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地方性院校工科专业大学生技能培养探究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从工科大学生的技能需求出发,提出了基本技能、实践技能和创新技能三大技能的需求,并就如何使学生获得这些技能进行了深入的探讨和研究. 相似文献
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传统人力资本理论范式向技能生态系统范式转变,使得人们对国家技能体系的关注从技能形成拓展到技能需求和技能使用,更加强调技能系统的整体能力。国家技能体系的构建需要关注技能形成、技能识别和技能利用三个维度。其中,学校教育制度、劳资关系和工作场所学习会影响国家内部的技能形成。技能识别应注意确认雇主的需求,搭建高结构化水平的劳动力市场和反映企业真实需求的信息系统。为提升技能利用率,要注重个体的职业意愿,改变教育过度和技能不足并存的现状,加强就业领域相关立法。 相似文献
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工业互联网和工业4.0的到来,使得传统制造业逐渐向智能制造转变,对于专业技能人才的需求也相应发生变化。在新的产业环境中,职业教育面临着如何培养社会需要的专业技能人才的挑战。本研究拟通过掌握和分析智能制造对人才的需求,来促进职业教育与社会需求的接轨,即通过大数据挖掘方法,对国内主要招聘平台中关于智能制造行业对高职学生的招聘信息进行爬取与统计,获取智能制造对技能人才的需求信息;利用LDA主题分类模型,对招聘信息进行主题分类和探索分析,进而发现智能制造对职业院校所培养学生的技能需求的类型,即基础技能、机械制造技能和智能制造技能。结果表明,社会对技能人才能力要求最高的是智能制造技能,而职业院校在专业课程设置上仍以基础技能和机械制造技能课程为主,智能制造技能课程设置明显不足。根据研究结果,本研究从人才培养、企业参与、社会协调等方面提出相关建议。 相似文献
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《现代教育管理》2015,(3)
传统人力资本研究将人力资本简化为其最基本的外壳——受教育年限,新人力资本研究关注人力资本的内核——技能。已有研究重视从劳动力市场的需求出发探讨技能的定义与分类,并形成了关于认知技能、非认知技能和职业技能的较为认可的测量方法。一些国际组织和发达国家在开展成年劳动力技能调查方面走在了前列。我国的劳动力技能调查虽已起步,但仍存在可以改进之处。已有研究对我国人力资本研究富有启示意义,即重视跨学科合作,对技能概念进行理论和实证研究,重视对非认知技能的形成机制及其经济社会影响的研究,开展全国性的劳动力技能调查,加强技能的数据库建设。今后我国研究者应加强对技能的应用研究。 相似文献
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技能是使个体与社会产生内在关联的核心纽带,增强技能供给与技能需求的结构性适配是实现技能强国的关键举措。人口老龄化、技能偏好性数字技术进步、绿色技能转型引发技能供需结构调整,激化了欧盟技能供需失配的矛盾。不仅会加剧个体人力资本贬值风险,阻碍企业技术创新与生产力进步,也会阻滞经济发展和催化社会排斥。加强劳动力市场技能预测、促进青年失业群体的技能激活、激励在职人员的技能重塑、聚焦建构终身技能学习生态,揭示了欧盟职业教育赋能技能适配的内核逻辑。这为推进我国职业教育技能适配提供了行动借鉴,包括聚焦产业发展与职业变迁,重视技能预测;提高劳动者的就业参与度,强化技能激活;健全经费投入和监督机制,落实技能提升培训;依托生涯教育与资格框架,服务技能终身学习。 相似文献
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技能形成是劳动者获得技术、技巧和能力的过程,成就这个过程的是一个复杂的制度安排,涉及到政府、行业企业、劳动力市场、劳动者等多个利益相关者,且有着较强的路径依赖。技能形成的路径有内部技能形成、外部技能形成和内外融合技能形成三种。回溯历史,在手工劳动阶段,学徒制占主导,是典型的内部技能形成路径;在大工业生产阶段和现代大生产下,正规职业教育作为外部技能形成路径满足了经济体量扩张的需求;随着外部技能形成中劳动力习得技能与生产脱节的劣势凸显,内外融合技能形成路径因兼具双重优势而成为未来的演进趋势。生产力发展水平和技术进步、经济体制和劳动力市场制度是技能形成路径演进的前因变量。 相似文献
