共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
关于参考文献的标准化、规范化,我国制定了一系列有关标准。但至今,不少的论文著录仍然存在一些不容忽略的问题。如：主要责任者、其他责任者著录;题名及其他题名著录;出版项著录;析出文献著录;标志符号著录以及电子文献的著录等问题。加强参考文献著录规范的措施与对策,可从作者与编辑、编辑部两个层面来考虑：要提高作者对参考文献的作用以及意义的认识;对作者进行宣传、教育与培训,编辑要端正态度,加强业务学习,提高编辑水平;增强审稿专家的文献规范意识和把关能力。 相似文献
2.
多卷书CNMARC著录探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
孙翠琴 《渭南师范学院学报》2006,21(5):80-82
多卷书的著录方法归纳起来有三种:集中著录、分散著录、分散著录与集中著录相结合,在著录过程中未考虑多卷书的卷(册)数量,应考虑其数量多、多少不一的重要特点. 相似文献
3.
文后参考文献的著录方法及编辑规范 总被引：1，自引：0，他引：1
高巍 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文后参考文献是作者为指明自己的论据和数据的出处,或为提供读者参阅、查找和直接引用的文献。规范地引用和著录参考文献,是论文作者和期刊编辑的重要工作之一。参考文献的著录应按照必要性、重要性和时效性的原则,根据专著、连续出版物、专利文献、专著中析出的文献以及连续出版物中析出的文献等不同情况,将各著录项目和著录符号依规范的著录格式列示出来。 相似文献
4.
学术论文文后参考文献的著录有提示研究背景、鸣谢归誉、接引同道的功能,同时,也是作者治学态度的一个侧影。到目前,有的学术期刊文后参考文献著录的舛误仍较常见,出版项著录的信息失真更有多种表现。要改变这种状况,须促动作者、编者在理念深处自警自觉,真正重视参考文献的著录核查;充分利用信息技术和网络便利,借助信息技术工具,提高纠错效率,引导论文作者正确著录参考文献。 相似文献
5.
吴赣英 《温州职业技术学院学报》2007,7(3):65-68
参考文献是学术论著的重要组成部分。提高参考文献著录的标准化、规范化水平是编者和作者共同的目标。GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》为编者和作者提供了规范化的著录方法,但在具体执行标准的过程中仍然存在诸多不规范问题。因此,应进一步明确文后参考文献著录方法及应注意的问题,为作者和编者提供参考,以便提高学术论著和出版物的质量及水平。 相似文献
6.
关于参考文献著录格式的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
曾志红 《中山大学学报论丛》2005,25(1):235-238
参考文献是学术论文的重要组成部分.随着编排规范化要求的不断提高,参考文献的著录格式也越来越被重视.对<中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范>参考文献中外国籍、多作者、起止页码之间的连接号、副题名及说明题名文字前的标点符号、译者、专著页码等方面的著录,提出几点建议. 相似文献
7.
李金梅 《青岛教育学院学报》2000,13(1):66-68,72
教育学院学报参考文献著录存在着不著录、著录不准确、著录格式不条例国家标准等问题。原因是多方面的，最主要的是编者、作者未给予足够的重视。著录规范化、标准化是保证学报质量的一个重要方面，因此，教育学院学报必须下大力气，规范参考文献的著录，使其达到国家标准的要求。 相似文献
8.
通过抽样调查分析福建省高校学报2008年参考文献著录情况,发现大部分学报基本能按规则著录,但也存在一些不规范地方。通过分析其不规范的原因,结合日常编辑工作中遇到的问题认为,除了编者和作者要重视对参考文献的规范著录,同时著录规范的制定也应对网络公告作为文献有更明确的界定。 相似文献
9.
李金梅 《青岛职业技术学院学报》2000,(1)
教育学院学报参考文献著录存在着不著录、著录不准确、著录格式不符合国家标准等问题。原因是多方面的 ,最主要的是编者、作者未给予足够的重视。著录规范化、标准化是保证学报质量的一个重要方面 ,因此 ,教育学院学报必须下大力气 ,规范参考文献的著录 ,使其达到国家标准的要求 相似文献
10.
叶柏松 《湖州师范学院学报》2007,29(4):137-140
当前的中文期变更频繁,不规范之处甚多。主要表象特征为:ISSN国际标准刊号和国内统一刊号等使用不规范;一刊多版;卷期标识混乱。基于此,在期刊著录工作中,可依据分清主次、能分则分、照录、集中与分散著录等原则与著录方法,做好中文期刊变更后的著录和管理工作。 相似文献
11.
