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1.
赵云峰 《忻州师范学院学报》2005,21(4):43-45
《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国历史上第一部真正属于劳动人民的宪法性法律文件,从其内容来看,反映了毛泽东革命早期的一些法律思想特点。这些特点集中表现为:毛泽东法律思想的政治服务性;毛泽东法律思想的人民性;毛泽东法律思想的包容性。对这些特点的学习,可以使我们从更深层次解读毛泽东早期的法律思想。 相似文献
2.
毛泽东军队纪律建设思想,是毛泽东军事思想的重要组成部分,其内容主要包括以下四个方面：一是制必先定、力求完备的军队纪律建设指导思想,二是管理教育并重、建立自觉纪律的军队纪律建设养成思想,三是严肃钢铁纪律、加强检查督促的军队纪律建设维护思想,四是领导模范带头、管好重点人物的军队纪律建设领率思想。 相似文献
3.
法纪就是法律和纪律的简称。法纪意识就是人们头脑中的关于法律和纪律的观念、认识。遵纪守法是机关作风最基本的要求和最直接的表现。法律是国家制定和认可的并通过国家强制力保证实施的各种行为规范,是机关工作的宏观指导。纪律是为维护管理组织整体利益的行为规范,是机关工作的微观要求。有的人认为,作风是态度问题,它的改善主要靠思想政治工作和个人的努力,这种看法很不全面。其实,法纪是所有管理工作中必不可少的工具,其中包含着不可争议的管理价值。所以,正确认识法律纪律与机关工作的关系,强化法律纪律意识对于改善机关工作作风有着十分重要的意义。 相似文献
4.
社会主义社会的纪律和法律,是巩固人民民主专政和社会主义制度,顺利进行社会主义建设的重要保证。对青少年进行遵纪守法教育,是学校思想政治教育的重要内容和任务。在人类历史上,任何社会要维持一定的生产和生活秩序,就不能没有一定的纪律。奴隶社会、封建社会和资本主义社会所实行的纪律,是靠皮鞭、棍棒、锁链、手铐、刺刀、枪炮、饥饿和欺骗等极 相似文献
5.
毛泽东关于农民教育的思想是毛泽东思想中的重要内容,主要包括：通过解放农民,提高农民的素质为农民教育提供政治上的保障;通过解决土地问题和生产生活上的困难为农民教育提供物质上的保障;通过思想政治教育提升农民的思想认识水平。社会主义新农村建设需要不断提升农民的科学文化素质和思想认识水平,这是毛泽东农民教育思想对当今社会的重要启示。 相似文献
6.
试论毛泽东法制思想 总被引：1，自引：0，他引：1
严永 《湖南科技学院学报》2005,26(4):31-33
毛泽东在政治、经济、哲学、军事、教育、文学艺术等方面对马克思主义都有创造性发展,形成了完整的理论体系,在法学方面却论述很少,缺乏系统,因而有人断言毛泽东没有“法制思想”,“只讲政策不讲法律”,“只讲人治不讲法制”等等。这些看法是片面的。实际上,毛泽东法制思想是很全面、很丰富、很深刻的,是毛泽东思想体系中不可分割的组成部分,是我国法制理论和实践的基础,为中国特色的法制建设指明了前进的方向。 相似文献
7.
何峰 《淮北职业技术学院学报》2011,10(1):108-109
目前多数高校的思想政治理论课教学存在出勤率低、纪律差、学生思想上不重视的问题。其中有教学观念、方法、手段落后的原因,也有大学生就业问题的影响及不恰当的考评方式等影响,这些问题不解决势必影响思想政治理论课的教学、影响社会主义合格接班人的培养。 相似文献
8.
赵艳慧 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(4):43-46
毛泽东宪政恩想是毛泽东思想的重要组成部分,经历了从改良立宪、新民主主义宪政到社会主义宪政的转变,在中国宪政思想理论和实践中占有重要地位。毛泽东在不同时期对中国宪政的艰辛探索代表了中国政治法律思想转型的历史进程。研究毛泽东宪政思想发展、演变的历史轨迹,总结其经验教训,对当今中国宪政建设有重大意义。 相似文献
9.
赵艳慧 《胜利油田师范专科学校学报》2009,(4):43-46
毛泽东宪政恩想是毛泽东思想的重要组成部分,经历了从改良立宪、新民主主义宪政到社会主义宪政的转变,在中国宪政思想理论和实践中占有重要地位。毛泽东在不同时期对中国宪政的艰辛探索代表了中国政治法律思想转型的历史进程。研究毛泽东宪政思想发展、演变的历史轨迹,总结其经验教训,对当今中国宪政建设有重大意义。 相似文献
10.
周丁 《孝感职业技术学院学报》1999,(1)
整个南宋王朝都不怎么重视反贪,高宗朝尤其如此。高宗赵构之不重视反贪,又跟长期独掌大权的巨奸秦桧有关。秦桧本人就是一个特大的贪污犯,而赵构对他又十分倚重,自然高宗朝就不可能有象样的反贪措施。相反,反贪倒成了秦桧得心应手的政治工具。认真研究一下秦桧与反贪的关系是颇有借鉴意义的。 一、罪恶滔天者无罚 古人云:功盖天下者不赏,就宋代情形而言,可以来个对句:罪恶滔天者无罚;古人又云:大音希声,也可以对一句:巨贪非贪。 相似文献
11.
