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1.
贾晓玲 《中国现代教育装备》2010,(15):31-33
针对普通话教学中内容多、时间短等特点,发挥多媒体教学形式丰富、直观、信息量大的优势,克服多媒体的劣势。在普通话水平测试培训中注重多媒体的辅助性、结合性和针对性,更好地开展普通话教学,进一步提高学生普通话水平测试的过关率,为推广普通话做出贡献。 相似文献
2.
如何在短期内提高学生的普通话操用水平，提高学生PSC的过关率，是目前普通话教学研究的重要课题。文章结合笔者多年在南方地区高师教授普通话的经验，吸取同仁的教学研究成果，试从采用系统化训练的教学策略克服方音负影响等方面，探讨短时间内提高复杂方言区学生操用普通话能力，提高方言地区高师PSC过关率的教学策略。 相似文献
3.
如何提高应试者的普通话水平,提高普通话测试的过关率,是目前普通话教学研究的重要课题。作者结合前人的研究成果及自身普通话教学和测试的经验,探讨克服方音,提高普通话测试过关率的教学策略。 相似文献
4.
随着普通话水平测试工作的展开和教师持普通话水平证书上岗制度的逐步推行,普通话的教学和培训越来越受到重视.地处民族地区的高师院校,如何使学生克服方言和民族语言的影响,有效地提高普通话水平,获取相应的水平证书,顺利走上工作岗位,一直都是普通话教学工作者共同关注和探讨的问题.笔者将结合自身参与测试工作以及教学培训的一些心得,探讨着重通过朗读的训练来提高普通话水平的可能性,以及如何开展朗读的训练工作. 相似文献
5.
推广和普及普通话对促进各民族、各地区经济文化交流具有极大的推动作用。普通话水平测试是测评学生普通话能力的考试。民族地区高校教师应根据学生的学情,因材施教,提高普通话的教学水平,营造良好的普通话教学氛围。 相似文献
6.
主毅 《中国科教创新导刊》2011,(2):119-119
少数民族地区职业学校学生普通话基础差,语言状况复杂.对此,本文就少数民族地区职业学校开展普通话教学进行探讨:充分调研,掌握学情;提高教师鲁通话水平及技能;采用多样化教学方法及现代技术教学手段;积极开拓课堂外教学阵地等. 相似文献
7.
在近年的普通话水平测试中,应试学生在朗读、说话方面的表现渐呈良性攀升趋势,而单音节字和双音节词语的认读则不如人意。字词认读是对应试人普通话声、韵、调及连读音变多方面情况的整体考查,这两项测试的失分率与总分有密切的关系,在测试中占有极为重要的地位。因此,普通话教学中应当注重加强字词认读教学,在认读中着力解决学生的声韵调系统问题,从而提高测试成绩,促进推普工作。 相似文献
8.
韦扬波 《广西大学梧州分校学报》2005,(4)
随着普通话水平测试工作的展开和教师持普通话水平证书上岗制度的逐步推行,普通话的教学和培训越 来越受到重视。地处民族地区的高师院校,如何使学生克服方言和民族语言的影响,有效地提高普通话水平,获取相 应的水平证书,顺利走上工作岗位,一直都是普通话教学工作者共同关注和探讨的问题。笔者将结合自身参与测试工 作以及教学培训的一些心得,探讨着重通过朗读的训练来提高普通话水平的可能性,以及如何开展朗读的训练工作。 相似文献
9.
贾淑云 《渭南师范学院学报》2013,(4):14-18
普通话水平测试是通过测试了解受测人普通话达到的层次和水平。文章针对目前高等师范院校在校大学生普通话水平测试的现状进行了认真的调研分析,查找了普通话水平测试较差、过关率不理想的原因,探索了推普和测试工作的有效途径。 相似文献
10.
着眼于我国新时期的语言文字工作和我校目前的实际情况,提出在我校学生中开展普通话水平测试的构想,并从测试的目的、普通话训练、普通话水平测试等方面提出了具体的实施办法,希望通过这一举措,提高我校学生的普通话水平,使我校的推普工作进入一个新阶段。 相似文献
11.
具身认知理论蕴含着丰富的教学意蕴,具身教学就是具身认知理论在教育领域的具体运用。农民培训运用具身教学是为了遵循因材施教原则,有效满足农民培训诉求,切实解决培训存在问题的需要。农民培训运用具身教学应该选择营造合理的培训场所空间布局,选择多通道融合体验教学方式,创设线上线下混合式培训模式的路径。 相似文献
12.
