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就建立军事MOOC、丰富军队现代远程教育平台、拓展军队网络大学新领域进行了探讨。分析了军队网络大学与军事MOOC的关系;辨析了构建军事MOOC的重要意义;剖析了构建军事MOOC存在的困难,提出构建军事MOOC的基本对策,展望了军事MOOC的广泛运用前景。对军队现代远程教育的发展具有积极的指导作用。 相似文献
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当前,军队信息化建设对军队现代远程教育提出新的要求.本文首先分析了MOOC （MassiveOpen Online Course,大规模在线开放课程）的发展历程和特点优势,融合MOOC在线课程与远程教育理念,提出了MOOC平台对军队远程教育发展的启示.设计了基于MOOC的军队远程教育平台的总体结构和具体学习、授课过程并对这一系统特点进行概括. 相似文献
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信息技术的应用与信息管理已成为信息时代军事变革与军队管理创新的重要内容.军队MPA教育是为培养具有现代管理理念,能应对未来信息化战争复合型高学历新型军事人才的平台.论文结合多年教学实践,探讨了新形势下军队MPA信息技术类课程体系的建设以及教学内容、教学方法改革与创新等问题,为培养信息时代的军队高素质管理人才,突出军队MPA教学特色提供建议和参考. 相似文献
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简单介绍项目式学习和军队网络教学平台,深入分析平台教学特点及基于该平台开展项目式学习的优势,并探索基于军队网络教学平台的项目式学习模式的构建方法。 相似文献
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利用现代信息网络技术,创立规范、科学、实用的军队卫训信息管理模式。建立了卫训管理体系结构模型,采用了C/S和B/S交叉并用的结构。以Windows2000/2003Server作为网络系统平台后端基于SQL Server2000数据库。系统提高了管理效率和自动化训练水平。 相似文献
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提升任职教育的质量，是近年来军队任职教育院校面临的一个重大课题。网络教学作为一种新型的现代教育技术手段，具有开放性、交互性和个性化等特点，是提升任职教育质量的一个重要平台。 相似文献
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本文系统分析了建立终身学习公共服务平台的重要意义和必然趋势,阐述了建设终身学习公共服务平台的关键问题,研究了适应军队建设发展需要的终身学习公共服务平台的模式构建办法。 相似文献
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文化强国,文化兴军,新时代新形势下,开展军队现代远程教育必须加强文化建设。要把握军队现代远程教育的特点,以精神文化、制度文化和行为文化建设为核心,通过军委总部宏观指导、院校和部队中观把握、教学主体微观落实的多维建设途径,形成具有我军特色的军队现代远程教育文化体系,以文化自觉引领我们履行使命,为实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标提供人才支撑。 相似文献
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构建教学质量保证体系,是推进军队现代远程教育持续发展和加速提高新型军事人才培养质量的现实需要和必然选择。要着眼军队特点,借鉴现代主流教育理念和质量管理思想,科学把握体系建设的依据和原则;要抓住影响远程教育教学质量的主要因素和关键环节,探索军队现代远程教育教学质量保证体系的模式和路径。 相似文献
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孙巍 《高等教育研究学报》2001,24(3):25-28
军队综合大学如何建设是一项新的研究课题，军队综合大学建设应该瞄准世界一流提高建设起点，有选择有重点高起点建设综合化的学科平台，教学科研基础平台以及一支综合素质优良的教员队伍。 相似文献
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一、网络教育的背景和现状随着信息社会的飞速发展，现代教育技术尤其是现代信息技术支持的远程教育和开放学习的重要性，引起了人们的普遍关注。计算机信息网络技术的不断成熟和进步，使得基于计算机网络技术的远程教育成为可能。它突破传统教育的时空限制，具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势。20世纪90年代末，伴随着科技练兵的深入开展和军队教育事业的改革创新，军队现代远程教育应运而生。军队现代远程教育是以国家高等教育为依托，以军队已设的院校教育为载体，以部队为主体，以计算机网络技术、多媒体技术等现代… 相似文献
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优化知识结构培养创新军事人才 总被引：1，自引：0，他引：1
《海军院校教育》2002,(4)
随着现代高技科成果在武器装备和作战手段中的应用,知识成为军队战斗力的主导因素,知识军事形态已初步显现。知识军事对未来军队建设和军事人才提出了更高的要求,能否打赢未来知识战争,取决于军队 相似文献