12.
《长江工程职业技术学院学报》2022,(2):F0003-F0003
依据GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》,列出本刊常用的各种类型参考文献的新著录方法及其示例,供作者参考。1.普通图书(代号M)著录格式:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[M].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:起止页码(可选).示例:[1]罗杰斯.西方文明史:问题与源头[M].潘惠霞,魏婿,杨艳,等译.大连:东北财经大学出版社,2011:15-16.[2]冯友兰.冯友兰自选集[M].2版.北京:北京大学出版社,2008. 相似文献
13.
《长江工程职业技术学院学报》2020,(1):F0003-F0003
依据GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》,列出本刊常用的各种类型参考文献的新著录方法及其示例,供作者参考。1.普通图书(代号M)著录格式:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[M].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:起止页码(可选).示例:[1]罗杰斯.西方文明史:问题与源头[M].潘惠霞,魏婧,杨艳,等译.大连:东北财经大学出版社,2011:15-16.[2]冯友兰.冯友兰自选集[M].2版.北京:北京大学出版社,2008. 相似文献
14.
詹歆睿 《渭南师范学院学报》2006,21(6):37-37
对于一篇完整的学术论文，参考文献的著录是不可缺少的。归纳起来，参考文献著录的目的与作用主要体现在5个方面。1．著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。2．著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。论文报道的研究成果虽然是论文作者自己的，但在阐述和论证过程中免不了要引用前人的成果，包括观点、方法、数据和其他资料，若对引用部分加以标注，则他人的成果将表示得十分清楚。这不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重，而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑。3．著录参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献，可方便地检索和查找有关图书资料，以对该论文中的引文有更详尽的了解。4．著录参考文献有利于节省论文篇幅。论文中需要表述的某些内容，凡已有文献所载者不必详述，只在相应之处注明见何文献即可。这不仅精练了语言，节省了篇幅，而且避免了一般性表述和资料堆积，使论文容易达到篇幅短、内容精的要求。5．著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。 相似文献
15.
为提高编校质量、维护学术诚信,调查公开发行的高职学报刊登论文的参考文献著录格式差错、引而不注、引用不当等问题,分析其原因并提出相应的预防措施.参考文献著录格式差错直接影响到编校质量.引而不注、引用不当直接导致作者剽窃他人研究成果的学术不端行为.为此,作者和编辑应增强参考文献著录的规范意识和学术不端行为的防范意识,正确标注和规范著录参考文献,以期推动高职学报高质量发展. 相似文献
16.
《四川职业技术学院学报》2022,(1)
根据《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2015)、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CD B/T 1-2007)以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)的规定,本刊对文稿注释与参考文献的著录作如下要求,请向本刊投稿的作者照此书写与著录。(一)注释注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。篇名注包括论文产出背景、基金项目等。作者注包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向等。 相似文献
17.
《四川职业技术学院学报》2021,(1)
根据《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2015)、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CD B/T 1-2007)以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)的规定,本刊对文稿注释与参考文献的著录作如下要求,请向本刊投稿的作者照此书写与著录。(一)注释注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。篇名注包括论文产出背景、基金项目等。作者注包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向等。篇名、作者注置于论文首页地脚。文内有关特定内容的注释,本刊采用文末注的形式。 相似文献
18.
高校学报所载科技论文中参考文献的著录原则、著录内容、著录格式和编排要求，提出了科技论文中参考文献必须实现规范化和统一化的要求。 相似文献
19.
赵慧丽 《安阳师范学院学报》2003,(4):105-106
档案著录是指档案馆(室)编制检索工具时对档案内容和形式的特征进行分析、选择和记录的过程，是编制检索工具的首要步骤。档案著录应遵循：技术标准化原则；管理科学化原则；来源原则；尊重全宗原则；反映管理层次原则。 相似文献
20.
牛怀岗 《渭南师范学院学报》2011,(12):88-90
参考文献是作者撰写学术论文过程中参考、借鉴、引用的公开出版的图书资料和文献书目,是学术论文的重要组成部分．为此,论文作者首先要树立起标引参考文献的意识,其次要科学、合理、有效地引用参考文献,另外还要对参考文献进行规范著录． 相似文献