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《中学语文(读写新空间)》2016,(28)
<正>沈从文的代表作《边城》通过描写湘西的自然风俗以及以翠翠、老船工为代表的湘西人民的情感和生活,展现出了淳朴的人性和理想的生活情态。但读者往往只能读懂他朴实的语言文字,却看不到这些文字下面隐藏的悲痛和忧伤。本文旨在探讨文字背后忧伤感的成因,以及这种忧伤感的文学价值。一、《边城》中"忧伤"的表层因素表层的"忧伤",是沈从文明确点出的或是从文本简单推断就感受得到的。1.茶峒城自然环境带来的忧伤氛围 相似文献
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赵晓芳 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,28(4):89-91
郭敬明成功地将日式“动漫”的叙事元素融入文学的想象空间,用纯净而忧伤的文字创造了一个华丽、唯蔓、神秘的奇幻世界一《幻城》。《幻城》中的动漫叙事表现为：一是奇诡想象,《幻城》是“大幻想”的结晶;二是瑰丽画面,《幻城》中大量场面描写读起来就像一幅幅漫画;三是唯美意境,真挚的情感、凄荚伤感而又华丽空灵的语言营造了《幻城》唯美的意境。 相似文献
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陈席一 《中学生(作文版)》2006,(35)
突然发现这是一个忧伤泛滥的年代。很多人都在以一种纯真的口吻诉说着自己有多么忧伤,他们只看忧伤的文字,只唱忧伤的歌曲,只怀念忧伤的往事。大批的少男少女开始加入这个行列,把自己武装成上世纪80年代的诗人,张口闭口几句忧伤的诗句。包括我自己,有时也会阴沉下来,开始忧伤。 相似文献
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<画梦录>作为何其芳旱期的作品,以其精致瑰丽的文字,唯美、伤感的色调,独具特色.文本中充满了童年记忆的痕迹,但对于童年的记忆并非纯粹的叙事式的记录和描写,他把童年的记忆篡改成了一种关于精神的探索和一种形而上的关照. 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(Z2)
很喜欢看伤感的文章,很喜欢听哀婉的歌曲,沉浸在那些文字和音符里,于一丝一丝的心灵颤动中,感受着生命的凄美与生存的忧伤。人说,中国文学是液态的,泪、水、酒是其构成的三大基本元素,而后两者最终往往还是要转化为前者,可谓"酒入愁肠,化作相思泪"、"郁孤台下青江水,中间 相似文献
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正我们的地球上住着很多人,而每个人都是独一无二的个体。英语世界中自然也有许许多多个性迥异、品质相去甚远的人。他们中有年轻人,老年人;健康的人、生病的人;快乐的人,忧伤的人;善良的人,恶毒的人……正所谓"人出一百,形形色色",本期,就让我们就来认识一下"他们"吧! 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(3)
<正>对于中学生来说,真正喜欢写作的其实并不多,许多作文是"逼"出来的,这给作文教学带来很大的被动。笔者认为,在引导写作的过程中,老师的赏识活动的积极介入,对改变作文教学的被动局面以及提高中学生作文水平有着意想不到的神奇效果。(一)写作准备中工欲善其事,必先利其器中学生愁写作文,很多情况下是愁没东西可写,"巧妇难为无米之炊",无病却要呻吟实在是一种折磨。针对这种情况,老师应该首先积极引导他们"找米",在寻找的过程中,不失时机地对他们投以赏识,从而达到在快乐情趣中找到"米"的目的。在教学澳大利亚作家泰格特的小说《窗》时,我就充分感受到赏识教育对他们积极寻求到写作素材的巨大作用。这篇只有1200余 相似文献
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方法一:有效就是硬道理时下很多所谓新生代教师,对“听记片断、提供文字材料、增补充实句子、自我修改完善”等传统训练嗤之以鼻,认为那是过时的、无效的、古板的,在他们眼里,作文教学新课改应该“一切向前看”。听很多青年教师上作文指导课,课堂尽显现代教学手段带来的冲击波:实地 相似文献
