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科学审视网络时代思想政治教育的趋势--对网络思想政治教育学的理性思考 总被引：3，自引：0，他引：3
韦吉锋 《广西教育学院学报》2003,(1):94-97
网络思想政治教育是指抓住网络本质，针对网络影响，利用网络对网民施加思想观念政治观点、道德规范和信息素养教育方面的影响，使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。网络思想政治教育学是一门研究网民的思想和行为发展规律以及对网民进行思想政治教育规律的学科．网络思想政治教育从经验到理性、从实践到理论的升华是一个质的飞跃过程。网络思想政治教育学是这个飞跃过程的必然结果。网络思想政治教育学的创立是有条件的。首先，网络思想政治教育学的研究对象具有特殊矛盾性；其次，网络思想政治教育学的创立满足网络思想政治教育科学化的需要；再次，网络思想政治教育学的创立符合人社会科学和思想政治教育的既深度分化又高度综合的发展趋势。 相似文献
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对网络思想政治教育界定的立体考察 总被引：24，自引：4，他引：24
韦吉锋 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(1):62-67
网络是人们以计算机技术、信息技术和通信技术为基础,以实现使捷通讯和资源共事为目的的虚拟世界,是人们新的生存方式,是人的身体器官的延伸,是人的本质的发展,也是人的本质力量的对象化和发展。网络思想政治教育是指抓住网络本质,针对网络影响,利用网络有目的、有计划、有组织地对网民施加思想观念、政治观点、道德规范和信息素养教育方面的影响,使他们形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟实践活动。 相似文献
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网络人机矛盾是透析网络社会问题的重要视角。网络人机基本矛盾是人的网络活动需要与计算机网络物质技术状况制约需要的满足之间的矛盾;网络人机具体矛盾是人机异质矛盾、人机时空矛盾、人与物化智力的矛盾以及人的网络异化。依据网络人机矛盾可以从深化网民的信息素养教育、建设网络思想政治教育的＂智库＂、强化网民的＂网络自我＂培育等方面拓展网络思想政治教育。 相似文献
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网络时代思想政治工作的走向--网络思想政治工作学 总被引：2，自引：0，他引：2
韦吉锋 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(1):10-13
网络思想政治工作学的创立是有条件的，首先，网络思想政治工作学的研究对象具有特殊矛盾性；其次，网络思想政治工作学的创立满足网络思想政治工作科学化的需要；再次，网络思想政治工作学的创立符合人社会科学和思想政治工作学的既深度分化又高度综合的发展趋势。 相似文献
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韦吉锋 《广西教育学院学报》2004,(6):13-16
网络思想政治教育研究同其他人文社会科学研究一样,是一种非常重要的科学研究,具有很重要的实践意义和理论意义.在实践上,网络思想政治教育研究有利于探索思想政治教育的新形态,有利于开发思想政治教育资源;在理论上,网络思想政治教育研究是网络思想政治教育理论化、系统化和科学化的需要,网络思想政治教育研究会促进思想政治教育学的既深度分化又高度综合的发展趋势. 相似文献
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随着网络信息时代的到来,高校网络思想政治教育已经成为国内学术界以及各大高校关注的话题.网络思想政治教育作为思想政治教育学研究的新方向、新视野,其理论研究和应用实践直接关系到高校思想政治教育工作的进一步开拓.为了更好的应对网络信息时代高校复杂的网络情势,占领高校网络舆论的制高点,把握高校网络舆情,切实做好大学生课后的思想政治教育工作,培养一支具备较高网络素养以及深厚的马克思主义理论基础的网络思想政治教育队伍是摆在我们面前的重大课题. 相似文献
8.
于晓娟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(5):89-91
对于思想政治教育的规律,我们需要把握以下几个方面：一是从宏观层面上把握思想政治教育的基本规律,主要研究思想政治教育与社会发展的关系;二是从中观层面上把握思想政治教育的一般规律,主要研究思想政治教育这个子系统与教育学大系统之间共有的规律;三是把握思想政治教育过程中涉及到的各个要素之间的关系,从而使我们从微观层面上掌握其具体规律。 相似文献
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网络思想政治教育研究同其他人文社会科学研究一样,是一种非常重要的科学研究,具有很重要的实践意义和理论意义。在实践上,网络思想政治教育研究有利于探索思想政治教育的新形态,有利于开发思想政治教育资源;在理论上,网络思想政治教育研究是网络思想政治教育理论化、系统化和科学化的需要,网络思想政治教育研究会促进思想政治教育学的既深度分化又高度综合的发展趋势。 相似文献
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改革开放以来,作为思想政治教育学实践的思想政治教育面对的环境、任务、主客体的要求发生深刻变化,遇到空前挑战。引入新的范畴、反映新的变化,是思想政治教育学的任务。认同是反映人们面对现实与教育、经过思考后所表现出来的态度,是思想政治教育需要首先达到的目标,具有思想政治教育学范畴应有的特点和功能。将认同纳入到思想政治教育学范畴的体系中,符合对新增范畴的要求,对思想政治教育理论与实践都具有重要的意义。 相似文献
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网络思想政治教育学：从问题意识走向理论建构 总被引：4，自引：0，他引：4
由于互联网的迅猛发展所营造的新社会环境和所催生的新社会形态,使我国的思想政治教育的理论和实践面临极大挑战,呼唤着网络思想政治教育学的产生。目前,在我国网络思想政治教育研究中存在着问题意识浓厚、理论色彩淡薄的缺陷,不利于网络思想政治教育的全局发展。所以,建构网络思想政治教育学是社会实践发展的需要,也是思想政治教育学学科自身发展的需要。 相似文献
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思想政治教育学研究对象再探 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,学术界关于思想政治教育学研完对象的讨论主要有“一个规律论”和“两个规律论”之争。“一个规律论”主要有思想与行为规律论、思想关系规律论、思想价值观念规律论、思想政治教育规律论四种观点;“两个规律论”主要有思想意识变化发展规律以及实施思想政治教育规律论、政治思想和行为规律以及进行思想政治教育规律论、思想品德和心理素质教育规律以及思想品德和心理素质变化发展规律论、思想品德形成发展规律以及进行思想政治教育规律论四种观点。思想政治教育学的研究对象应该是人的思想政治品德形成与发展规律。这样界定思想政治教育学的研完对象,不仅是思想政治教育学成为一门独立学科的需要,同时也是科学构建思想政治教育学内容体系的需要。 相似文献
13.