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为适应社会发展和教育改革的需要,教师教学技能承载了更为丰富的内涵。对教学技能的理解必须从狭义的对教学行为的掌握转为广义的运用已有知识或经验来完成教学任务的活动方式,是多种能力的综合。为满足这一需求,应以理论学习、案例分析和实践模拟为基本点,构建新的技能训练模式。 相似文献
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宋懿琛 《中国高等教育评估》2008,(2):41
在欧洲，未来技能需求信息的缺乏和新技能的出现一直受到长期关注，由欧盟出版的《未来欧洲技能需求中期预测综合报告》，介绍了横跨整个欧洲的全面就业和技能需求的中期预测，提供了未来2015年之前的就业发展数据，为欧盟所有成员国提供了可使用的比较数据。 相似文献
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越来越多的企业在快速高速发展,其对人才的需求也到了白热化程度,特别是对生产一线的高中级技能人才的需求,更是供不应求。职业学校在培养中高级技能人才时,一定要适应社会需求,适应当地和周边经济发展的需求,培养高新技能人才,成为促进经济腾飞的中流砥柱。 相似文献
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通过对苏州地区中药饮片生产企业岗位技能需求的调查,了解苏州中药饮片企业炮制岗位技能需求情况,为苏州地区制定中药炮制与配制工技能鉴定标准提供依据. 相似文献
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为提高小学英语教师培训质量,以问卷调查的形式了解小学英语教师的培训需求现状.调查发现,滇西地区绝大多数小学英语教师已参加各种形式的培训,且有一定效果,但教师与培训专家之间的沟通不足,教师仍有强烈的培训需求及明确的预期培训目标.研究指出,小学英语教师培训应最大化满足教师的发展需求,以语言技能和教学技能为核心设置培训课程模... 相似文献
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绿色技能应当能适应所有工作,它包括提供可持续发展产品和服务所需要的技术技能,也包括交流、谈判、支持可持续发展的商业行为及实施组织变革所需要的非技术技能。绿色经济的技能需求包括四大部分:专业绿色技能、提高现有技能、通用绿色技能、通用技能。其中,开发通用技能、通用绿色技能和提高现有的相关工作技能课程内容要比开发专业的绿色技能课程内容更为重要。以美国生涯技术教育数学课程模式为例,其对基本能力培养的课程策略能为绿色技能课程的实施提供借鉴。 相似文献
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鲍惠芳 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):94-96
为了培养出适合企业需求的技能人才,需要结合企业需求,建立有特色的专业核心课程的教学资源库,资源库的建设要与技能大赛的内容和标准紧密结合,技能大赛对加强学生技能培养、深化实践教学改革、转变教师的教学理念、构建实践教学体系具有很强的促进作用。 相似文献
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高职高专作为培养高素质技能型人才的重要阵地,除了培养学生必备的硬技能外,更应关注和培养学生的非学业技能(软技能).本文结合现代企业对软技能的需求,简要分析了高职高专学生"软技能"现状,论述了"软技能"的内涵及现代企业对高职高专学生"软技能"要求,并对我校学生"软技能"培养途径进行了总结. 相似文献
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费重阳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(5):13-16
高级技能人才是一个人才群体,广泛分布在各行各业,本对高级技能人才需要预测的依据和需求因素作了深入的分析,提出了相应的培养途径和方法,并从优化育人环境,制订有关政策,强化法制管理三方面对高级技能人才培养的保障机制进行了思考。 相似文献
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高职学前教育专业音乐技能课程的改革需要联系幼儿园实际．为了适应社会及幼教行业的发展。更好地满足用人单位的需求,确定音乐技能的结构与要求,有利于推进技能课程教学内容、教学模式及教学评价改革,切实增强学前专业音乐技能课程教学的效果。 相似文献