万宏 《南昌教育学院学报》2012,(1):181+187
随着我国高校体育教学改革的深入与开展,我国高校篮球在教学与训练方法上均取得了较大进步。但是,目前我国篮球教学中存在的一些弊端,仍然严重阻碍着高校篮球教学模式与方法的创新与发展。因此,对高校篮球教学与训练的方法进行研究,以促进篮球教学与训练的发展,就成为我国高校体育教学的重要内容。本文通过对普通高校篮球教学与训练中存在的诸多问题进行分析,为高校篮球教学与训练的发展提出了一些新的方法和举措,以求促进高校篮球教学与训练活动的顺利开展。 相似文献
13.
介绍了PBL教学模式及其特点,并根据工程训练教学性质和教学方法改革的需要,提出将PBL教学模式应用于工程训练教学中的观点。说明了工程训练教学对PBL教学模式的适应性,介绍了PBL教学模式在工程训练教学中的组织安排和实施过程。通过PBL教学实际探索和应用,总结了PBL教学模式应用于工程训练的重要意义。有针对性地指出目前工程训练对PBL教学模式存在着亟待解决的障碍性问题。 相似文献
14.
现代工程训练教学体系的改革与创新实践 总被引：4，自引：2，他引：2
以提高学生综合素质和建设具有现代教育技术特色的实践教学基地为目标,通过分析工程训练教学中的教学内容、教学条件、教学手段、教学模式、创新模式、学生考核模式等教学要素对教学效果的影响,结合目前工程训练教学中存在的问题,对各教学要素进行了一系列的改革与创新实践。在一定程度上,实现了传统教学模式向现代教学模式的转变,传统金工实习与现代工程训练的融合,科研与实践教学的有机结合,企业、周边院校与中心合作机制的建立,搭建了多层面、多渠道、多学科的工程训练平台,使中心基地的辐射作用得到了充分发挥。 相似文献
15.
潘小波 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(5):95-97
高等职业教育是进行技术型人才培养的高等教育形式,其核心目标就是高级技术型人才的培养,PLC课程教学的目的就是培养出高级PLC系统设计的技术型人才。目前很多学校在PLC教学中还存在着许多问题,文章从高职人才的培养模式,对PLC课程教学在教学思想、教学思路、教学内容和教学方式方面提出了一些建议。 相似文献
16.
张良 《晋城职业技术学院学报》2021,(2)
高职院校视唱练耳教学追求课堂活动的生动性、教学内容的丰富性以及教学效果的实用性。笔者结合教学实践,从在系统的音乐分析中强化识谱训练、在旋律背唱中加强音高的准确性训练、在音乐旋律的听写中加强节奏训练、在多声部音乐中加强色彩性听辩训练4个方面,对高职院校视唱练耳教学进行了新的诠释,以期推进视唱练耳教学的创新发展。 相似文献
17.
工程训练中心"一教三创"实践教学平台建设是响应国家"大众创业、万众创新"的发展战略,工程训练中心依托丰富的教学资源及大工程背景,对加强高校创新创业教育、深化人才培养模式改革、培养大学生工程意识、强化大学生创新精神和创业能力等有着其他实验室不可取代的作用。通过不断的研究和实践,结合工程训练中心建设成果,对工程训练中心承担的实践教学内容进行了重组优化,进一步加强资源的整合,完善资源共享及开放机制。在工程训练实践教学平台的基础上,努力实现创新创业教育与工程训练有机融合,设立创新创业实验室及PDS(PLAY,DESIGN and STUDY)创客空间等"一教三创"实践教学平台,使工程训练课程从单一技能训练建设成为"一教三创"的现代工程训练实践教学平台。 相似文献
18.
研究一种新型的机电一体化综合实验实训系统,利用一个教学案例说明该系统在机电一体化综合实训课程中的应用。在教学中利用该实训系统开发出多种实训项目,推行理论实践一体化教学,节省了教学成本,取得了较好的教学效果。 相似文献
19.
高职电子技术“理实一体化”教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职电子技术课程采用＂理实一体化＂教学模式,能加强学生的技能培训,提高教学效果。＂理实一体化＂教学模式的实现需要教学场所符合要求、教学时间安排合理。这种实践性教学要获得很好发展,需要加强＂理实一体化＂教师的培养,编写出比较实用的＂理实一体化＂教学教材,以及更好地发展和利用校外实训基地。 相似文献