在高校思想政治理论课教学中,大学生的纪律松散,迟到、早退、逃课现象比较严重.导致大学生纪律松散的原因有来自大学生自身、教师教学、学校管理和社会方面的因素;要强化对大学生的纪律约束,必须从深化高校思想政治理论课课程改革,提高教师教学质量,加强对大学生的素质教育及强化学校管理等方面入手. 相似文献
12.
张晓亮 《胜利油田师范专科学校学报》2013,(4):43-45,94
毛泽东诗词忠实记录了中国革命与建设的发展历程,浓缩了毛泽东政治思想的心路历程,它不仅仅是文学文本,更是一种诗意化的政治文本;毛泽东诗词是毛泽东阶级斗争思想的心声,由于毛泽东政治思想尤其是晚期思想的时代局限,作为犯了错误的政治领袖角色压倒了诗人的角色,因此,毛泽东晚期诗词夹杂了毛泽东对马克思主义的误读;不断斗争与超越的精神贯穿了毛泽东的一生,强烈的人民情怀,使他的晚期诗词充满了担心帝国、霸权主义发动世界大战以及急于实现人类大同的忧患意识。 相似文献
13.
黄爱英 《思想理论教育导刊》2014,(10)
井冈山时期党的思想政治工作是极富成效的。从根本上说,这种成效源于该时期党的思想政治工作的制度创新。井冈山时期党的思想政治工作制度创新主要表现在:在思想政治工作领导制度上,实行党委集体领导制度;在思想政治工作组织制度上,确立"支部建在连上";在思想政治工作干部制度上,创立党代表制度;在思想政治工作民主制度上,设立士兵委员会制度;在思想政治工作宣传制度上,建立宣传兵制度;在思想政治工作纪律制度上,厉行"三大纪律、六项注意"。回顾井冈山时期党的思想政治工作制度创新,对于从制度层面加强和改进新时期党的思想政治工作具有重要启示意义。 相似文献
14.
吕卫民 《中学政治教学参考》2012,(18):12-14
邓小平继承和发展了毛泽东思想政治教育理论。继承方面主要有:提出要完整、准确地理解毛泽东思想;继承了毛泽东思想政治教育理论的精华部分和优良传统作风。发展方面主要有:发展了毛泽东关于思想政治工作是一切工作生命线的思想,强调思想政治工作是中国共产党的"真正优势"和"看家本领";发展了毛泽东关于思想政治工作要坚持以马克思主义为指导的原则,强调把理想信念教育作为新时期思想政治工作的核心内容;发展了毛泽东关于对待马列主义要理论联系实际的思想,提出学习马列主义要精、要管用。 相似文献
15.
16.
党和国家历来非常重视对学生进行思想政治教育.江泽民同志曾明确指出,对学生的教育工作特别是思想品德教育、纪律法制教育,要抓紧,一点放松不得.并强调思想政治教育要讲求实效性.本文从教学现状、课程特点、考评机制和社会环境等方面,分析增强"法律基础"课实效性的意义及途径. 相似文献
17.
电大学生的逆反心理表现在:对政治宣传、思想教育不响应、不合作;对报刊宣传常常抱怀疑态度;对先进人物、先进事迹的否定和曲解。逆反心理的产生有三个方面的原因:生理心理因素、社会因素及思想政治工作本身存在的问题,克服逆反心理需要减少社会的不利影响,以生动、活泼的形式对学生进行思想教育,改进思想工作的方法,强化制度和纪律的权威,优化思想政治工作队伍的素质结构。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
形成于建国前的毛泽东法律思想是毛泽东思想的重要组成部分,是将马克思主义法律观创造性的应用于中国革命与实践的光辉典范,其不仅为我国新民主主义革命发挥了巨大的作用而且为新中国的法制建设提供了重要启示。然而,毛泽东法律思想是具有鲜明特征的,尤其体现在其人民性上。建国前毛泽东的人民性法律思想主要表现在立法为民思想,人民立宪思想、民主立法思想等方面。 相似文献
19.
孟祥才 《青岛大学师范学院学报》2014,(12):89-93
从中国古代防腐反贪中可以得到许多有益启示：只要公权力存在,腐败就不可避免,必须树立长期持久的反腐败理念;防腐和反贪的长效机制是制度和法律的完善与严格执行;建立和完善民主机制,创造反腐倡廉的社会大环境.同时,还必须加大奖惩的力度,持久不懈地进行“官德”教育,使之具有正确的理想信念,自觉抵制贪腐的诱惑.当今之世,防腐反贪是全世界各国政府和人民面临的共同的严重课题,不仅是一个理论和学术研究的课题,更是一个需要通过政治实践在制度、法律等最重要的层面解决的问题. 相似文献