共查询到20条相似文献，搜索用时 593 毫秒
1.
魏树发 《喀什师范学院学报》2013,34(1):23-28
人类在很长的历史时期内残酷地对待精神病人等残疾人.从贝蒂开始的疗养院“道德管理”治疗,到皮内尔对疗养院的人道主义改革,形成了最早的“残疾医疗模式”;从20世纪50年代后期开始和整个60年代,联合国实现了“残疾医疗模式”向“残疾社会模式”的转变,残疾人开始走出设施,在社区中像正常人一样生活和平等地参与社会;从20世纪70年代,确立残疾人的真正权利主体地位.以上三个阶段从简单地医疗救助,到社会救助,再到权利主体,反映了社会对精神障碍者等残疾人之福利和人权的基本理念,发生了根本性的递进性的变化.精神病人等残疾人不仅需要医疗救助,而且需要平等地参与社会,进而实现独立,共享社会发展成果. 相似文献
2.
本研究尝试探索残疾人自我效能感与职业动机间的关系.首先编制了适合残疾人的《残疾人职业动机量表》以及《残疾人操作自我效能感量表》.基于相关性分析,发现残疾类别和残疾等级通过自我效能感间接影响职业动机.基于实证研究,构建了残疾等级、残疾类别、自我效能感为影响因子的职业动机预测模型.基于样本验证,证实了残疾人自我效能与职业动机之间的显著关系,此种研究对探索残疾人职业心理有着重要意义. 相似文献
3.
就业是民生之本,促进残疾人就业是维护残疾人劳动权益、改善残疾人和残疾人家庭生活状况、保障残疾人平等参与社会的基础。随着残疾人高等教育的发展,残疾大学生人数呈逐年上升趋势,然而残疾大学生就业困难、就业稳定性差、就业层次较低没有根本性转变。在形势下,高校应本着"以人为本"、教育公平就业公平的理念,积极探索和实践适合残疾大学生就业的工作理论和机制。 相似文献
4.
我国教育法律界定的特殊教育,是指对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的特定适龄人群实施的专门教育。发展特殊教育,切实保障残疾人受教育权利,最大限度地补偿他们的身心缺陷,实现残疾人公共教育服务均等化,不仅是提高残疾人素质和实现教育公平的根本途径,也是衡量一个地区经济发展和社会和谐程度的重要指标。 相似文献
5.
完善社会救助,促进社会和谐 总被引：22，自引：0，他引：22
当前我国社会救助的突出问题表现为:没有实现城乡统筹、救助项目单一、救助水平偏低、救助理念落后、资金分担不合理、救助管理缺乏协调。为了切实保障民生,缓和社会矛盾,进而促进社会和谐,有必要以最低生活保障制度为基础,以覆盖城乡困难人群为目标,进一步完善与我国社会经济发展水平相适应的社会救助体系。 相似文献
6.
马才华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
我国是残疾人最多的国家。据一九八七年残疾人抽样调查结果推算,全国约有各类残疾人5164万人,占总人数的4.9％。为数众多的残疾人,同整个民族、经济和社会的发展密切相关。运用社会学的理论原则研究残疾人问题,不仅可为制定妥善可行的残疾人政策提供科学依据,对推动我国残疾人事业的顺利发展有重要的现实意义,而且扩展了社会学的研究领域和内容,对创立和建设中国残疾人社会学也有重要的理论意义。一、残疾人问题是个生理问题和社会问题残疾人的定义,目前世界上还没有一个统一的科学的标准。在我国,残疾人是指生理功能、解剖结构、心理状态的异常或丧失,部分或全部失去以正常方式从事活动的能力,在社会生活的某些领域中不便于发挥正常作用的人。包括听力语言残疾、视力残疾、肢体残疾、智力残疾、精神病残疾和综合残疾(有两种或多种残疾)等五大类。 相似文献
7.
改革开放以来,我国形成了以最低生活保障制度为核心、多项救助制度共同发展的救助模式,在保障困难群体基本生活需要、维护社会稳定等方面发挥了重要的作用。但是,我国的救助政策还存在救助理念滞后、救助手段和救助主体较为单一、救助工具落后以及法律体系不健全等问题。为此,可借鉴发展型社会政策的合理内核,通过培育发展型政策理念、优化政策工具、健全相关法律体系、构建多元主体共同参与的救助体系等措施来促进我国救助政策的发展。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
伊犁州残疾人事业取得长足发展,残疾人的社会救助水平得到提高,基本福利制度逐步得到完善,城乡残疾人普遍享有基本养老保险和基本医疗保险,残疾人住房得到优先保障,同时,加快发展残疾人托养照料服务。但是,还是与政府的要求和残疾人的期望存在一定的差距。主要表现为:残保金的管理体制与残疾人事业发展不相适应;残疾人的就业压力较大;残疾人基层组织建设滞后。这些都需要在今后工作中引起高度重视,并切实加以解决。 相似文献
9.
吴玉明 《渭南师范学院学报》2014,(4):77-80
通过对现行残疾大学生救助体系中救助对象、救助内容、救助主体和救助方法的解析,指出现行残疾大学生救助体系难以保障残疾大学生公平教育权利的实现,容易导致残疾大学生救助体系中的价值追求紊乱。因此,完善这一救助体系,应当强调非经济救助的重要性,将非经济救助渗透到现行体系的各个层面。具体的政策建议有：救助目标以发展为导向;救助内容要关照多样化特殊需求;救助主体要重视服务供给联动;救助方式强调多元救助。 相似文献
10.
