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华文教育是我国侨务工作的一个重要内容,也是海外华人社会共同关心和努力从事的一项工作。八十年代以后,随着世界性“华语热”的兴起,它也日益受到各国政府的重视,引起世界上越来越多的人的浓烈兴趣。作为海外华人教育的一种形式,华文教育对于提倡和发扬中华文化,推动中外经济文化交往等方面都有很重要的意义。因此,开展对华文教育的研究,发展华文教育,在今天仍是十分必要的。本文将从宏观上,对华文教育发展的一些问题进行探讨和研究。 相似文献
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汉语国际教育重点之一就是面向海外华人华侨的华文教育,而潮州无疑是海外华人华侨最重要的祖籍地之一。作为位于粤东地区的唯一一所全日制师范本科大学,也是中国第一批、广东省第一所师范院校的韩山师范学院,依据目标对象——潮籍华人华侨的特别需求和潮人文化的地方性知识开展华文教育,由此便获得了特别的空间：背靠潮人故里,建设面向东南亚的华文教育基地。这种特殊的国际汉语教育实践正好与习近平总书记提出的21世纪海上丝绸之路建设战略构想相符合。 相似文献
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随着中国国力的增强和海外华人在经济、政治上的崛起，华文在国际上的作用日显重要。与此相适应的是海外华文教育的复苏和发展。本文对近年海外华文教育复苏的原因进行了分析，提出了21世纪华文教育的美好前景。 相似文献
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互联网技术高速发展，在教育、传媒中广泛使用，为海外华文教育、中华文化传播开辟了新空间。在信息化的今天，华文教育应用互联网技术是客观需要，应用多媒体创办华文网校、建设华文网站是华文教育的大势所趋。网络远程教育对于海外华人社群的非学历母语教育具有特别的意义，华文教育的新发展将提升海内外中华民族的竞争力。 相似文献
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目前,华文教育仍存在学科定位不明问题。华文教育的教学对象、师资队伍、文化观念、语言环境和管理模式等方面都有其特殊性,因此在学科建设上应充分考虑海外华人的特殊人文背景,依据客观实际建立起相对独立的华文教育学科理论。 相似文献
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杨源 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(3):64-66
海外华文教育是中国语言文化教育在国外的一种延伸,是中国国际性的教育。东南亚地区是中国海外华人的主要聚居地,华文教育历史悠久。随着中国经济的发展和国际地位的提高,东南亚华文教育比过去有相当大的进步。文章分析了东南亚地区汉语教学的现状,并对其发展趋势及原因进行了剖析。 相似文献
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国际关系变化中的海外华文教育 总被引：2，自引：0，他引：2
海外华人遍布世界各国，海外华文教育的发展变化受着多方面因素的影响、制约，其中国际关系的变化是重要因素之一，冷战结束后，随着全球化进程的推进，海外华文教育又进入一个新的阶段。 相似文献
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周健 《暨南大学华文学院学报》2002,(3):75-78
东南亚地区是海外华人华侨最集中的地区,随着中国经济的腾飞、综合国力的增强以及国际形势的发展变化,这一地区的华文教育出现了前所未有的喜人规模与声势。但是这一地区华文教育师资力量在数量和质量两方面的严重不足已成为制约其发展的瓶颈。在新世纪开始的时候,国家汉办审时度势,及时进行科研立项,由长期从事海外华文教育的暨南大学、厦门大 相似文献
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泰国北部华文教育的现状与前瞻 总被引：1，自引：0，他引：1
许志惠 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2008,(3):114-118
华文教育是指对汉语言文字的教育。它作为保存和弘扬中华文化、维系民族意识的一种重要精神纽带,素来受到移居海外的华侨华人的重视。泰国是东南亚重要的国家,也是海外华人华侨较集中的国家。通过对泰国北部地区（以下简称泰北地区）清迈府、清莱府和大谷地、美斯乐等华人村亲身考察,掌握了泰北地区华文教育发展基本现状,分析了泰北地区华文教育的现状及其特点,并提出了改进的几点对策和建议。 相似文献
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东南亚地区是海外华人最多的地区，其华人教育有着良好的基础。但长期以来，由于受各国当局民族同化政策的影响，华文教育历经坎坷。从上世纪九十年代起，由于我国国力增强，华语在世界范围内渐成“经势语言”，东南亚各国政府在对华文教育政策重新认识的基础上，顺应时势，全面开放华文教育。目前，东南亚的华文教育已呈复苏景象，并保持良好的发展态势，但要使之全面繁荣，还要解决诸如经费，师资，教材等方面的很多问题。 相似文献
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海外华文教育一直是海外华人十分重视的问题。特别是在海外,大多数华人已扎根于当地社会,已习惯了当地的生活方式,除了肤色之外,与当地人没有什么大的区别。他们虽生衍、分散在世界各个国家,在当地工作、学习、生活,有些国家的华人甚至已有几代人的经历,但归根结底,海外华人是炎黄子孙,是 相似文献
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东南亚的华文教育问题一直是海外华文教育研究的重点,由于东南亚各国在经济、政治、文化等方面的不同影响,导致华文教育在东南亚各国发展不平衡。文章对东南亚各国华文教育的现状和特点进行了分析,为更好地开展华文教育工作提供参考。 相似文献
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李嘉郁 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):111-116
海外华人的语言生活尤其是其中的方言因素对华文教学之内容、方法与目标产生直接的影响。在确立华文教学之内容、方法与目标时,应对海外华人的语言生活予以足够的重视,不仅要从世界汉语教学大趋势的角度考虑,也要兼顾华人社会沟通的需要、历史文化传承的需要,并遵循语言发展与传播的基本规律。 相似文献
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李苑 《湖南科技学院学报》2010,31(7):195-197
作为传统媒体的代表,报纸是最早出现在澳洲的华文媒体,也是目前澳洲的主要华文信息传播渠道之一。澳洲目前共拥有华文报纸约30种,包括免费日报、收费日报、免费周报、收费周报、临时性刊物等类型,是海外华人获知祖国信息,了解祖国发展的重要信息渠道。 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2010,(1):F0002-F0002,F0003
暨南大学华文学院海外教学部是暨南大学开展海外远程（函授）华文教育工作和举办华文教育短期培训的专门部门。其前身为暨南大学华文学院函授部,成立于1993年,2008年1月更名为暨南大学海外教学部。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2021,(2):72-76
高校的"世界华文文学"课程,蕴含着丰富的课程思政资源。其中的反殖民主义主题、思乡爱国主题以及海外华人寻根主题的作品,有着极其重要的思想政治教育价值。在实施课程思政过程中,应当通过时代背景的融入、民族文化的弘扬和作家人格的推崇等方式,来全面加以实施。而要取得良好的课程思政效果,必须在世界华文文学的教学方法、各类教材开发、课程内容衔接等方面进行改革与创新。 相似文献
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2004年12月13日～15日，由国务院侨务办公室、中国海外交流协会主办，暨南大学承办的第四届国际华文教育研讨会在广州召开。与会代表围绕“开拓华文教育新思路，共谋华文教育大发展”这一主题，分别从海外华文教育的历史、现状与发展趋势；集中海内外力量，共谋华文教育新发展；开展海外华裔青少年工作的思路与措施；有效发挥华文教育基地作用开展华教工作等角度展开了广泛而深入的讨论。本次会议所取得的成果将对21世纪华文教育的大发展产生深远的影响。 相似文献