共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
2.
《初中生学习(中考新概念)》2006,(Z3)
有3位医科大学的高才生,他们在同一家医院做实习医生。3个人轮流值班,值班的规则如下:(1)一星期中只有一天3位实习医生同时值班。(2)没有一位实习医生连续3天值班。(3)任意两位实习医生在一星期中同一天休假的情况不超过一次。(4)第一位实习医生在星期日、星期二和星期四休假。 相似文献
3.
标准化病人对提高医学生的临床能力具有十分重要的作用。本文总结了标准化病人产生的社会背景,探讨了标准化病人在医学教育中的应用范围、优点和局限性。 相似文献
4.
5.
6.
7.
曹力 《中国科教创新导刊》2014,(8):113-114
临床护理实践教学是培养护理人才的重要环节.突出岗位需求,对接临床护理工作实际是其基本要求亦是难点所在.标准化病人的应用恰恰解决了这个难题,同时也更加符合中等卫生职业学校学生的心智特点.实践证明,做好标准化病人的培训工作,稳定标准化病人群体,充分发挥发挥标准化病人的作用,对临床护理实践教学大有裨益. 相似文献
8.
9.
董玉环 《唐山师范学院学报》1994,(5)
自1991年开始,唐山师专有机化学教研室参加了河北省师专有机化学的题库建设和标准化考试。首次参加标准化考试的90化学班的有机化学课由笔者来担任。通过1991—1992学年的两次标准化考试,我找出了教学中的不足之处,促进了教学改革,提高了教学质量。 相似文献
10.
影视作品反映了各个国家的不同文化。通过分析美剧《实习医生格蕾》中所体现的中美关于器官移植与捐献的文化差异,表明在医疗中应本着尊重不同文化以病人为中心的服务理念;政府应尽快出台相关法规鼓励自愿器官捐献以拯救更多人的生命;医学院校在英语教学中也应除教授语言知识之外,加入更多文化方面的内容。 相似文献
11.
12.
以发热待查的诊治为例,介绍实习医生临床思维的培养方法。指出实习医生的正确临床来自扎实的基础和临床理论知识,详细、正确的病史询问和体格检查,严密的逻辑思考和不断的经验教训总结。提出学生临床思维的培养不应当是纯理论的探讨,它必须根植于教学实践。 相似文献
13.
14.
医生向病人及其家属告知病情是所有医患会话中必不可少的重要一环,医生告知的不同方法和态度等,往往会对医疗结果产生很大的影响,因此医生针对不同的病情如何采取合理的告知方式已成为一个亟待解决的课题。该文就May?nard提出的“观点显示序列”,基于美剧《实习医生格蕾第一季》这一语料,从会话分析的角度探究了医患会话中诊断消息的告知及病人及家属的回应,发现对于不同性质的诊断结果,观点显示序列结构也会有所不同。 相似文献
15.
医生向病人及其家属告知病情是所有医患会话中必不可少的重要一环,医生告知的不同方法和态度等,往往会对医疗结果产生很大的影响,因此医生针对不同的病情如何采取合理的告知方式已成为一个亟待解决的课题。该文就Maynard提出的"观点显示序列",基于美剧《实习医生格蕾第一季》这一语料,从会话分析的角度探究了医患会话中诊断消息的告知及病人及家属的回应,发现对于不同性质的诊断结果,观点显示序列结构也会有所不同。 相似文献
16.
自1968年Barrows报告了“医学教学中的模拟病人”以来,标准化病人技术已在美国、加拿大及其他欧美国家医学教育、评估和研究方面得到较好的应用。1990年开始,我国已引进这一技术,并在华西医学、浙江医科大学和九江医学专科学校进行了临床技能评估项目的教学研究,并获得成功。目前,这一技术的应用方兴未艾,有待进一步推广。 1、标准化病人的概念、作用和任职条件 标准化病人（Standardized patient,以下简称SP）,是指经过训练,旨在恒定、逼真地复制临床病人情况的人。又称模拟病人（Sim-ulated patient）或病人指导者（patient in-structor）或计划病人（programmed patient）。 相似文献
17.
梅刚 《广东教育学院学报》2015,(3)
本文抽取2个班随机分为实验组和对照组,实验组采用传统教学模式,观察组采用学生标准化病人(SSP)教学模式.以探讨学生标准化病人在《中医内科学》实践教学中的应用效果. 相似文献
18.
目的:探讨基于微信群线上线下混合式外科临床技能教学模式的应用效果。方法:2019年1月—2019年11月共84名在胸心血管外科实习轮转的2015级临床医学专业实习医生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,试验组采用基于微信群线上线下混合式外科临床技能教学模式,对照组采用传统示范教学,出科结束进行理论考核和技能考核,比较两组教学效果。结果:试验组实习医生理论学习成绩、外科技能及学习积极性均优于对照组。结论:基于微信群线上线下混合式外科临床技能教学模式能调动实习医生学习的积极性,提高外科操作自信,有效提高了教学质量,是值得推广的实习教学模式。 相似文献
19.
本文探讨借助多媒体技术展示眼科疾病阳性体征的标准化病人在眼科本科生临床见习教学中的应用价值。通过将我校本科临床学生随机分为2组,即对照组及试验组,试验组的学生采用标准化病人借助多媒体设备展示阳性体征完成眼科临床见习的教学任务,对照组的学生采取传统教学法来完成眼科临床见习的教学任务,来探讨借助多媒体技术的标准化病人的教学模式在眼科临床见习教学中推广应用价值。 相似文献
20.
1月18日,在掌声雷动的人民大会堂里,记者一眼就认出了身材高大、眼神深邃的费立鹏,他站在领奖台上,从国家领导人手中接过那份沉甸甸的荣誉——2012年度中华人民共和国国际科学技术合作奖.
对中国"一见钟情"
作为新中国的"同龄人",1949年费立鹏出生在加拿大多伦多,他最初的专业是心理卫生,对自杀的研究很少,第一次接触自杀的案例是他做实习医生的时候,他在一家综合医院急诊室打工,做护理的助理.那时,医院经常接收到自杀未遂者被送到急诊室抢救,作为实习医生的他经常被派去陪伴那些自杀未遂、躺在病床上的病人,陪病人说话、等他们醒来就是他的工作.在平常人眼里,这该是多么无聊的工作,但费立鹏的想法让人很吃惊,他说:"一开始我也认为这个工作一定很枯燥,后来发现我很想了解他们的想法,他们怎么会想到要结束自己的生命?他们遇到了什么样的困难?"对自杀病人一连串的疑问让费立鹏开始关注自杀人群. 相似文献