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罗贤龙 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
give是个及物动词,意为给、送给,后面可以跟双宾语,即givesomebody something。如果要把直接宾语something提前,那么要在间接宾语somebody之前加上介词to,即give something to somebody。例如:He gave me an interesting book yesterday.昨天他给了我一本 相似文献
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1．Give it to Mr．Hu．把它交给胡先生。[问]这个句子属于什么结构?[答]“give 某物 to 某人”相当于“give 某人 某物”,是个常用句型。动词give后习惯上接两个宾语,指人的称为“间接宾语”,指物的称为“直接宾语”。当直接宾语前置时,间接宾语前必须用介词to(有的动词要用for)。但要注意,当所给的东西用代词表示时,一般不用“give 人 it”这种形式。 相似文献
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1．He heard someone playing his Sonata in F．(Lesson 82)他听到有人在弹奏他的F奏鸣曲。【要点概述】句中heard是感官动词，playing his Sonata in F是动词ing形式用作宾语补足语。hear，see，watch，notice等感官动词后面常接doing something或do something两种句式，用作宾语补足语。hear somebody doing something意为“听到某人在做某事”，表示动作正在进行；hear somebody do something意为“听到某人做了某事”，表示动作的全过程已经完成。 相似文献
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此句型意为“把……给……”，give后接职宾语，sb．为间接宾语，sth．为直接宾语。当双宾语同为名词时，一般人在前，物在后；如物在前，人在后时，则应在人名前加介词to。例如： 相似文献
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杨玉珍 《中学课程辅导(初三版)》2000,(10):17-17
学了动词不定式的一些用法,了解到不定式可以作动词宾语的补足语并与该宾语一起构成复合宾语。但是在有些动词后面的复合宾语中,不定式要省略“to”,那么哪些动词后面的复合宾语中动词不定式省略“to”呢? 相似文献
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英语中的动词可以有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的宾语叫直接宾语（DirectObject），是动作的承受对象；指人的宾语叫间接宾语（IndirectObject），是动作所向或所指的人或物（多指人，towhom或forwhom）。TomgaveabooktoJohn．TommadeabookcaseforJohn．这种句子的另外一种形式是：TomgaveJohnabook．TommadeJohnabookcase一、间接宾语前介词的选用在直接宾语在前间接宾语在后的情况下，间接宾语前一般要有相应的介词。介词的选用是由句中谓语动词决定的。一般说来，经常用“to”或“for”（个别情况如“I＇dliketoaskaravou… 相似文献
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董明义 《中学课程辅导(初二版)》2003,(3):45-45
一、something,somebody,someone通常用于肯定句中,something意思是“某件事、某样东西”,somebody,someone意思是“某人”。anything意思是“某事、某物”,anybody,anyone意思是“任何人、某人”,通常用于否 相似文献
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温添凤 《中学课程辅导(初一版)》2003,(1)
１．Putthemaway，please．请把他们收起来（放好）。（Unit１８）put…away意为“把……收起来”，“把……放好”。如果宾语是代词，只能放在词组中间；如果宾语是名词，放在词组中间或后边均可。如：Afterstudyyoumustputyourbooksandpensaway．＝Afterstudyyoumustputawayyourbooksandpens．２．Whatelsecanyousee？你还能看到什么？（Unit１８）else意为“别的，另外的”常放在疑问词（what，who，where等）和不定代词（somebody，everybody，something等）后。又如：Whoelsewantstoanswerthisquestion？谁还想回答这个问题？Whate… 相似文献
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张劲秋 《安徽教育学院学报》2002,20(2):65-69
《论衡》双宾语句有两种结构形式：1．动词＋间接宾语＋直接宾语；2．动词＋直接宾语＋间接宾语。第一种结构占据主体地位，它的间接宾语或为直接宾语转移的到达地，即受者，或为直接宾语转移的出发地，即来源。第二种结构又可以分为两个小类：A间接宾语为述语关涉对象，B间接宾语为述语行为指向的处所。《论衡》中，只有A是名词或带有名词色彩的“谓之A”结构才可认为是双宾语式。 相似文献
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钟应春 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(4):137-140
动宾短语中，根据语义关系，宾语类型有14种之多，其中等同宾语是一种较特殊的宾语，在等同宾语的判定上，除了看带等同宾语的动词，即它们能够用“是”，“等于”，“作为”来替代，主要还要看宾语与主语的关系，带等同宾语的“V＋O”格式的类化作用是非常有限的。 相似文献
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help 既可作动词用,又可作名词用,通过加后缀-ful 还可变成形容词。用法如下。一、作动词用。1.help somebody(to)do something 帮助某人做某事Can you help me to mend the kite.你能帮助我修理这只风筝吗?2.help somebody(with)something or doing something.在某方面帮助某人We helped them with the rice harvest.我们帮助他们收稻谷.3.help oneself to something 请随便吃点……吧(招待客人的常用交际用语。) 相似文献
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动词不定式是非谓语动词的一种形式，它的基本形式是“to 动词原形”，有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能单独作谓语。动词不定式仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。动词不定式又具有名词、形容词和副词的特征，因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。 相似文献
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When somebody does something for you,remember to say“Thank you!”And the response will be“You’re welcome．It's my pleasure!”整句话的意思是:当别人为你做了某件事时,要记得说“谢谢!”回答是“不客气, 我很乐意!”大家要记住It's my pleasure!“我很乐意!”这个句子哦。当你帮助了别人,别人对你表示感谢 相似文献
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“问”的双宾语化过程可以分为两个步骤来分析。第一步，表问询对象的名称性成分逐渐取得了“问”的宾语位置，“问＋于＋NP1”变为“问＋NP1”。这样，“问”就拥有了两种语义类型的宾语一对象宾语和内容宾语。第二步，“问＋NP2＋NP1”和“问＋NP1＋NP2”的竞争，汉语历史地选择了后者作为它的双宾语结构，“问”从一个二价动词变为三价动词。 相似文献
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一、引言 英语之中的双及物结构由双宾语结构和与格结构构成,前者的词序为SVO102,即NP0 V NP1 NP2,NP1为间接宾语,NP2为直接宾语.与格为NP0 V NP2 to NP1,介词to引导间接宾语. 相似文献