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多数中学生在进入大学初期都存在不同程度的听不懂英语课的问题,主要原因是他们的听力素质较差。所谓听力素质是指学生对音素识别、连续爆破、意群停顿、单词和句子重读、语音语调等英语语音基本知识和基本技能的掌握。笔 相似文献
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"今天你‘博客’了吗?"这样的问候,在现如今似乎已经成为中学生打招呼的一种口头禅了。继Email、BBS、ICQ之后,Blog是第四种网络交流方式,Blog已取代纸质日记成为中学生的"流行时尚"。如今,在博客中"晒晒"文字和心情的中学生已经越来越多。尽管"博客"在他们当中还不是人人皆知,但拥有"博客"已经成为中学生中"时尚先锋"的代名词,厌倦了在日记本上抒写心情,追求时尚的他们选择了另一种形式——Blog,来记录花季年华。在博客里,中学生们挥洒文字,写心情日记、随笔散文,发表科幻小说、歪批酷评,博客给了他们更自由、更广阔的空间。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z2)
<正>一日晚归,夜色正好,不知怎么,心里就浮出了"旧时月色"四字,心就莫名地有了一层薄薄的云翳。——少年易愁,实在是因为真的人生很闲,所有的花开花落、潮起潮落都会激起他们内心的寂寞与伤感。人过中年,前前后后被很多事情烦扰,应顾不暇,又哪里有空去发无用的感叹呢?也只有在匆匆赶路的间隙,偶尔被这样的情绪刺激一下而已了。"旧时月色"是姜夔自度曲《暗香》的首句,全词如下: 相似文献
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吴秀团 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
现在的很多中学生就怕数学,学不好数学,愁自己找不到学数学的方法。这样的例子很多,我认为他们主要是没有喜欢上数学,可我们又该如何去使得一位同学喜欢上数学呢,下面谈谈我从教的一名同学实例。 相似文献
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一、中学生错别字的问题目前中学生书写中错别字现象严重,应该引起我们共同关注,是值得探讨的课题。(一)基本概念的界定许多中学生都自以为:"写汉字是个人的小事,只要自己能看懂,怎么写都行。"这种观点是错误的。我们的生活中处处有文字,运用文字是人们进行相互交流的一种手段。如果对文字的这一功用都忽视了,那文字的存在便失去了意义,因此,书写文字已不是个人的小事情。 相似文献
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所谓作文,就是将自己所见、所闻、所感、所思用文字记录下来.低年级儿童通过阅读这一途径掌握了相当一部分汉字、词语、句式后,逐步产生了写一写的冲动.但作文需要素材,特别是对低年级学生来说,作文是一种新生事物,他们的头脑中没有什么素材.因此,他们在文章内容、遣词造句、字数等方面把握不好,很多时候就会出现句子写不通顺或者标点符号使用不当、不会合理组织文章结构等现象,甚至一部分学生干巴巴几句话就完成了一篇作文,这与他们缺乏语言积累,腹中空空有关.所以说,作文需要早起步,要让学生赢在起点. 相似文献
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梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》一文,无论思想感情的表达,文章结构的安排,还是词语、句子及表达方式、修辞手法的选择,都十分讲究,对正在学习写作的中学生和教学生写作的老师,都是很好的示范性文章,现将全文录来,并作了些肤浅的评论,其中[]中的文字是对文章中一些具体段落或句子的评说,最后是对全文总结性评论。 相似文献
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《快乐王子》是英国著名作家王尔德的代表作之一,是童话世界里难以逾越的一座高峰。作者以诗意的、行云流水般的笔触,以俯瞰式的姿态在我们面前铺展了一幅社会图卷,让我们在唯美的世界里感受了一份凄婉和忧伤,在淡淡的忧伤中走近并不快乐的“快乐王子”,走进王尔德唯美的世界。 相似文献