《武汉职业技术学院学报》2016,(5):13-17
社会救助是社会保障的一个重要方面,社会救助也是维护社会公平,保证社会成员平等享有社会发展成果的有力保障。近年来互联网技术和移动通讯设备快速普及和发展,传统行业与互联网联系不断紧密。残疾人社会救助事业对构建社会主义和谐社会至关重要,但是目前残疾人社会救助还存在最低生活保障制度划分标准不科学,残疾人医疗救助力度不足,社会组织参与缺乏等问题。当前在政府推广"互联网+"的背景下,残疾人社会救助事业应该充分利用互联网技术,更好为残疾人服务。 相似文献
11.
就业一直是整个社会关注的热点问题,大学生又是就业问题中备受关注的一个群体,而具有双重身份的残疾人大学生(残疾人、大学生)这一特殊群体因其人数所占比重低往往被社会所忽视.现实生活中,残疾大学生的就业面临更多的困难,他们承受着比普通大学生更大的心理压力,他们需要社会的帮助,解决好残疾人大学生就业问题意义深远. 相似文献
12.
甄尽忠 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(5):121-124
在《周礼》中已建立起了一套完整的社会救助制度,其救助对象主要有幼儿救助、老人救助、残疾人救助和疾病救助等。《周礼》中的这些社会救助思想在当时的社会中已得到普遍的实施,对后世中国古代社会的社会救助思想产生了深远的影响。 相似文献
13.
14.
刘柯 《商洛师范专科学校学报》2013,(5):80-86
当前我国的大部分残疾人生活在农村,农村残疾人是社会弱势群体中的绝对弱势群体,他们面临着许多依靠自身无法解决的问题,因此迫切需要政府及整个社会的救助。发展非政府组织参与农村残疾人社会救助,把非政府组织的救助作为政府救助的重要补充,可以提高农村残疾人的救助效率。结合2006年第二次全国残疾人调查和近年残联对残疾人事业发展的相关统计数据,在实际调研的基础上,客观分析当前我国非政府组织参与农村残疾人救助的实际状况,并对如何提高非政府组织参与农村残疾人救助提出了相应对策。 相似文献
15.
据统计,我国目前残疾人人数超过8500万。国务院印发的《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》指出,要号召全社会关爱残疾人,维护残疾人的根本利益,积极完善残疾人基础设施建设。着力解决残疾人的民生问题,将残疾人的基本生活保障作为主抓的重点工作内容,帮助残疾人提高生活水平,早日实现小康目标。一、政策扶持近年来,随着我国的经济实力逐步增强,以政府和相关公益组织或公司公益项目为代表的社会各界都对残疾人群给予了极大的关注和帮助。政府出台了很多有利于残疾人群体的福利政策和民生提案。相关企事业单位利用自身的特有资源积极为残疾人群体提供基础设施和精神支持以保证其基本生活保障和个人价值提升。这些举措为稳定社会团结、推动人民生活水平全面步入小康社会的目标起到了很大的推进作用。 相似文献
16.
残疾人高等教育是高等教育体系中的有机组成部分,是社会文明的重要标志.改革开放以来,我国残疾人高等教育随着教育事业和残疾人事业的发展,取得了显著成就,初步形成了有中国特色的残疾人高等教育体系,残疾大学生作为我国高等教育中的特殊群体,他们的健康成长问题也逐步引起社会的关注. 相似文献
17.
随着我国国民经济的持续快速发展和教育普及的不断深入,残疾人接受高层次、多样化、高质量教育的需求日益增长,广大残疾适龄青年,迫切需要通过接受高等教育来提升自身素质和参与社会生活的能力.
由于我国残疾人高等教育起步晚,基础薄弱,仍面临突出问题和困难,主要表现为残疾人高等教育经费投入不足,专业设置较窄,办学条件亟待改善,学生实训基地等支持保障条件短缺,残疾大学毕业生就业难等.为加大对残疾人高等教育的扶持和投入,保障残疾人接受教育的权利,促进教育均衡发展和社会公平,提出以下建议: 相似文献
18.
根据残疾学生的生理、心理和认知特点,创建残疾人高等教育人才培养体系,开展残疾人特殊高等教育,这是高等教育的应有之义;把一个残疾人,通过最佳高等教育,培养成能够就业,甚至能够创业的高素质高级专门人才,可以更充分实现残疾人的社会价值和人生价值,促进残疾人整体科学文化素质的提高。特殊高等教育人才培养体系与普通高等教育人才培养体系的架构是一样的,但是在内容上有很大区别,区别就在于必须考虑残疾学生的生理、心理和认知特点。残疾生的特殊性要贯穿整个培养过程,同时也要融入普通高等教育之中。一、培养目标和专业设置要有利于学生… 相似文献
19.
我国现代教育的目的是以人为本．实现人的全面发展。在实现这个目标的过程中，我们要解决的核。心问题是“人及其生存与发展中存在的问题”特殊需要教育的服务对象是有明显的个体筹异的人群，也就是我们通常说的残疾人，对这些人群的学习、生活、就业、康复的研究，并帮助他们解决问题，有利于我们理解人的需要以及如何促进人的生俘和发展的问题残疾人群的生存、牛活、就业、康复与受教育等问题的提出，对社会和人的发展生态有着重要的意义。 相似文献
20.
残疾人职业教育社会支持体系是助力残疾人职业教育高质量发展,推动实现残疾人共同富裕的重要一环。在认识和把握好残疾人职业教育社会支持体系对共同富裕的促进逻辑基础上,对我国现有的残疾人职业教育社会支持体系展开现实审思,由社会支持理论出发,基于共同富裕的概念内涵,提出构建一个以政府支持为主导完善顶层宏观设计,建立健全有效的统筹协调机制、以社会组织为主体积极对接残疾学生需求,建设全纳包容环境、以非正式支持为纽带建立良好互动桥梁,营造积极情感氛围的残疾人职业教育社会支持体系,同时辅以行动保障、信息流动与资源共享、多维共生联动三大推进机制。 相似文献