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导数知识下放到中学后,其解决问题的实效性和工具性备受青睐．然而,在教与学的过程中,师生都会因为对问题理解的偏差,容易忽视一些细节,从而导致问题解答产生会而不对、对而不全、全而不知其所以然等等现象．本文试列举一些常见的容易忽视的细节,以期引起教与学的重视． 相似文献
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《乐山师范学院学报》2014,(1)
梁衡《跨越百年的美丽》存在一些问题,主要是细节不真实,重大科技发现的时间不准确,科技名词使用不当,立意和构思存在问题等,这些问题实际上影响了《跨越百年的美丽》的说服力和价值。 相似文献
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杨德春 《乐山师范学院学报》2014,(1):35-37
梁衡《跨越百年的美丽》存在一些问题,主要是细节不真实,重大科技发现的时间不准确,科技名词使用不当,立意和构思存在问题等,这些问题实际上影响了《跨越百年的美丽》的说服力和价值。 相似文献
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不少老师经常感叹：学生学习不用心,基础不扎实,做题不是审题不仔细就是运算粗心等等。问题究竟出在什么地方呢？这与我们平时的教学内容不全面,教学逻辑不严密,教学过程不到位有关,尤其与一些教学细节上处理不周到有关。“细节决定成败”,“重视细节”,“把小事做细,把细事做透”的理念,正是我们老师应该留心的。 相似文献
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一、课前絮语:细节不细说到细节,就会想起墙角下一棵草,算术中一个小数点;想起老师的口头禅,想起放学时家长接孩子时的笑脸……细节无处不在。细节、细节,是一些不起眼的东西,似乎有点微不足道的感觉。其实,细节不细!细节反映着事物的本质。比如说,妈妈看中商店里那套质量、款式、价钱都不错的高级西服,想给爸爸买下,就仔仔细细地把这衣服的里里外外、上上下下地看过来,却发现西服袖子边上有一滴油污!妈妈就觉得这衣服有问题,不买了!细节表现着事物发展的状态。记得《拔苗助长》寓言里的那个农民吧?为了让刚种下去的庄稼赶快长高,竟然“把禾… 相似文献
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在教学中有这样的现象:一些学生在知识能力等方面的水平差距不大,但考试成绩却差距不小.究其原因,发挥不理想的学生往往在解题过程中对一些细节不够重视.本文以医生诊断病例的形式呈现数学学习中的一些细节问题,展现如何抓住数学本质不断地、螺旋式地凸显数学中的细节问题.通过这样的教学可以逐渐培养学生优良的学习习惯,培养学生的探索能力,使学生不但能很好地掌握知识,有效地提高数学成绩,更能让他们的综合能力与素质都得到进一步的提高. 相似文献
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李凤玲 《中国科教创新导刊》2013,(3):101-101
细节决定成败,数学课堂教学中我们要时刻关注一些细节,将细节作为成功教师的一个基本视角,这些问题是我们平时教学过程最容易忽略的地方。下面我就接触到的一些问题与我们教学一线的老师一起分享,以便在今后数学课堂教学中关注这些教学细节。 相似文献
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《细节决定成败》一书中说道：“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”所以,细节决定成败,细节决定命运。教学的细节问题容易被一些教师所忽视,而细节往往也成为教学的闪光点、成为学生领悟知识的开启点、解决问题的破解点、学习习惯的矫正点和素质培养的落脚点。科学地处理教学的细节问题更能提高整体教学效率, 相似文献
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《细节决定成败》一书中说道：“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”所以,细节决定成败,细节决定命运。教学的细节问题容易被一些教师所忽视,而细节往往也成为教学的闪光点、成为学生领悟知识的开启点、解决问题的破解点、学习习惯的矫正点和素质培养的落脚点。科学地处理教学的细节问题更能提高整体教学效率, 相似文献
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体育课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求,是体育课的基本内容之一.在日常教学中,如果学生违反教学常规,教师不加以制止,必然影响课堂教学成果,甚至会形成安全隐患,所以教师必须时刻关注教学细节,让学生养成良好的学习习惯.本文结合日常体育课课堂常规中的一些问题进行了分析,并提出了如何关注教学细节的一些见解. 相似文献
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在语文教学中,我们会见到这样的情况,一些学生阅读时,往往只注意粗略的了解大意,不善于去欣赏、咀嚼精彩的细节描写;写作文时,也往往不善于运用细节描写,只是一味概括地叙述。殊不知,一篇文学作品的闪光点往往就在细节描写上。 相似文献
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邓鹏飞 《商情·科学教育家》2013,(27)
在压力容器的制造过程中,经常会有一些细节被忽视,由此可能会产生非常严重的后果.本文通过一个检验案例,分析在压力容器制造过程中应注意的一些细节问题. 相似文献
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王四达 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
本文针对泉州锡兰王子世家问题及与此相关的某些观点提出质疑，认为世家问题虽有一定的史料依据与实物证据，但尚有许多细节未能弄清，一些论证不够严谨，匆促下结论是不可取的。 相似文献
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班级细节管理就是在管理班级时发现暗含玄机、攸关成败的细节,并对细节进行感知、洞察、思考和处理,从而使班级处于正常发展态势的一种管理方式。如果我们的班级管理能够关注细节,并且解决一些细节问题,我们的班级管理就可以说是成功的。细节往往关系到班级工作的成败,不可小视。 相似文献
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匠心独运的教学细节是催生精彩、创造精彩的“前奏”,也是可预约精彩的有力保证。教学细节的设计源于对教材、学生和环境的深刻理解与把握,源于对各种教学资源的有效组合与利用。我们可从课前、课中和课后三方面着手去关注细节。课堂教学中的细节问题虽然是一些极小的问题,但是也能影响一堂课的教学效果,细小的问题也能酿成大的失误,因此我们在备课时不能轻易放过每一个细节问题。 相似文献