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"卓越工程师教育培养计划"的实施是高校教育教学改革的重要内容,它要求工科高校转变办学理念,实现从强调科学基础到注重工程实践能力、从单一的校内培养到校内校外共同培养的转变。笔者基于对高校卓越工程师人才培养的特征和影响因素的分析,剖析了工程实践能力培养的现状,并从工程实践课程体系、师资队伍等方面提出了解决问题的途径,以期对卓越工程师培养有所裨益。 相似文献
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资源勘查工程专业是我国地质类本科大类中的组成专业,实践教学是资源勘查工程专业的核心教学内容之一,也是培养学生发现问题和解决问题的重要环节。文章以山东科技大学资源勘查工程专业为例,总结出地质类本科实践教学存在的4个问题(实践授课量与教学目标发展不匹配、实践课程教学思想激励学生自我学习的理念不足、实践教学内容更新相对较慢和课程设置顺序仍然需要进一步调整)基础上,提出实践教学改革方案,即:重新厘定实践教学大纲内容、多样化的实践教学模式和教学方法、构建合理的综合考核方式和增加具有实践背景教学团队成员,构建了基于OBE的资源勘查工程本科教育实践体系,并在应用中证明有一定实效。 相似文献
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依据港口航道与海岸工程专业"卓越工程师教育培养计划"要求,分析了现状实践教学中实验教学、课程设计、专业实习和毕业设计方面存在的问题;提出了卓越工程师实践教学改革措施,旨在为参与"卓越工程师"培养计划建设高校的实践教学改革提供借鉴和参考,进一步提升工科毕业生的创新能力和实践能力。 相似文献
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提高学生综合素质,培养学生的创新精神和工程实践能力,建立工程训练教学体系和工程训练教学示范中心是当前各高校工程实践教学改革的重要任务。通过实行金工实习与电子实习的实践教学改革,为学生提供一个综合工程训练平台,激励引导学生向能力、素质、创新等方向发展。 相似文献
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王爱华 《山东商业职业技术学院学报》2022,22(1):54-58
聚焦高职教育软件技术专业的三教改革,从专业课程体系构建、专业课教学内容选取、教学资源建设、教学实施策略、教师能力结构等方面分析人才培养过程中存在的问题,并结合web前端1+X认证和国际比赛需求提出切实可行的解决方案,探索实施三教改革的策略和路径。 相似文献
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自动化专业工程训练教学探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
自动化工程实践训练课程要求学生掌握控制系统完整的设计及调试过程,包括系统要求、系统方案设计、系统软硬件设计与调试、系统故障查找及排除、性能测试、改善及数据分析等,最后完成工程实践训练报告。在实施教学时,针对应用型本科人才要求,合理布置训练内容,工程实践训练的难度和内容均有别于面向所有专业的工程训练,对提高学生综合设计实际控制系统的能力和培养创新意识与工程实践能力具有重要的作用。 相似文献
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结合我校建筑工程技术专业的实验实训教学改革,浅谈根据高职高专建筑工程技术专业的培养目标,分析和确定其职业岗位能力,把专门能力与职业关键能力的教学目标有机地结合在一起。通过校内外实训基地建设,加大实验实训方式方法与手段改革,在实验实训课程中渗透职业关键能力的培养．并结合课程内容形成职业关键能力的实践教学体系,并在高职高专实验实训课程中实施工学结合,以达到培养合格的实用型复合人才的教学目标．满足社会的需求。 相似文献