能使所培养的学生能够适应社会对人才的需求. 相似文献
3.
在全国高等师范教育改革的大背景下,高职高专院校学前教育专业的改革和发展也迫在眉睫,原有初中起点三年制中专的课程设置已与幼儿园的教育教学实际严重脱节,如何完善课程体系和教学内容,加强学生的职业技能训练,是当前高职高专学前教育专业改革的重中之重!文章针对高职高专学前教育专业毕业生初入职场时反映出的问题,探讨了高职高专学前教育专业课程设置的一些新的探索。 相似文献
4.
5.
6.
于洪波 《当代教育理论与实践》2015,(4):112-114
高职高专英语教学与通识教育是相辅相成的,是通识教育的重要组成部分,是培养高素质全面人才的重要途径。通过调查四川幼儿师范高等专科学校学前教育专业学生对现行英语课程设置的看法,了解了高职高专英语课程设置中存在的问题,并对其原因进行分析,为通识教育视角下高职高专英语课程设置改革提出建议和对策。 相似文献
7.
有机化学是药学高职高专的专业基础课,为其后续专业课程服务,掌握必要的有机化学知识是专业要求。本文针对药学高职高专有机化学课程改革和实践进行了探讨,提出应以专业需求为基础,课程内容与后续课程相连接;根据高职高专对有机化学的需求设置课程;采用多种教学手段和问题式教学方法,以提高教学效果。 相似文献
8.
《高职高专教育专业设置与管理问题的研究》是国家教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学体系改革与建设项目计划》中编号I02-3号课题项目。成都教育学院课题组由傅远志、周一、黄冰、叶红等为主要研究人员,负责对子课题:“四川省高职高专教育专业设置与管理问题的研究” 相似文献
9.
1 高职高专"计算机文化基础"课教学内容的改革 高职高专计算机文化基础课经过10余年的教学改革,其内容也发生质的变化,从原先的计算机基础知识,已经发展为包含软件的安装与删除、系统的设置和维护;数据计算、管理,图表的建立:计算机病毒:病毒的概念、传播媒介、种类,病毒的预防、检测、清除等;网络基础知识等.这些在提高计算机文化基础教学的同时,也为改革计算机教学,特别是提高高职高专学生对计算机的应用能力和适应社会对计算机人才的需求,起到积极的作用. 相似文献
10.
简论高职高专计算机应用专业的课程设置 总被引：6，自引：0，他引：6
长期以来．计算机应用专业的课程设置是计算机教育工作者争议最多的热门话题。文章针对当前的社会环境和市场需求．对高职高专计算机应用专业开设课程的种类和方法，进行了详细的论述。 相似文献
11.
《计算机在化学化工中的应用》一书通过对高职高专《计算机在化学中的应用》课程教学内容和教学方法的改革探索,针对化学专业的学生如何使用计算机从事专业相关的工作,提出本课程改革的建议和方法. 相似文献
12.
13.
高职院校非计算机专业计算机教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者针对高职高专院校非计算机专业的计算机教学现状及存在的问题,结合教学实际,对非计算机专业计算机教学的目标、课程设置、教学模式、方法及如何提高大学生的计算机应用能力等问题进行探讨. 相似文献
14.
佟勇臣 《天津职业院校联合学报》2004,6(5):117-120
高职高专的专业课程设置和考核方式,是决定高职教育成为职业教育而不是本科教育的翻版的关键。通过对"计算机网络技术"专业的课程设置和考核方式的探讨,可以对高职教育在课程设置和考核方式进行改革。 相似文献
15.
笔者在研究四川省高职高专院校专业设置及产业结构的基础上,针对四川省高职高专院校专业设置中存在的专业设置与产业结构吻合度不高、专业设置重复率高、以低投入专业设置为主等问题,提出了专业设置与产业结构相适应,围绕劳动力市场需求的变化调整专业,根据自身特点创办特色专业和名牌专业等一系列优化四川省高职高专院校专业设置的对策. 相似文献
16.
李恩慧 《湖北广播电视大学学报》2009,29(5):36-37
当前,我国高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。认清高职英语专业自身的优势和不足,找准定位,是高职英语专业实现可持续发展亟待解决的问题。本文分析了高职高专类英语专业所面临的困境,指出目前高职高专类英语专业设置定位不明确、课程设置等。另一方面,本文还讨论了职业发展步伐阻碍了高职高专类英语专业发展的问题,并提出改革专业培养模式,改革教师聘用制度等一系列的对策。 相似文献
17.
18.
2004年12月,教育部颁布了《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录管理办法(试行)》,第一次对普通高等学校专科层次的专业设置进行规范与管理,对于改革人才培养模式,提高人才培养质量,增强高职高专教育毕业生的职业适应性都具有十分重要的现实意义。现行的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》设有农林牧渔、交通运输、财经、旅游、公共事业、法律等19个专业大类,下设78个二级专业类别,共532种专业。尽管在设置专业目录的指导思想上也力求突出反映高职高专教育特色,体现… 相似文献
19.
高职高专非计算机专业计算机基础课程改革探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
目前高职高专非计算机专业计算机基础教育中存在着课程开设孤立、教学目标不明确、教学模式不符合应用型人才培养目标等问题。改革计算机基础课程要以“必需、实用”为原则,从课程目标、知识结构、课程设置、教学体系、实训体系、考核体系、教材体系、师资建设等方面进行系统构架。 相似文献
20.
佟勇臣 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(5):117-120
高职高专的专业课程设置和考核方式，是决定高职教育成为职业教育而不是本科教育的翻版的关键。通过对“计算机网络技术”专业的课程设置和考核方式的探讨，可以对高职教育在课程设置和考核方式进行改革。 相似文献