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创业教育实践体系的基本框架构建 总被引：29，自引：1，他引：29
创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是素质教育体系的重要组成部分,对深化高等学校课程体系改革、促进大学生就业与创业具有重要的现实意义。章在高校开展创业教育实践的基础上,提出了我国开展创业教育实践的目标体系、内容体系、专家体系和过程体系的基本框架,对进一步研究创业教育理论与实践具有重要作用。 相似文献
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高校经管类专业创新性实验体系的构建与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
在经管类人才培养的实验教学实践中，我们构建了4个层次的创新性实验教学体系和与之匹配的3个层次的富有特色的系列实验室，正在探索适应地方经济发展需要的经管类实验教学新模式。 相似文献
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论形象的经济学效应 总被引：2，自引：0，他引：2
裘伟廷 《宁波广播电视大学学报》2004,2(1):23-26
“形象”的经济学效应是信息社会的必然产物，它是一种通过形象及其相关功能获取价值和利润的经济现象。形象的经济学效应由品牌体系、传播体系和认可体系等三大基本要素构成。形象的经济学效应是形象经济确立的基点。 相似文献
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高职教学体系中实践教学体系对高技能人才的培养起着至关重要的作用，是培养学生职业能力不可缺少的重要组成部分。按照高技能人才的培养目标，我院通信类专业的实践体系由目标体系、内容体系和支撑体系三部分构成，形成实践教学体系与理论教学体系相互支撑的教学体系，为通信类高职人才的培养奠定坚实的基础。 相似文献
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我国高校信息化体系的四大支柱 总被引：13，自引：0，他引：13
高校信息化体系应该包括组织体系、政策体系、技术体系,以及培训体系四大支柱。我们需要通过组织体系的建设,为学校信息化构建一个具有整体性、权威性和明确的专业化分工的组织保障系统;通过政策体系的建设,建立起学校信息化的标准,制订出学校信息化的政策、规范、制度,以及可持续发展的机制;通过技术体系的建设,为学校奠定坚实的信息化基础设施,并在此基础上广泛开展信息化的各种应用;通过培训体系的建设,使学校里的每一个成员都成为合格的用户和建设者,并创造一个有利于学校信息化发展的良好人文环境。 相似文献
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关于完善现代国民教育体系和构建终身教育体系的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
我国目前正处在和平建国、科技兴国及人才强国的大好时机,如何把握时代的机遇,通过构建科学的、完善的及以实现终身教育目标为指向的现代国民教育新体系,则是促进国家的现代化和实现全民小康宏伟目标的重要基础。加强终身教育基础理论研究,建立与健全推动终身教育发展的体制,是最终实现学习型社会的根本保证。 相似文献
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文章全面介绍了实验教学体系建立的原则、思路，并以普通物理实验为基础，提出了新的实验内容体系，以及建立与实施新的实验教学体系的措施与方法。 相似文献
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以法律规则为主导的体系是封闭的体系,以法律原则为主导的体系是开放的体系。封闭的体系由外部体系所构成,开放的体系由内部体系所构成。内部体系始终是开放的和流动的。功能性概念是架设在传统法律概念与法律原则之间的一座桥梁。从封闭体系向开放体系的倾斜,是法学在当代发生的一个重大转变。当然,在此过程中,封闭体系也有其功用。 相似文献
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沈怀兴 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
简单回顾了学术界在汉字体系形成之时代问题上的种种看法,指出此前人们对这一问题所拟定的种种答案都是不太合乎客观实际的。速提出”初级文字体系”和”高级文字体系”两个概念．认为汉字至迟到母系氏族社会晚期就已经发展成为高级文字体系：汉字发展成为高级文字体系,当不在楔形字、全书字之后。 相似文献
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探索“教材体系向教学体系的转化,知识体系向信仰体系的转化”,必须大胆地创新.清华大学在“思想道德修养与法律基础”教学实践中进行了有益的探索,形成了“以美感人、以情动人、以理服人”的教学新模式,取得了很好的教学效果. 相似文献
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犯罪学体系即犯罪学研究对象的结构关系。它有两种含义,即作为犯罪学教科书的体系和作为犯罪学学科群的体系。改革开放30年来,我国犯罪学研究得到了迅猛发展,形成了自己独立的学科体系。中国犯罪学体系研究30年的发展史,说明了我国对犯罪学体系的认识是逐步提高的——由浅入深,由片面走向全面。 相似文献
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我国随着市场经济体制的建立和发展,社会主义的市场经济法律体系的基本架构业已确立,其主要内容包括经济主体法、宏观调控法、市场管理法、社会保障法和经济监督法五个部分。但这一法律体系有待于进一步完善和规范,方能适应社会主义市场经济健康发展的需要 相似文献
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逄锦聚 《思想理论教育导刊》2012,(9):57-61
"马克思主义基本原理概论"课教学要实现教材体系向教学体系和学生知识体系、信仰体系的转变,要妥善处理思想政治教育与专业知识教育,学习马克思主义基本原理与理论联系实际,用好教材与发挥教师的积极性创造性,课时少与内容多,使用教材与学习马克思主义经典著作,人才培养、科学研究、社会服务与学科建设等六个方面关系。 相似文献
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社会规律包括生产力规律体系，生产关系规律体系，上层建筑体系三个层次，它们是推动整个人类社会由低级向高级发展变化的社会总规律，只有遵循规律的总体要求，才能取得经济体制改革的总体效应。 相似文献
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形势与政策教育话语体系的建构的核心是处理好该领域中多元话语之间的关系,使得各种话语在这个体系中和谐共存,并形成一套统一的有机整体,从而为形势与政策教育发挥出正向的积极作用。形势与政策教育话语体系的建构可以分别从话语转换体系、话语交流体系和话语共生体系三个方面着手。 相似文献
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由于中国属于东亚之一员，故东亚史的研究于中国而言，自有与其他区域国别史的学科建设和学术研究迥异的立场、价值、理论和方法。在建设有中国特色的学科体系、学术体系和话语体系之“三大体系”指引下，深入研究东亚史的学科建设、学术体系、话语形态、课程教学以及人才培养等方面的问题，意义重大。中国的东亚史学科建设和学术研究刚刚起步，故打造出具有中国特色、中国风格和中国气派的东亚史的学科体系、学术体系和话语体系，任重而道远，需要相关研究者，共同努力，创新发展。 相似文献
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建设教学论的学科体系、学术体系和话语体系是构建中国特色哲学社会科学体系的时代要求,也是教学论自身发展的必然结果。建设教学论学科体系,要在深入把握学科特点的基础上,固本拓边、继往开来、变革整合、完善教材;建设教学论学术体系,要在依托教学实践的基础上,坚持问题导向、打造学术共同体、促进学术交流、完善学术评价体系;建设教学论话语体系,要以传递中国声音为立场,双向沟通、不忘本来、吸收外来、面向未来、形成国际话语。 相似文献