《武汉职业技术学院学报》2019,(5):90-94
如今互联网已从web1.0发展到web2.0,网络素养教育成为大学生思想政治教育的新领域。网络素养不仅涵盖网络技能素养,还包括网络法律和道德素养。网络素养提升的实质就是对人的思想政治教育的过程。思想政治教育是大学生网络素养培育的理论基础,同时大学生网络素养培育是思想政治教育的新领域。思想政治教育培育大学生网络素养,要强化大学生网络行为规范教育,建设课程思想政治教育协同育人体系,改进思政课程教学方法,提高思政工作者的网络素养。 相似文献
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在思想政治教育学中,思想政治教育所占的比重很大,思想政治教育作为思想政治教育学的研究对象,从教学体系的构建到概念的深刻理解,整个过程都有着重要的意义。本文主要是对思想政治教育的内涵与思想政治教育学的研究对象进行深入的分析和研究。 相似文献
16.
王璐 《广西教育学院学报》2012,(6)
网络思想政治教育个性化作为思想政治教育发展的新趋势,已逐渐从假设走向了实然,但由于网络本身的复杂多变,网民结构的多种多样使得网络思想政治教育个性化在发展中还存在缺失,如教育目标同一性、教育内容的公共性、教育方法的单一性。针对以上问题,教育者应加快树立网络思想政治教育个性化理念、拓展网络思想政治教育个性化路径以及提升网络教育者的信息素养,以此推进网络思想政治教育个性化的深入发展。 相似文献
17.
陆纪坤 《扬州职业大学学报》2005,9(1):42-44
网络作为"第四媒体",具有多元性、即时性、开放性和无界限性。网络对网民的吸引,网民对网络的依赖,对新时期高校思想政治工作带来了严峻的挑战。为此我们应充分认识网络影响的双向性,树立正确的网络观;充分认识网络传播的新特点,建立思想政治教育新模式;充分认识网络发展规律,切实加强网络思想政治工作队伍建设。 相似文献
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网络思想政治教育，是根据传播学原理和思想宣传的理论，利用计算机网络所进行的思想政治教育。其主要方式是在掌握现代传播技术手段的基础上，通过制作、传播和控制网络信息，引导广大网民在全面客观地接触信息的基础上，选择吸收正确的信息，从而达到思想政治教育目的。网络思想政治教育是思想政治教育适应现代科技发展的表现，是思想政治教育的一种现代方式。 一、网络思想政治教育是信息网络社会发展的需要 作为现代科技革命的杰出代表，信息网络通过联结个人计算机设备，从而将每个人互相联系起来，组成一个虚拟的网络社会。并且，随着… 相似文献
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学生思想政治教育学的创建有着深刻的现实实践根据、学科规制根据和研究现状根据。笼统地把中小学生思想政治品德的培养纳入思想政治教育学科建设范畴,这事实上是把基础教育中的思想政治教育让渡给了教育学或道德教育研究,必然造成思想政治教育学科对基础教育支撑的缺位。无论是从创新实践的角度,还是从加强整体研究的角度,抑或从拓展学科视域的角度,都需要把学生思想政治教育作为思想政治教育的分支进行独立的学科研究。 相似文献
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思想政治教育机制应当提升为现代思想政治教育学的重要范畴.思想政治教育机制是指思想政治教育运行过程中各构成要素按一定的组合方式而形成的机理和运行方式.它具有目标性、规律性、整合性和能动性等特点.思想政治教育机制在思想政治教育过程中起着重大作用,它能揭示现代思想政治教育学的某些规律,能为完备现代思想政治教育学科理论体系创造一定条件.把思想政治教育机制提升为现代思想政治教育学的重要范畴,有着重要的理论意义和实践意义. 相似文献